沪教版语文高二上册5.16《前赤壁赋》课件(共51张).ppt

,前赤壁赋,苏 轼,谈谈苏轼其人,作者简介,苏轼 （1037-1101 ) ，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家。 他和他的父亲苏洵、弟弟苏辙均以诗文称著于世，世称“三苏”。“三苏”和同时代的王安石、欧阳修、曾巩，唐代的韩愈、柳宗元一起，被称为“唐宋八大家”。,作者简介,苏轼是我国文学史上杰出的作家 散文与欧阳修并称欧苏 石钟山记喜雨亭记前赤壁赋后赤壁赋 诗与黄庭坚并称苏黄 题西林壁惠崇惠州一绝 词与辛弃疾并称“苏辛”，为豪放词的创始人 江城子水调歌头定风波念奴娇卜算子 书法上为宋初四大书法家 苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄） 绘画上“朱竹”别具一格,苏轼书法作品,苏东坡与赤壁,湖北黄冈赤壁（东坡赤壁）,宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。,“乌台诗案”,熙宁九年十月，王安石变法受挫，变法动向发生逆转，一些投机新法的分子，结党营私，倾轧报复，耿直敢言的苏轼成了官僚们政治倾轧的牺牲品。元丰二年四月到达湖州，七月二十八日突然遭到逮捕，罪证是苏轼的一束诗文。原来在苏轼的诗文中曾流露过一些牢骚，表示过对新法的不同意见，也针砭新法的流弊，其目的无非是“缘诗人之义，托事以讽”，这些就成了遭受弹劾的把柄。那些奸佞的小人诬蔑他“衔怨怀怒，恣行丑诋”“指斥乘舆”“包藏祸心”，把他投入大狱。一时亲友惊散，家人震恐。苏轼在狱中遭受诟辱折磨，有时感到难免一死，曾写两首诗与弟弟诀别，有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的诗句。幸亏亲友的营救，当时的宋神宗也不想杀他，这年年底，结案出狱，以水部员外郎黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。,元丰三年正月到黄州，苏轼一住就是五年，在这里他生计困难，在友人的帮助下，开了几十亩荒地，掘井筑屋，躬耕其中，号“东坡居士”。黄州的山水，给政治失意的苏轼带来莫大的慰藉和心灵启示。这时，他曾站立在江边赤壁之上，眺望如画江山，勾起了他对古人的怀念，他触景生情，唱出了“大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作赤壁赋。,听读全文 间接感知,1、听鲍国安朗读前赤壁赋的录音，感受苏轼的文风和赋的文体特点。 2、作标记：听读过程中注意纠正字音，划清句读，标注节奏，体会其中的抑扬顿挫,赋作为一种特殊的文学体裁，在汉代是铺张扬厉、繁缛富赡的，被称为大赋。到了六朝讲求对仗工稳、字句整饬，叫做律赋。宋代则突破了声律的种种限制，使之自由挥洒，富有灵活性，叫做文赋。 这篇作品是宋代文赋的代表作，它融诗、赋、文为一体，或叙事，或写景，或抒情，或议论，各因其情理所宜而运用自如。行文有偶有散，错落有致，挥洒自如，犹如行云流水，极尽变化，既有整饬之美，又有通达流转之妙。,文体特点,正音,窈窕 桂棹 冯虚 嫠妇 愀然 舳舻 酾酒 横槊 麋鹿 匏樽 蜉蝣 狼籍 枕藉 相缪 扁舟 无尽藏,yotio,zho,png,l,qio,zhl,Sh,shu,m,po,fyu,j,ji,lio,pin,zng,自由朗读，直接体验 1. 文章大致写了什么内容？ 2. 客与苏子的人生看法有什么不同？ 3. 全文的感情是如何变化的？文章可以分为几部分？,夜游赤壁，抒发对人生的感慨。,客悲观 苏子乐观,一 月下泛舟 乐 二 吊古伤今 悲 三 阐述哲理 乐,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。,既：过了。 泛：浮行，这里指划。 游：游玩。,徐：缓缓。 兴：起。,（清风缓缓吹来，江面上水波平静。）,清风徐来，水波不兴。,举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。,属：通“嘱”，劝酒。歌：名词作动词，吟咏。,（吟咏月出一诗的窈窕之章。）,互文,第一段,少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。,白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,焉：词尾语气词。 于：介词，从、由。 徘徊：停留。今指人在某地来回走动。,横：弥漫，笼罩。 纵：任凭。 如：动词，往，去。 凌：越过。 茫然：辽阔的样子。 今指完全不知道的样子。,（对偶）,如：动词，像。 凭：乘。 御：同“驭”，驾。,（水势浩大，小舟像凌空驾风而行，不知将停在何处；多么飘逸呀，好像超越尘世自由存在，飞登仙境。）,如何写诗人夜游赤壁之乐？,景色： 活动： 感觉：,清风徐来，水波不兴，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。,诵歌纵凌,遗世独立，羽化登仙。,作者以传神的笔墨，描述了秋夜赤壁的美丽、静谧以及与客人夜游的逸兴。本段写赤壁夜景既烘托了游人自由愉悦的心绪，又为后文对“水”、“月 ”的变与不变的议论作了铺垫。,试品析景物描写的特点及作用。,内 容：月、水、风、舟 景物 色 彩：淡雅朦胧 整体效果:人与自 外貌、神态 然之间是那样和 人物 活动 谐亲近 (体现出来的感情) ,第一段主要内容,写作者和朋友夜游赤壁的情景。,二 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,第二段,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。,于是：在这时。今：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 扣：敲击、敲打。 歌：唱歌，名词作动词。之：语气助词。,歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”,歌：名词。歌词。击：拍打。渺渺：悠远。,渺渺兮予怀。,主谓倒装,（歌词说：“用桂木做的棹啊，用兰木做的桨，拍打着月光浮动的清澈的水，船儿在江面上溯流而上。我的心思飘得很远很远，眺望着我思慕的人儿啊，她却在那遥远的地方。” ）,第二段,客有吹洞箫者，倚歌而和之。,其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,倚：依、按。 歌：歌声，名词。 和：应和，唱和。,箫声呜咽，像是哀怨，又像是思慕，像是啜泣，又像是低诉，余音婉转悠扬，像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇啜泣。,袅袅：指箫声婉转悠扬。 舞、泣：使动用法。使起舞；使哭泣。,第二段：写作者的饮酒放歌和客人的悲凉箫声。,作者： 客人：,感情,表现方式,“乐甚”,“扣舷而歌”,哀,吹洞箫,写“乐”，以酒以歌以诗，歌明月清波，歌渺渺心怀，歌美人一方。融情于景。而歌中的“美人”喻君，流露出作者希望为国出力的政治感慨； 写“悲”，以箫声与听者的感受来传达；听者知音更知心，因而听出箫声的怨、慕、泣、诉，末尾两句夸张性的比喻联想，更写出了箫声摄人心魄的感染力。,乐从何来？悲在何处？试品析两种情感的表现手法。,第二段主要内容,饮酒和歌，箫声哀怨，悲从中来。,同一片天地，主客情感却是一乐一悲，似乎不太合拍，你如何理解主客情感的不同？推测一下客是何人？,主客对答是赋体中的传统手法,主与客都是作者一人的化身。 在前赤壁赋中,客的观点和感情是苏轼的日常感受和苦恼,而主人苏子所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙的领悟,而这一切则是通过呜呜洞箫、主客设问引起。 其实，客的苦闷就是苏子的苦闷，问答的过程其实就是苏轼自身思考、排遣的过程。,三 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”,第三段,苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”,客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”,愀然：忧郁的样子。 正：动词，整理。 危：副词，端正地。 何为：为何。 然：代词，这样。,西、东：向西、向东。名词作状语。 缪：缭绕，萦绕。 此：这个地方。 于：介词，被,何为其然也？,宾语前置句,此非孟德之困于周郎者乎？,被动句,（为什么会这样呢？）,（这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？）,第三段,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？,方：副词，当。 下：动词，占领。 东：用作动词，向东进发。 酾酒：斟酒，敬酒。 固：本来。 而：然而。 今：现在，如今。 而今安在哉？,宾语前置句,（当他夺取荆州，攻下江陵，顺着长江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上斟酒祭奠，横端着长矛朗诵诗篇，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？）,第三段,况：何况。 渔樵：名词作动词，捕鱼砍柴。 侣、友：意动用法，以为侣，以为友。,（何况我同你在江边捕鱼砍柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友。驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。）,况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,（只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗米。哀叹我们生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。）,第三段,挟：带、持，这里有“同、与”的意思。 骤得：数得，屡次得到。,（希望偕同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这种愿望是不可能屡次得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。” ）,挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 知不可乎骤得，托遗响于悲风。”,一、第三段主要写了什么？感情色彩如何？ 二、 “客之悲”是由哪些方面触发产生的？,利用主客问答形式，阐发怀古伤时之情。 感情色彩：,1、由历史上的英雄人物的消逝想到自己的渺小。 2、由江水无穷想到人生须臾。 3、要摆脱现实处境，却“知不可乎骤得”。,悲,古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出这方面的诗句吗？,1. 曹 操：对酒当歌，人生几何 2. 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下 3. 许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 4. 苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 5. 杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 6. 长歌行:常恐秋节至，焜黄华叶衰 ,第三段主要内容,主客问答，怀古伤时，悲伤更甚。,四 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”,客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,第四段,苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。,逝：流逝。 往：流走、流失。 盈：月满。 虚：亏，缺。 卒：最后、最终。 消长：消减和增长。,（我问道：“你可也知道这水与月的道理吗？江水总是不停地流逝，但实际上并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究没有增减。）,第四段,盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？,盖：句首副词，表示推测、假设。 自：从。 曾：简直，甚至。 则：顺承连词，那么。,（要是从它们变化的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢？）,第四段,且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。,且夫：发语词，表示另起一个话头或意思推进一层，可译为“再说”，可不译。 苟：如果、假如。 虽：即使。,（再说，天地之间，万物各有主宰，假如不是我所应有的东西，即使是一丝一毫也不能求取。 ）,第四段,唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”,（只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了才称其为声音，眼睛看到了才称其为颜色，占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽，这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。”）,唯：同“ 惟”，只有。 得：听到。 遇：看到。 取：取用、占有。 禁：禁止。 竭：穷、尽。 是 ：这。 藏：宝藏。 共食：共享。,第四段,客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,（客人听了之后，高兴地笑了，洗净杯子，重新斟酒。菜肴果品已吃完了，杯盘杂乱地放着。大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。 ）,第四段主要内容是什么？ 感情色彩如何？,主要写苏子劝慰客人，阐发自己的人生感悟。,感情色彩：,乐,面对赤壁江月，苏轼感悟到怎样的人生哲理？,变与不变之理：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？” 物各有主 （一切顺其自然，勿强求） 沐清风 赏明月（享受自然之美）,水：逝者如斯未尝往 月：盈虚者如彼未消长 启示：变不变 一瞬无尽,我之无尽,小我（个体）大我（人类） 作为个体的人，生命是短促的，但他参与了整个人类的生命活动，而作为整个人类，又同宇宙万物一样是永恒存在的，即所谓“天人合一”。,物之无尽,“生命是某种东西刹那