2013高考工作总结与2014备考建议.ppt

2013年高考复习总结与 2014备考建议,大连教育学院 侯贵民 2013年9月3日,2013年大连高考成绩骄人,如保送进名牌大学，全省170人，大连有78人，占46% 全省清华、北大44人，大连有25人，占56.8% 自主招生全省4662人次，大连有1179人次，占25.3% 600分以上全省9803人，大连有1776人，占18.1%。一本率文科11.8%，理科27.15%,高考备考是一个系统工程,信息加工,信息输入,信息输出,会议研讨考试说明高考试题下校听课模拟考试,教研活动公益讲座模拟试题教辅资料报刊杂志,一、各种渠道收集信息,1、参加东三省教学研讨会 2012年10 月，在长春进行教学研讨。旅顺中学的方海蛟老师利用分组讨论与课堂导学案的方式进行授课，课堂形式新、效率高，受到与会老师的好评。大会还举办说题活动，大连36中的赵玉友、开发区一中的麻永斌进行了说题讲座，还有毕玉禄、刘颖、冯建忠、黄静老师交流了专题论文。,2、命题交流研讨 2013年2月28日，在长春进行了东三省四市命题研讨，研究最新考试说明，为备考指导提供了最新消息。 3、主办“十城市教研协作体”会议 2013年3月，在大连24中，武汉教研室伏森泉老师进行了备考信息交流，广州、沈阳、哈尔滨、长春等教研员来连参加会议并进行了研讨，多所学校的一线高三教师也参加了会议，并提出了许多问题参与研讨。知道今年要出两套新课标试题。,4、下校听课 到各校听课，和教师座谈，了解教学现状，发现教学中存在的问题，交流备考信息，提出相关建议。每学期听课在40节以上。,二、开展多种活动，加强备考指导,1、组织开展教研活动 紧紧围绕高考这个主线，积极开展主题化、系列化教研活动。通过一线教师上观摩课，骨干老师开展讲座，明确备考方向，进行教学研讨，努力提高课堂教学的效率。,2、公益讲座 分别在大连104中学、大连102中学和大连教育学院进行了高考备考公益讲座，面向高三学生指导备考方法。结合命题思想，模拟考试中存在的问题，通过具体的案例分析，对备考复习提出了很好的建议。 3、送教下乡 一模考试后，到庄河、瓦房店、普兰店进行送教下乡活动。辽师附中的王绪东老师把力学题的解题方法进行了高度整合，运用模型加公式的解题思路，高效地完成授课内容，给活动增添了色彩。,4、主办高考论坛 2013年3月，邀请苏州中学朱亚军老师谈物理复习的方法 侯贵民主持并进行了备考复习建议的讲座。 交流备考信息，研究高考试题，分析备考方向。,5、通过报刊杂志发表文章 期刊 2013年3月在大连教育学院学报2013年第1期上发表“2012年高考物理试题特点及2013年备考策略” 2013年3月在辽宁招生考试第1期上发表“2013年高考物理二轮复习备考策略” 2013年3月在招生考试通讯2013年第3期上发表“物理核心考查这些事” 教辅 2013年3月主编2013辽宁高考适应性训练（理科综合）物理部分 报纸 2013年3月10日在大连晚报上发表“透过双基考试看备考自力更生策略” 2013年4月15日在大连晚报上谈高三一模考试存在的问题 2013年4月22日大连晚报上发表“剖析高三一模试卷，看今后备考策略”文章 2013年6月10日在大连晚报发表关于2013年高考物理估分指导意见,三、命制模拟试题，组织模拟考试,1、研究考试说明、分析高考试题 考试说明是命题的依据，其上面的要求要明确，发生的变化要掌握。 高考试题是考试说明的体现，分析往年的试题，可以把握命题的规律。,物理必答内容中I级考点35个，II考点25个。 每一考点下面还有多个子考点，如,实验11个，涉及实验原理分析、仪器选择、实验设计、数据处理、误差分析等方面。 实验仪器有游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱、光电门、气垫导轨等。 根据能力要求不同，情景材料不同，物理模型不同，可以演变出无数的习题。 而高考物理必考部分只有12道题，其中8个选择题、2个实验题、2个计算题。要想押中高考题，真的是难上加难。,近三年必答部分考点统计：,根据对试题的对比分析总结出以下规律： （1）新课标物理试题的基本特点 a注重考查学科主干知识 对比近几年的物理试题，可以发现围绕着力与运动的关系、直线运动与曲线运动、功能关系、电磁场和电磁感应等高中物理的主干知识，有些知识点年年都考，有些考点是热点，会偶尔某年不考，或间隔两年再考，这样的考点如果前一年不考，再考的几率会加大。 b、物理情景比较熟悉，不回避常规题 c、试卷整体难度有所下降 d、以能力立意为命题指导思想 考试说明中提到的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力等五种能力都有体现，且一道题可能同时考查几种能力。,（2）高考物理的复习建议 a、抓住主干内容，不做偏题怪题 近几年试题命制很好地遵守了考试说明，没有出现超出规定范围的内容。复习中应以考试说明为依据，全面复习各知识点。对主干知识要做到心中有数，有具体的应对方法。 b、综合运用知识，提高分析能力 由于高考不回避常规题，因此复习中可以对做过的习题进行变形拓展，改编试题。比如接触面粗糙变光滑、平面变斜面；物体运动由加速运动变减速运动、由上升变下降等。 c、把握物理模型，掌握分析方法 物理问题通常由不同的物理模型组成，每种模型对应有一定的解题方法。通过审题分析，把试题拆解成常见的模型，就能找到合适的方法进行求解。 d、关注实验方法，提升探究能力 实验题基本上是“一力一电”，按难度不同其分值也有所不同。试题通过考查仪器的使用与读数，在一定程度上能反映出学生平时是否真正操作使用了这些仪器。复习中对考试说明规定的实验仪器要掌握其使用方法和读数规则，比如弹簧秤、多用电表等。 e、按步规范答题，提高得分几率,2、集体合作，研制试题 （1）每次命题，选择合适的搭档，做到合作顺利。 先根据复习进程来确定试题的难度；再制定双向细目表，明确考点分布，能力要求；然后寻找素材，设置物理情景。最后组卷，精细打磨。 三天的命题其实时间很短，常常只能完成试题的初稿。一套试题要有一个月的时间进行打磨才能成熟。,（2）四套模拟试题侧重是不同的。如 双基考试侧重基础知识和基本能力，这时一轮复习刚结束，学生的综合能力还不强。不能按高考能力要求一步到位。 一模考试涉及网上统一阅卷，试题要求能与学生能力相对应。有利于学生定位，以便做报考的参考。 二模考试在高考前一个月，要给学生一定的信心，不能过难。 三模考试在高考前一周，这时给学生整体把握，熟悉考试情景，查缺补漏。 4套试题像一张网，尽量把各知识点都要涉及到，典型问题要有覆盖，能力考查要到位，能反映出学生存在的问题，对教学要有指导作用。,3、模拟试题与高考题的对比 （1）考试说明的变化。 物理选择题近些一直是单选与多选混在一起，学生感觉不易判断，难度大。今年考试说明中增加了“在指导语中明确给出单选和多选的题号”，根据这一变化变化，我们采取了相应的对策。 在双基考试试卷已经印好的情况下，考试时追加了通知，明确单选与多选的题号，在考试指导上占了先机。 在一模考试时，指导语变为“二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。其中第1418题为单选题，第1921题为多选题。” 与高考题比较“二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。” 两者符合的很好，与高考试题一致，很好地体现了考试说明的变化。,（2）关注试题分值的调整 实验题、计算题的分值会根据试题的难度变化而有调整。 选考题以题组出现，第一题的分值通常会有调整，考试指导语也有微小变化，且选考题第一题常有选择和填空之分。 在一模考试中，也是有意设置了选择与填空，指导语与高考试题基本一致。特别是考试中暴露出学生在选考有答错位置的问题，对教学有很好的指导作用。,不按要求涂信息点。如选考模块的所涂信息点与答题内容不符，机器根据信息点将试题分到阅卷老师处，选做的模块如果不是老师应批阅模块的内容，得0分。,不在规定范围内答题。如选考模块填空题的答案写到计算题的位置上了，由于填空和计算是分开给分的，学生会因此少得填空题的6分。,（3）在能力立意上与高考试题相符。 高考体现能力要求，理解能力、推理能力、分析与综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。我们的试题就是在这方面下功夫。 如今年的高考试题中有四个关于图象问题，第14、16题用图象表示结果。第22、25题用图象提供信息。 在每次模拟考试中，我们都会有图象问题，强调图象的应用。双基考试中有1题、一模考试中有4题、二模考试中有4题、三模考试中有3题。,（4）在知识点上突出学科主干知识。 力与运动是物理学科的主干。今年高考必考部分12道题共95分，其中有10道涉及力与运动的关系，共82分，占86.3%。 我们的几次模拟考试题中，力与运动的关系也是至少要占到75%以上，以体现学科的主干内容。,（5）具体试题对比,（2013辽宁）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1418题只有一项符合题目要求，第1921题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 （大连一模）二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。其中第1418题为单选题，第1921题为多选题。,（2013辽宁）14.一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间的关系的图像是,答案：C 分析：本题考查受力分析、牛顿第二定律、滑动摩擦力等知识点，能够建立物理模型，能把函数关系转化为图象关系。,（大连二模）23（9分）某同学设计了如图1所示的装置，利用打点计时器、米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上做匀加速直线运动，重力加速度为g. （1）利用打点计时器测量滑块的加速度a，图2 是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、为7个相邻的计数点，。 （2）若不计滑轮摩擦及纸带阻力的影响，根据牛顿运动定律可得到a与m的函数关系：a= 。 （3）该同学将托盘中取出的砝码置于滑块上，保持m+m不变，通过多次改变，测出相应的a值，则a与m的关系图象如图3所示。图线的纵轴截距绝对值为b，由此可得= 。 （4）若考虑滑轮摩擦及纸带阻力的影响，上面计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。,（2013辽宁）15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面上。若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F20）.由此可求出 A.物块的质量 B.斜面的倾角 C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力,答案：C 分析：本题考查受力分析，物体的平衡，最大静摩擦力等知识点，会进行力的合成与分解。,（大连三模）15如图所示，物块a、b、c叠放在一起，重均为80N，小球P重30N，作用在物块b上的水平拉力F为20N，整个系统处于静止状态，以下说法正确的是（ ） Aa和b之间的摩擦力大小是20N Bb和c之间的摩擦力大小是30N Cc和桌面间的摩擦力大小是10N Dc对桌面的摩擦力方向水平向左,（大连双基）3用一轻绳将光滑小球P系于粗糙墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，整体处于静止状态，如图所示。略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ） AP物体受4个力作用 BQ物体受3个力作用 C若绳子变长，绳子的拉力将变小 D若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大,（2013辽宁）16.如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d（dL ）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。导线框以某一初速度向右运动，t=0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。下列v-t图像中，可能正确描述上述过程的是,A,答案：D 分析：本题考查电磁感应、安培力、受力分析、牛顿第二定律，会作v-t图象描述物体的运动。,（大连二模）19如图所示，在0x2L的范围内存在垂直纸面向里的非匀强磁场，磁感应强度Bx=B0+kx，B0为一不为零的定值，k为大于零的常数。宽为L的矩形线框沿x轴正向匀速通过磁场，t=0时刻恰好位于图示位置。规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是（ ）,（大连三模）21如图所示，两平行光滑导轨竖直固定。边界水平的匀强磁场宽度为h，方向垂直于导轨平面。两相同的导体棒a、b中点用长为h的绝缘轻杆相接，形成“工”字型框架，框架置于磁场上方，b棒距磁场上边界的高度为h，两棒与导轨接触良好。保持a、b棒水平，由静止释放框架，b棒刚进入磁场即做匀速运动，导轨电阻均匀，两导体棒与导轨接触良好。则在框架下落过程中，a棒所受轻杆的作用力F及线框中产生热能Q随下落的高度h变化的关系图象，可能正确的是（ ）,（2013辽宁）17.空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R，磁场方向垂直横截面。一质量为m、电荷量为q（q0）的粒子以速率v0沿横截面的某直径射入磁场，离开磁场时速度方向偏离入射方向60。不计重力，该磁场的磁感应强度大小为,答案：A 分析：本题考查带电粒子在磁场中的运动，洛伦兹力、牛顿第二定律，会确定粒子的轨迹半径。,（大连双基）15（13分）在一半径为R圆形区域内有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直纸面向外。一束质量为m、电量为q带正电的粒子沿平行于直径MN的方向进入匀强磁场，粒子的速度大小不同，重力不计。入射点P到直径MN的距离为h，求： （1）某粒子经过磁场射出时的速度方向恰好与其入射方向相反，求粒子的入射速度是多大？ （2）恰好能从M点射出的粒子速度是多大? （3）若，粒子从P经磁场到M的时间是多少？,（2013辽宁）18.如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a，b和c分别位于边长为的正三角形的三个顶点上；a、b带正电，电荷量均为q，c带负电。整个系统置于方向水平的匀强电场中。已知静电力常量为k。若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为,答案：B 分析：本题考查库仑定律、匀强电场、电场强度、物体的平衡等知识，会进行矢量叠加运算。,（大连二模）21在空间坐标系o-xyz中存在一个点电荷的电场，点A（0，0， 3a）的场强方向在xoz平面内且与z轴负方向夹角为30，点B（0，a，0）的场强方向在xoy平面内且与y轴负方向夹角为60，则以下判断正确的是（ ） AA点电势大于B点的电势 BA、B两点的场强EA：EB=1：3 C若在（-a，0，0）点再放一个与已知电荷等电量的负点电荷，O点的合电场强度为零 D若在（-a，0，0）点再放一个与已知电荷等电量的正点电荷，O点的电势大于A点的电势,（2013辽宁）19.在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述符合史实的是 A. 奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系 B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说 C.法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流 D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,答案：ABD 分析:本题考查物理学史，知道人物、事件、物理方法及其作用之间的关联。,（大连双基）1在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ） A安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式 B法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应 C楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法楞次定律 D法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律,（大连三模）14下列说法正确的是（ ） A伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法 B卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时，应用了放大法 C奥斯特首先发现了电磁感应定律，开辟了能源利用的新时代 D法拉第首先提出了“场”的概念，使人们认识了物质存在的另一种形式,（2013辽宁）20.目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是 A.卫星的动能逐渐减小 B.由于地球引力做正功，引力势能一定减小 C.由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变 D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小,答案：BD 分析：本题考查功能关系，引力势能与引力做功的关系、动能定理、机械能与阻力做功的关系等。,（大连三模）18如图所示，一个轻弹簧初状态处于原长，质量为m的滑块(可视为质点)在倾角为的斜面上，从a点由静止下滑，到b点接触到弹簧。滑块压缩弹簧到c点开始弹回，返回b点离开弹簧，最后又回到a点，已知ab=x1，bc=x2，那么在上述整个过程中（ ） A在整个过程中滑块的机械能保持不变 B滑块在b点时动能最大，最大值为mgx1sin C弹簧的劲度系数k=mgsin/x2 D滑块在c点时弹簧的弹性势能最大，且为mg(x1+x2)sin,（大连一模）16一带负电小球在从a点运动到b点的过程中，受重力、电场力和空气阻力作用，小球克服重力做功3J，电场力对小球做功2J，小球克服空气阻力做功1J，此过程中下列说法正确的是（ ） A小球的重力势能减少了3J B小球的机械能增加了1J C小球的动能减少了1J D小球的电势能增加了2J,（2013辽宁）21.公路急转弯处通常是交通事故多发地带。如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为vc 时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，则在该弯道处， A.路面外侧高内侧低 B.车速只要低于vc，车辆便会向内侧滑动 C.车速虽然高于vc，但只要不超出某一高度限度，车辆便不会向外侧滑动 D.当路面结冰时，与未结冰时相比，vc 的值变小,答案：AC 分析：本题考查受力分析、牛顿第二定律、圆周运动、临界速度等知识。,（大连一模）20如图所示，两个质量相同的物体A和B（可视为质点）用轻绳相连，分别以r和2r为半径围绕一个质量为M的天体做匀速圆周运动，两个物体与天体中心始终在同一直线上。已知万有引力常量为G，不计A、B两物体间的万有引力，则下列说法正确的是（ ）,（2013辽宁）22.（8分） 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。 回答下列问题： (1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 (填正确答案标号)。 A.小球的质量m B.小球抛出点到落地点的水平距离s C.桌面到地面的高度h D.弹簧的压缩量x E.弹簧原长 (2).用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= 。 (3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-x图线。从理论上可推出，如果h不变.m增加，sx图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，sx图线的斜率会 (填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的 次方成正比。,答案：（1）ABC （2）mgs2/4h （3）减小 增大 2 分析：本题考查探究弹性势能。平抛运动的分析处理，功能关系，图象的分析。,（大连三模）22（5分）某同学用图示实验装置测量物块与木板间的动摩擦因数.带有窄片的物块被一弹簧装置弹射出去后，沿水平木板滑行途中，经过O处的光电门，最后停在了木板上的M点，重力加速度为g. （1）测得窄片的宽度为L，记下窄片通过光电门的时间，还需要测量的物理量有_；（标明相关物理量的符号） （2）物块和木板间的动摩擦因数=_.,（大连二模）24（14分）如图所示，光滑曲面的右端水平且紧挨着传送带的左端， 小物体从曲面上由静止开始下滑，在粗糙的传送带上做直线运动，从传送带的右端水平飞出最终落在水平地面上。传送带上表面距地面高H=0.45m，保持恒定的速度向右匀速运动。已知小物体起始位置距传送带的高度h=0.2m，物体与传送带间的动摩擦因数=0.5，通过传送带所用时间t0=1.9s，落地点距飞出点的水平距离s=0.3m，g=10m/s2。求： （1）小物体飞出时的速度大小; （2）传送带左右两端相距多远？,（2013辽宁）23.（7分） 某同学用量程为1mA、内阻为120 的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为1v和1A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻，S为开关。回答下列问题: (1)根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线。 （2）开关S闭合时，多用电表用于测量 (填“电流”、“电压”或“电阻”)； 开关S断开时，多用电表用于测量 (填“电流”、“电压”或“电阻”)。 （3）表笔A应为 色(填“红”或“黑”)。 （）定值电阻的阻值R ，R2 。（结果取位有效数字）,答案：（1）连线如图所示 （2）电流 电压 （3）黑 （4）1.00 880 分析：本题考查多用电表的原理，电表的改装等知识点。,（大连三模）23(10分）如图甲所示：是一个简易的多用表电路图，电流档有两个量程，分别是50mA和250mA，电压挡量程是3V，电阻挡倍率是1，S是选择开关，1、2、3、4是四个选择位置，A是红表笔，B是黑表笔。在图乙中小灯泡标有“2 . 5V 0.6W”，用这个多用表对图乙中的电路进行测量，回答下列问题： （1）在图乙电路中，闭合开关，发现小灯泡不亮，用多用表的电压挡检测，先把多用表的选择开关S调到位置_，测量a、d两点间的电压为零，测a、e两点间的电压约为3V，判断故障是 。 （2）排除故障后，调节变阻器，使小灯泡正常发光。用多用表测量小灯泡的额定电流，先断开开关，拆下导线e f，将多用表的选择开关S调到位置_，用两表笔分别接e、f两点，A表笔应接_点，再闭合开关，观察读数。 （3）测灯泡的电阻，将多用表的选择开关调到位置_，将两表笔对接，调节电阻_，使指针指到欧姆表的0刻度。断开开关，用两表笔接_两点，测出电阻为9.6欧，指针指在电流满偏值的3/4处，则多用表中电源的电动势为_ V。（保留三位有效数字）,（大连二模）22（6分）使用多用电表测量一个电压表的内阻，电压表量程为3V。实验时，将多用电表调到100 挡，调好零点，请完成下列填空： （1）仪器连线如图l所示(a和b是多用电表的两个表笔，插孔连接正确)。若两电表均正常工作，则表笔a为 (填“红”或“黑”)色； （2）图1中多用电表、电压表示数分别如图2甲、乙所示，则多用电表的读数为 ,电压表的读数为 V.,图2甲,（2013辽宁）24.（14分）如图，匀强电场中有一半径为的光滑绝缘圆轨道，轨道平面与电场方向平行。、b为轨道直径的两端，该直径与电场方向平行。一电荷为(q)的质点沿轨道内侧运动.经过a点和b点时对轨道压力的大小分别为N和，不计重力，求电场强度的大小、质点经过a点和b点时的动能。,分析：本题考查带电粒子在匀强电场中的做圆周运动，受力分析、牛顿第二定律、动能定理等知识。,（大连一模）15如图所示的两个电场中，点电荷+Q位于圆心处，乙图中另有一水平向右的匀强电场，关于圆上a、b、c、d四点的场强和电势正确的是（ ） Aa、b两点场强不同，电势相同 Ba、b两点场强不同，电势不同 Cc、d两点场强相同，电势相同 Dc、d两点场强相同，电势不同,（大连双基）4我国自主研发的 “北斗卫星导航系统”是由多颗卫星组成的，其中有5颗地球同步卫星。在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道II，则（ ） A该卫星的发射速度必定大于11.2km / s B卫星在同步轨道II上的运行速度小于7.9km / s C在轨道I上，卫星在P点的动能小于在Q点的动能 D在轨道II上的运行周期大于在轨道I上的运动周期,（2013辽宁）25.（18分）一长木板在水平地面上运动，在=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g10m/s2，求： 物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数； 从时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小.,分析：本题考查受力分析、牛顿第二定律，匀变速直线运动规律等，用v-t图提供信息。,（大连一模备用）24（14分）如图所示，在倾角为37的固定斜面上放置一块质量M=2kg的薄木板，木板的上表面AB段光滑，BC段粗糙，AB=BC=3m，小物体与BC面、木板与斜面间的动摩擦因数都为0.5，视滑动摩擦力等于最大静摩擦力，斜面足够长。小物体的质量m=1kg，把小物体放在木板上的A端，由静止开始释放小物体和木板，g=10m/s2，sing37=0.6，求： （1）小物体滑到B点时的速度大小是多少？ （2）小物体滑到C点时的速度大小是多少？,（2013辽宁）33.物理一选修3-31(5分) (I)(5分)关于一定量的气体，下列说法正确的是 (填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分.选对3个得5分;每选错I个扣3分，最低得分为0分). A气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积，而不是该气体所有分子体积之和 B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以降低 C.在完全失重的情况下，气体对容器壁的压强为零 D.气体从外界吸收热量，其内能一定增加 E气体在等压膨胀过程中温度一定升高。,答案：ABE 分析：本题考查了分子动理论、分子热运动与温度的关系、气体压强的微观解释、热力学第一定律、气体定律等。,（大连双基）16.物理选修33（13分）（1）（4分）下列说法中正确的是（ ） A若分子间距变大，则分子间的引力减小，分子间斥力也减小 B单晶体和多晶体都是各向异性的 C热力学第二定律表明：不违反能量守恒定律的热现象不一定都能发生 D气体体积变小，单位体积内的分子数增多，气体的压强一定增大 E热传递一定是热量从内能大的物体向内能小的物体转移,（大连一模）（1）（6分）下列说法正确的是 （填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分） A理想气体等温膨胀时，内能不变 B扩散现象表明分子在永不停息地运动 C分子热运动加剧，则物体内每个分子的动能都变大 D在绝热过程中，外界对物体做功，物体的内能一定增加 E布朗运动反映了悬浮颗粒内部的分子在不停地做无规则热运动,（大连二模）33【物理选修3-3】（15分） （1）（6分）下列说法正确的是 （填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分） A密闭容器里水的饱和汽压随温度的升高而变大 B当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大 C理想气体绝热膨胀过程中，温度升高，压强变大 D液晶像液体一样具有流动性，其光学性质具有各向异性 E第二类永动机符合能量守恒定律，但不符合热力学第二定律,（大连三模）（1）（6分）下列说法正确的是 （选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得0分） A满足能量守恒定律的宏观过程都是可以自发进行的 B从微观角度看，气体的压强是大量气体分子对容器壁的频繁碰撞引起的 C为了保存玉米地的水分，可以锄松地面，破坏土壤里的毛细管 D晶体熔化过程中吸收热量，分子平均动能增大 E熵是物体内分子运动无序程度的量度,（2013辽宁） (2)(10分)如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。玻璃管的下部封有长l1=25.0cm的空气柱，中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱，上部空气柱的长度l3=40.0cm。已知大气压强为P0=75.0cmHg。现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓缓往下推，使管下部空气柱长度变为l1=20.0cm。假设活塞下推过程中没有漏气，求活塞下推的距离。,分析：本题考查气体的等温变化、气体定律、液体压强。,（大连一模）（2）（9分）如图所示，均匀薄壁U型管竖直放置，左管竖直部分高度大于30cm且上端封闭，右管上端开口且足够长，用两段水银封闭了A、B两部分理想气体，下方水银左右液面等高，右管上方的水银柱高h=4cm，初状态环境温度为23，A气体长度l1=15cm，外界大气压强P0=76cmHg。现使整个装置缓慢升温，当下方水银的左右液面高度相差=10cm后，保持温度不变，在右管中再缓慢注入水银，使A中气柱长度回到15cm。求： 升温后保持不变的温度是多少？ 右管中再注入的水银高度是多少？,（2013辽宁）34.物理选修3-4（15分） （1）（5分）如图，一轻弹簧一端固定，另一端连接一物块构成弹簧振子，该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的。物块在光滑水平面上左右振动 ，振幅为A0，周期为T0。当物块向右通过平衡位置时，a、b之间的粘胶脱开；以后小物块a振动的振幅和周期分别为A和T，则 A A0(填“”“”“”“=”).,（2013辽宁）(2)(10分)如图，三棱镜的横截面为直角三角形ABC，A=30，B=60。一束平行于AC边的光线自AB边的p点射入三棱镜，在AC边发生反射后从BC边的M点射出，若光线在P店的入射角和在M点的折射角相等 （i）求三棱镜的折射率 （ii）在三棱镜的AC边是否有光线逸出，写出分析过程。（不考虑多次反射）,分析：本题考查光的折射和全反射。,（大连一模）（2）（9分） 如图所示为一个用折射率n= 的透明介质做成的四棱柱的截面图，其中A=C=90，。BC、CD边长均为a，一细光束从距B点 a处垂直BC边射入该介质，求： 从CD边射出光线的折射角； 从AB边射出光线的出射点到B点的距离。,（2013辽宁）35.物理选修3-5(15分) (1) (5分)关于原子核的结合能，下列说法正确的是 (填正确答案标号。选 对I个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分；每选错1个扣3分，最低得分为0分)。 .原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 B.一重原子核衰变成粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能 C. 铯原子核( ) 的结合能小于铅原子核( )的结合能 D.比结合能越大，原子核越不稳定 .自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能最大于该原子核的结合能,答案：ABC 分析：本题考查原子核的结合能。,（大连二模）（1）（6分）下列说法正确的是 （填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分） A射线的穿透能力比射线的穿透能力强 B根据Ek=h -W0 可知光电效应截止频率为 C在 核反应中，X是正电子 D太阳辐射的能量主要来自太阳内部的裂变反应 E已知中子质量mn，质子质量mP，氘核质量mD，则氘核的结合能为（mn+mP-mD）c2,（2013辽宁） (2) (10分)如图，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块、B、C。 B的左 侧固定一轻弹簧（弹簧左侧的挡板质量不计).设A以速度朝B运动，压缩弹簧； 当A、 B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动。假设B和C碰撞过 程时间极短。求从开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中， 整个系统损失的机械能； 弹簧被压缩到最短时的弹性势能。,分析：本题考查动量守恒定律、弹性势能、非弹性碰撞。,（大连三模）（2）（9分）光滑水平轨道上有三个木块A、B、C，质量分别为、，开始时B、C均静止，A以初速度v0向右运动，A与B相撞后分开，B又与C发生碰撞并粘在一起，此后A与B间的距离保持不变。求： B与C碰撞前B的速度大小； 试判断A与B发生的是弹性碰撞还是非弹性碰撞？,（大连一模）（2）（9分）如图所示，光滑水平面上一轻质弹簧右端拴接物体B，左端紧靠物体A但不拴接，mA=1kg，mB=2kg，初状态A、B都静止，弹簧被压缩并锁定，弹性势能为3J。解除锁定，弹簧将A弹开，A离开弹簧后与墙发生弹性碰撞。求： A第一次离开弹簧时的速度大小； A碰墙返回后再次挤压弹簧，弹簧的最大弹性势能是多少？,（2013新课标I卷） 17.如图.在水平面(纸面)内有三报相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨。空间存在垂直于纸面的均匀磁场。用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触。下列关于回路中电流i与时间t的关系图线.可能正确的是,（大连二模）19如图所示，在0x2L的范围内存在垂直纸面向里的非匀强磁场，磁感应强度Bx=B0+kx，B0为一不为零的定值，k为大于零的常数。宽为L的矩形线框沿x轴正向匀速通过磁场，t=0时刻恰好位于图示位置。规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是（ ）,（2013新课标I卷） 18.如图，半径为R的圆死一圆柱形匀强磁场区域的横截面（纸面），磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外，一电荷量为q（q0）。质量为m的例子沿平行于之境ab的方向摄入 磁场区域，摄入点与ab的距离为，已知例子射出去的磁场与摄入磁场时运动方向间的夹角为60，则例子的速率为（不计重力）,（大连双基）15（13分）在一半径为R圆形区域内有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直纸面向外。一束质量为m、电量为q带正电的粒子沿平行于直径MN的方向进入匀强磁场，粒子的速度大小不同，重力不计。入射点P到直径MN的距离为h，求： （1）某粒子经过磁场射出时的速度方向恰好与其入射方向相反，求粒子的入射速度是多大？ （2）恰好能从M点射出的粒子速度是多大? （3）若，粒子从P经磁场到M的时间是多少？,（2013新课标I卷） 21.2012年11曰，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图（a）为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止，某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度一时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1000m。已知航母始终静止，重力加速度的大小为g=10m/s2。则 A.从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10 B.在0.4s-2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化 C.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5 g D.在0.4s-2.5s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变,（大连双基）13（9分）2012年11月25日，我国首次舰载机阻拦着舰试验取得圆满成功！与岸基飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着陆必须加速，一旦舰载机尾钩未能挂住阻拦索，必须能快速拉升逃逸。假设“歼15”战机着舰速度为27m/s，钩住阻拦索后能在3s内匀减速停下。若没有钩住阻拦索，必须加速到50m/s才能安全飞离航母，航母甲板上可用于战机加速度的长度仅有200m。求： （1）“歼15”战机钩住阻拦索减速过程中的加速度和滑行距离是多大？ （2）“歼15”战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？,（2013新课标I卷）23.（8分） 某学生实验小组利用图(a)所示电路，测皿多用电表内电池的电动势和电阻“x1k”挡内部电路的总电阻。使用的器材有: 多用电表； 电压表:里程5V，内阻十几千欧; 滑动变阻器：最大阻值5k 导线若干。 回答下列问题: (1)将多用电表挡位调到电阻“x1k”挡，再将红表笔和黑表笔 ，调零