《珍惜学习机会》.ppt

珍惜学习机会,第六课第二框,珍惜学习机会,【学习目标】,1知道受教育既是我们的权利，也是我们必须履行的义务。 2懂得用正确的方式维护自己的受教育权。 3懂得履行义务教育的要求，树立远大志向、终身学习的观念。,1受教育是法律赋予我们的_，是我们成长和发展的_。 2我国法律保护公民享有受教育权，当我们的受教育权被他人剥夺或收到侵犯时，我们可以采取_，_予以维护。,基本权利,基础,非诉讼方式,诉讼方式,3作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行_的义务，其二，认真履行_的义务，不得中途辍学；其三，认真履行_和_，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,按时入学,接受规定年限的义务教育,遵守法律,学校纪律,4在学习的过程中，我们要积极开展_、_、_，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 5在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，_，_。,自主学习,合作学习,探究学习,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育义务,珍惜学习机会,第二框： 珍惜学习机会,一、维护受教育的权利,1、受教育权被侵犯的情况,在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？,请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。,考考你,1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。,2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。,（家庭）,（社会）,3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。,（家庭）,（社会）,爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.,考考你,假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?,寻求学校老师的帮助,寻求亲人、朋友的帮助,寻求当地村（居）委会、 妇联、政府部门，新闻媒体的帮助,寻求当地法院的帮助,珍惜学习机会,维权的方式,非诉讼方式,诉讼方式,点拨,寻求 学校老师帮助 寻求亲人帮助 寻求村委会(居委会)、妇联新闻媒体帮助 寻求教育行政部门政府等帮助 寻求法律帮助，法院起诉,非诉讼方式,诉讼,维护受教育权,案例分析：,前段时间我们火庙举行庙会，庙会期间人来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些学生无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看热闹。,请回答：1.庙会的一些行为是否侵犯了我们的受教育权？为什么？,2.作为学校的一名学生，你应该怎么办？,3.假如你是我们学校的校长，你会怎么办？,2、作为学校的一名学生，我应该：,3、假如你是我们学校的校长，你会：,教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决庙会的问题。,（1）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，排除干扰,专心学习； （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。,1、答：是，因为我国法律保护公民享有的受教育权。,珍惜学习机会,二、履行受教育的义务,对比感悟,珍惜学习机会,有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。 你从上述材料中感悟到了什么？,感悟,受教育机会来之不易 我们要珍惜受教育的机会 履行受教育义务 为中华民族的腾飞而努力学习,下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？这里有没有你的影子？,1、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开学便不念了，辍学在家,2、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早退，对老师也爱理不理。,说说班里自觉履行义务教育义务，珍惜学习机会的学习榜样,珍惜学习机会,点拨,1中学生应如何履行受教育的义务？,一、认真履行按时入学的义务； 二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务,为完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；,积极开展自主学习、合作学习、探究学习、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力,分析说明题,材料一：2014年3月5日，十二届全国人大二次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告。报告指出，2013年教育支出3883.91亿元，增长2.7%。 材料二：2013年2月17日，广东省东莞市正式印发义务教育阶段新莞人积分制入学积分方案。该新方案明确支持，新莞人子女申请入读义务教育阶段公办学校，采取积分制入学。2009年以来，该市率先在全国推出并逐步完善“积分入学方案”，每年都解决了一大批新莞人随迁子女的就近入学问题。,（1）以上材料都充分体现了对公民哪一项权利的保障与维护？,（2）为正在享受教育优惠政策的中学生，你将用怎样的行动去回报国家的关爱呢？,（1）答：体现了受教育权对公民的保障与维护,导学案P26反思归纳,（2）答：我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。做到：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。树立远大志向，树立终身学习的观念。,到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。,知识大爆炸的时代：,看了上述材料后，你有什么感想?,为了适应时代的发展要求，必须树立终生学习的观念,列举终身学习人物,2、为什么要树立终身学习的观念？,在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受学习、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已经一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代,活到老，学到老！ It is never too old to learn！,101个名人的志向与命运,要树立远大志向，让生命放射出绚丽的光彩,珍惜学习机会,黄金时期的我 说说我的志向与进步足印,本节课我学到了什么？ （知识归纳）,珍惜学习机会,维护受教育 权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式,如何履行受教育的义务：（基本要求）,树立终身学习的观念，树立远大志向（更高要求）,课堂小结,课堂练习：,选择题： 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ） A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务,C,2、初二学生小王说： “受教育是我的 权利，我想上就上，不想上就不上。” 这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,课堂练习,单项选择,3、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ）,A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助,A,4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力 接受教育、勤于学习 学会学习 及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境 A B C D ,A,本节表现评价,纪律好小组： 小组得分情况： 冠军组： 认真同学： 进步同学： 改进方面：,课外思考,我国近年来哪些措施保障公民受教育权的实现？ 你打算如何对待学习？ 你在学习中面