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文档简介
一年级 语文 下册,北师大版,十二 星空,问银河,第一课时,资料宝袋,银河,中国古代称为“天河”“银汉”“星河”等。我们在晴朗的夜晚看见的横跨天空呈乳白色的光带。是银河系的主体在天球上的投影。用天文望远镜观测可看出银河由众多恒星、星团、星际气体和星际尘埃组成。,学习目标,1、会认、会写本课生字,学习随文识字识词,字不离词,词不离句的识字方法,养成良好的书写习惯。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学会合作学习,积极参与、大胆展示,让你的小组因你而出彩。,活动一:自读课文,和字宝宝交朋友。,要求: 1、独学:用自己喜欢的方式读课文,边读边画出不认识的生字。 2、对学:C层向B层汇报自己的自学成果,A层同学旁听。之后由A层同学 带领将画出的生字带词读三遍。 3、群学:学科组长组织再读生 字,为汇报做好准备。 4、展示点拨反馈:小组 成员汇报交流。,字词乐园,会认字,大声读一读,银,夏,离,xi,l,虾,xi,yn,字词乐园,会认字,大声读一读,硬,壳,落,k,lu,yng,字词乐园,会认字,大声读一读,候,邀,乘,yo,chng,hu,字词乐园,会写字,注意怎样书写,shn,闪,字词乐园,会写字,注意怎样书写,yun,远,字词乐园,mi,没,会写字,注意怎样书写,字词乐园,n,那,会写字,注意怎样书写,字词乐园,h,胡,会写字,注意怎样书写,字词乐园,k,客,会写字,注意怎样书写,字词乐园,nng,能,会写字,注意怎样书写,字词乐园,多音字组词并造句,没,mi,m,( ),( ),没 有,淹 没,由于没有及时采取防洪措施,洪水淹没了庄稼和屋舍。,活动一:赛读课文。,要求: 1、独学:用自己喜欢的方式读课文,边读边感悟:怎样读好每一句? 2、对学:对子间互读纠正。 3、群学:组长组织比赛,选出 读的最好的同学,准备参加班级 比赛。 4、展示点拨反馈:分组赛 读课文。,课文详解,夏日的夜空, 有条闪闪的银河。 银河,银河, 请你告诉我: 你离我们有多远, 为什么大家都见你“河”?,课文详解,银河,银河, 请你告诉我: 你那里有没有长着胡子的小虾? 有没有穿着硬壳衣服的田螺? 银河,银河, 请你告诉我: 你那里有没有春夏秋冬? 有没有日出日落?,课文详解,银河,银河, 请你告诉我: 你社么时候向我们发出邀请,让我们乘着飞船到你那里做客? 银河,银河, 你能不能告诉我?,十二 星空,问银河,第二课时,学习目标,1、复习巩固本课生字 2、理解诗歌内容正确、流利地朗读、背诵诗歌。 3、学会合作学习,积极参与、大胆展示,让你的小组因你而出彩。,词语我会读,银河 夏天 硬壳 闪闪 邀请 离开 做客 乘坐 田螺 夜空 遥远 没有 时候 告诉 小虾 日出日落 春夏秋冬,活动一:自读课文,找找:我向银河提了些什么问题?用横线画出来。,要求: 1、独学:用自己喜欢的方式读课文,边读边画出我向银河提出的问题。 2、对学:C层向B层汇报自己的自学成果,A层同学旁听,对出现的问题 进行订正或记录。 3、群学:学科组长组织讨 论,选出代表,为汇报做好准备。 4、展示点拨反馈:小组 成员汇报交流。,活动二:银河是河吗?你想问银河什么问题?,要求: 1、对学:C层向B层汇报自己的自学成果,A层同学旁听,对出现的问题 进行订正或记录。 2、群学:学科组长组织讨 论,选出代表,为汇报做好 准备。 3、展示点拨反馈:小组 成员汇报交流。,银河,银河 请你告诉我: ? ?,说一说,图解结构,问银河,有多远 为什么叫“河”,小虾 田螺,有没有,春夏秋冬 日出日落,何时发出邀请,探究宇宙奥秘,概括主题,这首儿童诗通过描写夏夜里小朋友看到天上的银河,展开想象向银河发问,表现出孩子们热爱大自然、亲近大自然的纯洁心灵,以及他们丰富的想象力。,拓展提升,嫦娥 (唐)李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。,浪淘沙 (唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。,拓展提升,小星星 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星; 挂在天空放光明,好像千万小眼睛。 太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一
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