高考语文专题复习课件：古代诗歌阅读之形象(二)——景物形象.ppt

鉴赏诗歌中的景物形象,意 象,“一切景语皆情语”，古代抒情诗往往是借助客观事物形象（景物、山川草木等）表现人的主观情感。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意”（情感）的形象，即“意象” 。意象是诗人在诗歌中描写的融注了自己思想情感的景和物。意象是具体的。,意 境,“意”指作者的主观感情，”境“指作者创设的生活图景，主要是由景物构成。“意境”就是将作者的思想感情和生活图景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。意境是抽象的。,捕捉意象，揣摩意象是分析意境的基础。,雄浑壮丽， 幽清明净， 和谐静谧， 开阔苍凉， 高远辽阔， 沉郁孤愁，,如“大漠孤烟直，长河落日圆”；,如“明月松间照，清泉石上流”；,如“渡头余落日，墟里上孤烟”；,如“千嶂里，长烟落日孤城闭”；,如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；,如“野旷天低树，江清月近人”等。,提问方式,这首诗营造了一种怎样的意境?,提问变体,这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 这首诗前两句描绘了哪些景物？具有怎样的特点？（一幅什么样的景象？是通过哪些意象表现的？）,解答分析,这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。,分析意境型题目的解题方法,答题步骤：,描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。,答 题 示 例,绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。,答：这首诗通过写春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的清香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上酣睡不动(步骤一)。描绘了一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。,课堂演练,南歌子 贺铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。 易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。 （注）贺铸，出身于没落贵族之家，但他秉性刚直，不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。,（1）词的上片描绘了一幅怎样的画面？结合内容作简要分析。 （步骤一）诗人伫立庭院，点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪，清风拂面而来，周围树木成阴，枝头上黄鹂婉转啼鸣，不知何处飞来一只白鹭，伫立池畔。 （步骤二）描绘了一幅悠闲又生机勃勃的夏日图。 （步骤三）表达了作者闲适淡然的心情。 (2)词的下片写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事？请分别用两字词语概括。 饮酒、下棋、睡觉、作诗。,兰 高洁的情操，隐士的象征。唐张九龄悲秋兰：“遇赏宁为佩，为生莫碍门。”宋杨万里兰花：“生无桃李春风面，名在山林处士家。”方岳咏兰：“几人曾识离骚面，说与兰花枉自开。”,常见意象举隅,松 傲霜斗雪，坚贞不屈。三国魏刘桢赠从弟：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”唐李白赠书待御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”,其余见中华第一考P40-P42,鹧鸪 象征着旅途的艰险和离愁别绪。唐李群玉九子坡闻鹧鸪：“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。”宋辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”,寒蝉 悲凉的象征，既引发思乡之情，又触动离愁别绪。唐虞世南蝉：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”唐骆宾王在狱咏蝉：“西陆蝉声唱，南冠客思侵。”唐李商隐蝉：“烦君最相警，我亦举家清。”宋柳永雨霖铃：“寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。”,孤灯 羁旅凄凉，思乡怀人。唐马戴灞上秋居：“落叶他乡树，寒灯独夜人。”唐杜牧旅宿：“寒灯思旧事，断雁警愁眠。”唐韦庄章台夜思：“孤灯闻楚角，残月下章台。” 猿 孤寂、愁苦的象征。唐王昌龄送魏二：“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”唐韩愈湘中酬张十一功曹：“今日岭猿兼越鸟，可怜同听不知愁。”韩愈此为反话正说，更有韵味。唐孟浩然宿桐庐江寄广陵旧游：”山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。”,船 往往是漂泊的代名词。唐杜甫旅夜书怀：“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”登岳阳楼：“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”宋苏轼临江仙：“长恨此身非我有，何时忘却营营？夜闻风静榖纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”也表现为无拘无束，自由旷达。唐李白宣州谢朓楼饯别校书叔云：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”,阑 或是阑(栏)干。这一意象在宋词中很多，这是很有意思的现象。它往往象征着思念、寂寞、离愁，而且指向相对稳定明显。宋欧阳修临江仙：“小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。”宋柳永八声甘州：“争知我，倚阑干处，正凭凝愁。”宋晏几道虞美人：“曲阑干外天如水。昨夜还曾倚。”宋秦观满庭芳：“凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城。”宋毛滂惜分飞：“泪湿阑干花著露。愁到眉峰碧聚。”宋周邦彦蝶恋花：“楼上阑干横斗柄。露寒人远鸡相应。”宋辛弃疾摸鱼儿：“闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。”宋潘牥南乡子：“生怕倚栏干。阁下溪声阁外山。唯有旧时山共水，依然。”,还有