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文档简介

,儿童节,我们该 如何守望儿童的幸福?,案例,1.2010年2月18日下午,浙江省天台县下路王村蔡修明、蔡修通兄弟家的5个儿童在下路王村附近的一个养殖场的水库里溺亡。,2,2.2009年9月至12月,百色市平果县四塘乡安邦村村委会副主任张某以看动画片、给零花钱等为诱饵,先后多次猥亵、强奸本村中心小学3名学前班小女孩。 3.2007年6月,重庆巴南区南彭镇石岗小学两个女学生因父母均在外地打工,便借住在班主任老师家中。因两女学生头上长了虱子,2007年6月27日20时许,班主任的丈夫喻某便在石岗街口潘某农药店购买了磷化铝给两学生毒杀头上的虱子,因使用方法不当,造成两学生磷化物中毒死亡。,这些案例,令人扼腕叹息,也引起了人们对农村儿童尤其是农村留守儿童的关注。,留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。,留守儿童,在这个名称的背后,是一个脆弱的群体,一种酸楚的生活状态。当他们最需要父母拥抱的时候,父母却为了生活,远离家乡,一年到头只能见上一两次面。父母的外出,使留守儿童无法得到细致的照料与关怀,面临着成长风险和安全隐患。事实上,近些年来,由于疏于监护,安全教育缺位等问题严重,农村留守儿童的安全事故居高不下。 儿童承载着未来,庞大的农村留守儿童群体同样如此,他们需要保护。让他们远离危险,应该是全社会的责任。,农村留守儿童,解决之道,6,案例,1.今年农历正月初三,抚顺市东湖区一11岁小孩,因恼恨自己母亲缴走压岁钱,先是拽住其母头发挥拳就打,后又一刀将其捅死,面对警察盘问,他编造了一个谎言,当谎言被揭穿后,他一拍胸脯,说道:“进去就进去呗,能咋地!” 2.2007年7月17日,为了要钱上网,16岁的亲生孙子伙同以前两同学用斧子、石头残忍的将73岁的爷爷和69岁的奶奶杀死在家中,抢得现金70余元。,未成年人在法律上的含义是指已满 14周岁又未满18周岁的人,他们刚 刚走上生理和心理的成熟之路,初 步具有辨别是非的能力。但也仅只 限于“初步”,所以易受外界因素的 干扰,往往容易“近朱者赤,近墨 者黑”。,青少年犯罪,贪利性,虚荣心,报复性,享乐性,模仿性,青少年犯罪主要出于:,10,从主观上讲,青少年正处于生理、心理逐渐走向成熟的时期,尚未形成正确的世界观和正确观察社会的意识,意志品质薄弱,容易受到各种不良风气和坏思想的影响,养成“哥们义气”,“享乐主义”等种种不良习惯和不正确思想,并具有强烈的冲动性,教育引导的不当,极易走上犯罪道路。,Text,预防对策,中外儿童教育的差别,1. 考试成绩不理想。 外国小孩:人难免有失误的时候,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打,2 放学家长来接的晚了自己先直接回家了。 外国小孩:这是探索精神的体现,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打。,3. 玩得一身全是泥土很脏的回到家。 外国小孩:这是孩子的天性,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打。,4 在家里墙上乱涂乱画。 外国小孩:这是绘画天性的体现,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打。,5 看课外书影响休息。 外国小孩:没事的,不要打扰孩子的专注,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打。,8. 和父母意见不统一,发生争执时。 外国小孩:大家公平讨论,各抒己见。 咱小时候:一顿毒打。,7 在外面和别的小朋友打架了。 外国小孩:孩子嘛,不懂事很正常。 咱小时候:一顿毒打。,6 痴迷于某些兴趣爱好,废寝忘食。 外国小孩:多些爱好是好事情,值得鼓励。 咱小时候:一顿毒打。,中国婴儿一般采用的朝天仰睡或侧仰睡的睡姿,这与几千年来“蜡烛包”的使用不无关联,而在美国,婴儿是趴着睡的,医生认为这是最安全的睡姿可以防止因溢奶而产生的窒息。 于是,有人把美国孩子的个性强、胆大、爱冒险,归功于自孩子出生即没有束缚,而中国人的个性受拘束,是因为一生下来时,就采用了包裹的方式。这究竟有多少理论根据,不好判断,因为,东西方思想文化差异产生的根源是多方面的。但我们知道,西方有好以个体为单位,顺应本性的观念,从婴幼儿的抚养教育上,即可见一斑。,在美国家庭中,父母将婴儿从医院接回家的第一天起,就让孩子在特别布置的婴儿房里,开始孩子一生的“独立”生涯。父母宁可在夜里一次又一次地起身去查看睡在另一个房间里的宝宝,也不让孩子和大人一起睡。因为从小和大人一起睡的孩子,相对于独立睡眠的孩子而言,会显得胆小,独立生活能力弱。基于此,美国家庭在孩子一旦具备了一定劳动能力时,便会积极鼓励孩子帮助父母干些力所能及的家务,而父母也给予一定的报酬,从而培养孩子及早独立、不依赖父母的意识。而且,通过对同性恋和变性人的调查显示,从小和父母一起睡的孩子,容易产生恋母情节,而恋母情节是后天男性同性恋产生的重要因素。,西方家庭的孩子如果表现出“孔融让梨”的精神,才是父母最担忧的事情。他们不认同这种以他人为先的“共产主义”,在他们看来,随便将自己的利益拱手让人,无异于义务劳动不拿报酬,而这在处处讲求经济效益的西方社会是无法想象的。他们认为勇于表达自己需要的孩子才是聪明的孩子。 比如德国一位女心理学者在她的著作中,为她5岁的女儿使用祈使句:“给我一杯水”,而不是采用询问句“你能不能给我一

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