七年级道德与法治上册期中测评新人教版.docx

期中测评(时间:60分钟,满分:100分)一、单项选择题(每小题3分,共60分)1.下列关于学习的说法不正确的是()A.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人B.学习中只有辛苦,所以我们要做好吃苦的准备C.学习不仅仅局限在学校,我们要终身学习D.学会学习,需要掌握科学的学习方法2.“会学习的人也是一个会休息的人,健康最重要,如果休息不好再聪明的人也学不好。”这句话强调我们要学会()A.独立学习B.善于思考C.科学安排时间D.锻炼身体3.对“学海无涯苦作舟”的理解全面的是()A.学习是一项苦差事B.学习范围广泛,学无止境C.学习如同漂流在海洋中,没有任何方向D.学习需要付出艰苦努力,但这个过程是苦乐交织的4.笛卡儿说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法属于最好的是()A.早起晚睡,熬夜苦读B.既符合学习规律又适合自己的方法C.老师的经验之谈D.学习成绩最好的同学介绍的方法5.“百年容易过,青春不再来。”面对终将逝去的青春,我们中学生现在应该()树立远大理想,追求积极向上的人生目标珍惜时间,努力学习,全面提高个人素质两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书从身边小事做起,努力做有益于他人、社会的事A.B.C.D.6.宋朝诗人翁森在四时读书乐中写道:春季“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”;夏季“读书之乐乐无穷?瑶琴一曲来薰风”;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“读书之乐何处寻,数点梅花天地心”。下列对此理解正确的是()A.学习就是读书,读书就是学习B.学习是一件快乐的事情,没有痛苦可言C.我们要学会享受学习的快乐D.只有名人才能体会到学习的快乐7.小明常说:“学习像喝牛奶一样该多好。”要想使他的梦想变为现实,就要()培养学习的兴趣把课堂变为自由活动场地一边学习一边喝牛奶采用科学、有趣的学习方法A.B.C.D.8.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是()A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省D.集体综合评价9.“友情使欢乐倍增,使痛苦减半”“没有真挚朋友的人,是真正孤独的人”。可见()A.有了友情,万事无忧B.友情使快乐永存,痛苦荡然无存C.友情排解孤独D.友情是一种正常的心理需要,具有重要作用10.小明一直很欣赏两则名言:一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两句话告诉我们的道理是()A.要用发展的眼光认识自己B.只有自己才能解读、认识自我C.正确认识自己才可能活得精彩D.人生的价值在于正确认识自己11.中学生小明在游戏厅里结识了一个社会青年。有几次小明在游戏厅里花光了钱,都是这个人借钱给他,小明还跟他学会了抽烟、喝酒。你觉得小明应该()A.与这个青年继续交往,因为这不影响大局B.继续和他交往,可以学到许多新东西C.不要再与他往来,否则就会影响自己的成长D.顺其自然,多认识一个朋友没坏处12.汪南同学在班级中学习名列前茅,可是他不关心集体、看不起其他同学,因此同学们都疏远了他。汪南之所以没有朋友,原因在于()同学们忌妒他学习好他不需要朋友他缺少待人的真诚和平等他没有付出自己的热情和友爱A.B.C.D.13.“天空宽容了云彩,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功。”宽容是一种美德。对宽容理解正确的是()A.宽容意味着事事都要做出忍让、迁就B.对缺乏宽容心的人,是无法讲宽容的C.宽容并不意味着不分是非曲直,不讲原则D.我们应该宽容他人,而不应该宽容自己14.扩大交往范围的好方式是()A.参加公益活动或社会活动B.利用课余时间,帮助后进的同学补习功课C.上网进行课外学习D.积极参加班级的各项活动15.“近朱者赤,近墨者黑。”这句古语告诫我们()交朋友可以凭感觉交友要慎重结交“损友”,不利于我们的成长和进步不同颜色的东西不能摆放在一起A.B.C.D.16.李晓同学是班里的学习尖子,当同学向他请教问题时,他总是说:“真笨,这么简单的题都不会,自己看。”后来,同学们都不愿搭理他了,他感到很孤独。这是因为他()A.不讲“哥们儿”义气B.不懂得与同学友好相处的方法C.对同学不够宽容D.太聪明17.小明有爱耍小性子的毛病,在与同学交往时往往不让人,不肯吃亏,不尊重别人,所以也很难从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦,很希望克服性格弱点,搞好与同学之间的关系。为此,他应该()与同学平等相处,尊重对方的人格宽容待人,学会关心和帮助别人学会换位思考,体谅对方我行我素,一切顺其自然A.B.C.D.18.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络()可以帮助我们解决一切问题能够拓宽我们交往的渠道是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利可以给我们带来大量信息A.B.C.D.19.下列关于网络的说法正确的是()网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网成瘾是正常的网络中充斥着谎言和欺骗,青少年应远离网络网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己遵守网络道德和法律,我们才可以享受到网络的诸多益处A.B.C.D.20.网络文明公约明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中()A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要遵守网络规则D.答应网友的任何要求二、非选择题(共40分)21.王阳升入初中以后,感到学习很吃力,学习成绩总是不让人满意。为了提高自己的学习成绩,他想尝试新的学习方法。于是,他开始细心观察成绩优秀的小刚。经过一段时间的观察,王阳发现:小刚每天晚上睡得很早,早上也很早就起床开始读书;小刚常常一个人独自学习,在周围同学说话的时候也能看书,不受干扰;老师要求背诵的课文或英语单词,小刚只要默读就可以很快背诵出来。于是,王阳开始模仿小刚的学习方式,可是他很快就发现:自己晚上如果睡得很早就怎么也睡不着,而到了早上又总是睡不醒,即使勉强起床了也是一副无精打采的样子,上课的时候还总是想睡觉;背诵课文和单词的时候如果像小刚那样默读,不是心思跑到了别处就是没几分钟就睡着了;更别提周围有同学说话了,那样更是无法学习,索性就加入他们的谈话中了。这样过了一段时间,王阳的成绩反而还不如以前了,他更加不知道该怎么办了。阅读以上材料,回答下列问题。(1)王阳的做法科学吗?为什么?(2分)(2)你认为王阳该如何改进呢?请你帮他出出主意。(4分)(3)想一想:自己的学习方式科学吗?怎样改进?(4分)22.步入新班级,鼎鼎这样向同学介绍自己:我是一个又瘦又高,被全班称为“智慧之星”的男孩。我非常马虎,妈妈给我取了个外号叫“小马虎”。我也非常聪明,不仅颇受老师的喜爱,更是一位合格的语文课代表。现在我的成绩在班里名列前茅。我也很爱帮助别人,在我帮助别人的同时,别人也会帮助我。我的理想是长大后当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。现阶段,我想在新的集体中改正自己的缺点,与同学们共同进步,做一名合格的、优秀的中学生。(1)【自我认识】在鼎鼎的介绍中,他是通过哪些途径来认识自己的?(2分)(2)【火眼金睛】请你判断一下,鼎鼎对自己的认识正确吗?为什么?(3分)(3)【自我期待】鼎鼎从多方面发掘了他的潜能,你认为自己可能有哪方面的潜能?你打算如何激发这一潜能?(3分)23.材料一漫画狼子野心狼子野心材料二互联网时代的到来,使人与人之间的交往变得更加快捷和方便。一项调查表明,在网吧上网的人群中,中学生占45%,有些青少年不接受家长和老师的批评教育,迷恋网游,进行网恋,荒废了学业,甚至走上了违法犯罪的道路。阅读上述材料,回答下列问题。(1)材料一中的漫画反映了什么问题?(2分)(2)现在越来越多的学生成为“网民”。你是如何认识网络交友的?(4分)(3)在网络交往中我们应该注意什么问题?(4分)24.某校做了一次中学生交往调查,共调查了254人,回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据分析和整理工作。(1)数据1:你是否认为良好的人际关系对学习和生活有好处?项目是否人数19526比例88.24%11.76%数据说明:(4分)(2)数据2:你会把烦心事向谁倾诉?(可多选)项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742比例18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.01%数据说明:(4分)(3)调查完成后,调查小组想写一份交友倡议书。在今后的学习生活中,你打算怎样去交友?(4分)期中测评1.B2.C我们先找到关键信息“会学习的人”“会休息的人”“健康最重要”等,这告诉我们要学会科学安排好学习时间,故选C项。3.D题干中的“学海无涯苦作舟”实际就是告诉我们,学习是一个漫长的过程,这个过程充满了欢乐同时也充满了艰辛,故选D项。4.B好的学习方法并不是照抄照搬别人的学习方法,而是通过借鉴他人的方法,找到既符合学习规律又适合自己的方法。A项不是好的学习方法,C、D两项的方法不一定适合自己,故选B项。5.D珍惜时间,努力学习,全面提高个人素质,从身边小事做起,努力做有益于他人、社会的事,自觉服务社会、奉献社会,正确;“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”是缺乏社会责任感的表现。故选D项。6.C7.D8.C本题考查认识自我的途径。题干中的小青通过自己分析在学习中的不足来认识自己,属于自我观察和反省,与他人的态度、集体的评价无关。故选C项。9.D10.C本题考查正确认识自己的知识。这两句话告诉我们认识自己很重要,只有认识自己,才能活得更精彩。C项符合题意;A项本身正确,但不符合题意;B项错误,我们还可以通过其他途径来认识自己;D项错误,人生的价值在于对社会的奉献。故选C项。11.C友情需要我们明智而谨慎地把握,谨慎择友、善交益友。A、B、D三项说法错误,没有认识到损友的危害性。小明结识的社会青年是损友,应该与其断绝交往,故选C项。12.C汪南不关心集体、傲视同学,因此没有朋友,说明他缺少待人的真诚和平等,没有付出自己的热情和友爱,正确;材料未体现;观点错误,人都是需要朋友的。故选C项。13.C14.A人生离不开交往,人的交往变化是由内圈向外圈扩展的,扩大交往范围的好方式是积极参加公益活动或社会活动,所以A项正确。15.A16.B17.A小明应该与同学平等相处,尊重对方的人格;宽容待人,学会关心和帮助别人;学会换位思考,体谅对方。符合题意,故选A项。18.B由题干得知,网络能够拓宽我们交往的渠道,可以给我们带来大量信息。观点错误,排除,故选B项。19.D网络生活很丰富,网络交往也很诱人,但青少年上网成瘾是不正确的,网络中虽然充斥着谎言和欺骗,但是网络也有积极的一面。20.C网络是把双刃剑,要正确对待网络。不管是在现实生活中,还是在虚拟的网络世界中,要遵守道德和法律,讲诚信。故选C项。21.答案 (1)王阳的做法不科学,他不了解自己的学习方式,盲目模仿小刚的学习方式,不符合自己的实际情况,结果反而使成绩下降。(2)王阳应该根据自身的实际情况制订合适的学习计划,在摸索尝试、不断努力的过程中找到适合自己的学习方式。他可以在晚上多学习一会儿,早上不必刻意早起;在背诵课文或单词的时候,可以大声地朗读;学习的时候尽量选择安静的环境。(3)根据自己的情况回答即可。解析 分析材料可知,王阳盲目模仿小刚的学习方式,最后学习成绩反而不如以前,说明王阳的做法不科学。第(1)问,不科学的原因可从不了解自己的学习方式、盲目模仿小刚、不符合自身实际情况方面总结。第(2)问,改进的方法应从制订合理的学习计划、找到适合自己的学习方式等方面组织答案。第(3)问,根据自身实际情况回答,反思自己不科学的学习方式,采取改进措施。22.答案 (1)通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。通过集体了解自己。(2)正确。因为:鼎鼎不仅用全面的眼光看待自己(或既认识自己的外在形象,又认识自己的内在素质;既看到自己的优点,也看到自己的缺点),而且做到用发展的眼光看待自己。(3)如:语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能等。经常给予自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起,在实践中激发潜能。解析 本题考查正确认识自己以及发掘自己的潜能等知识。第(1)问,仔细阅读材料,从中找出关键信息,分析鼎鼎认识自我的途径即可。材料中的“我是一个又瘦又高的男孩”是通过自我观察认识自己,“受到老师的喜爱”是通过他人了解自己,“在新的集体中”“我的成绩在班里名列前茅”是通过集体了解自己。第(2)问,从题干材料中可以看出,鼎鼎既认识到了自己的优点,如成绩好、乐于助人等,又认识到了自己的缺点,如马虎等,是在全面地认识自己;高和瘦是他的外在形象,智慧是他的内在素质,鼎鼎认识到要改正缺点等,是在用发展的眼光看待自己。所以鼎鼎对自己的认识是正确的。第(3)问中的第一小问为开放型试题,根据自身实际回答即可;第二小问考查发挥潜能的途径,可以从积极暗示、自我形象、在实践中激发潜能等角度回答。23.答案 (1)有些人在网络交往中进行诈骗活动,互联网的虚拟性为这种诈骗提供了便利。(2)通过互联网交友是我们扩大交往范围的一种方式,但网络交友是一把双刃剑,有利有弊,利弊并存。一方面,互联网带给我们大量信息,拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。广泛的交往,有利于我们拓宽视野,会让我们的学习与课外活动变得丰富多彩,有可能受到更多的教益。另一方面,中学生沉迷网络,会耗费