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课题:27.3.1弧长和扇形的面积学习目标:1. 知识目标:探索弧长计算公式及扇形面积计算公式,掌握弧长计算公式及扇形面积计算公式.2. 技能目标:会运用弧长计算公式及扇形面积计算公式解决问题。3. 情感态度与价值观目标:经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,体会从特殊到一般的数学思维方法,懂得事物之间存在着的密切联系.一、抽测反馈:()自主完成下列各题,各组抽签决定1人上台展示学习成果(一次铃前抽签,二次铃前完成,小组长组织并检查评定。)1、设圆的半径为R,则它的直径为;它的周长为;它的面积为。二、自主探究:(学生独立完成后互相对正)()1、阅读课本5861页,根据观察思考的内容,请你与小组成员一起交流,解决下列问题:(1)设圆的半径为R,则:圆心角是,占整个周角的,因此它所对的弧长是圆周长的 ;圆心角是,占整个周角的,因此它所对的弧长是圆周长的 ;圆心角是,占整个周角的,因此它所对的弧长是圆周的 ;圆心角是,占整个周角的,因此它所对的弧长是圆周长的 ;圆心角是,占整个周角的,因此它所对的弧长是圆周长的 ;小结弧长计算公式:弧长常用表示,它所对的圆心角为,则计算公式为 ;(2)什么叫扇形?扇形面积大小与什么有关系?(3)请同学们结合圆面积的公式,填空:圆心角是,占整个周角的,因此圆心角是的扇形面积是圆面积的 ;圆心角是,占整个周角的,因此圆心角是的扇形面积是圆面积的 ;圆心角是,占整个周角的,因此圆心角是的扇形面积是圆面积的 ;圆心角是,占整个周角的,因此圆心角是的扇形面积是圆面积的 ;圆心角是,占整个周角的,因此圆心角是的扇形面积是圆面积的 ;(4)在半径为R的圆中,的圆心角所对的弧长计算公式为,的圆心角的扇形面积计算公式为,在这两个公式中,弧长和扇形面积都和圆心角、半径R有关系,因此和S也有一定的关系,你能求得出吗?小结:扇形面积计算式: 。三、合作交流与展示提升()1、已知扇形AOB的半径为10,求扇形AOB的面积及它的周长。(,结果精确到0.1)2、已知圆的面积为,其圆周上一段弧长为,那么这段弧所对的圆心角的度数是多少?四、梳理巩固()整理导学案,梳理本节所学知识,检查导学案完成导学案以上所有内容,小组长检查!五、达标测试:1、已知扇形的圆心角为,半径为6,则扇形的弧长是( )A、 B、 C、 D、2、一个扇形所在圆的半径为3cm,扇形的圆心角为,则扇形的面积为。3、已知直角扇形的面积为,求这个扇形的半径和弧长六、
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