真如文英中心小学安全文明校园岗位职责.doc

真如文英中心小学安全文明校园岗位职责根据中小学幼儿园安全管理办法、上海市未成年人保护法、上海市中小学生生命教育指导纲要等安全管理的相关法规，全面落实安全责任制，健全学校内部安全文明校园的管理工作制度，细化岗位要求，实行“责明到岗”制度，把安全管理职责落实到学校教育教学工作的每一个岗位、每一个时段、每一个环节，做到有章可循、各司其职、各尽其责。1、校长： 学校法人代表，学校安全工作第一责任人，担任安全文明校园领导小组组长，领导和策划安全文明校园创建工作。 提出创建安全文明校园新理念，制定创建安全文明校园的规划，全面负责学校安全管理工作，与教育局签订安全责任书，并每年与真如派出所签订企事业单位治安责任协议书。 构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作的规章制度和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行。每学年伊始，与各部门签订安全条例责任书。 履行学校安全文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，与学校各部门、教职员工签订安全责任书。 负责学校安全预警机制，制定和完善突发事件应急预案和预防措施，一旦发生突发事件，决定启动应急预案，为主处置，并按信息传递制度在第一时间向上级领导部门汇报。 代表学校协调学校周边公安、城管、文化监查、交警中队、社区等部门，建立工作机制，维护校园及周边环境安全。2、党支部书记： 学校党支部书记，担任安全文明校园工作小组组长。全权负责展开相关工作。 协助校长做好安全管理工作，履行工作小组组长职责，定期召开会议，制定年度安全工作计划。 落实“一岗双职”的岗位要求，检查学校安全制度和安全岗位职责的执行情况，检查和排除各种隐患，确保安全工作的有序开展。 加强教师职业道德建设，对校园内不稳定因素、人员情况及时掌握动态，做好政治稳定工作。 定期组织人员对校园的设施设备及安全制度落实情况进行检查，反馈总结检查整改的情况。 传达并组织教师学习有关安全工作的政策法规、会议精神，做好教师安全文明教育宣传及培训工作。 组织安排好校园应急预案的演练工作。 督促做好安全台帐和归档工作。3、学校工会主席： 发挥工会组织在校园安全文明工作中的监督作用。建立安全岗位责任制，做到各司其职。 协助党组织摸清学校内部人员的不稳定因素，做好记录、访谈及上报工作。 积极关爱教职员工及其家属，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。4、课程教学部主任： 认真贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生命教育指导纲要，组织、落实各学科教材中安全教育内容的渗透与教学。 督促全校教师严格落实教学常规，特别是认真落实体育课、美术课、电脑课、劳动课、自然课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。 指导检查督促卫生室做好各项医疗卫生安全工作。 对学校的各实验室、专用室的安全工作进行定期检查，发现问题及时处理。5、学生保障部主任： 认真贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生命教育指导纲要，制定和不断完善学校德育安全教育工作、活动等内容，将安全教育走进课堂，走进学生心灵 做好安全文明教育工作，能结合特殊日子、时事节点开展安全宣传教育活动 定期检查班主任对学生的行为规范教育、安全教育的内容、备课、上课的情况，督促班主任做好安全教育工作，并把此项教育工作与班主任的考核结合。 对学校各类集体活动、社会实践活动、外出活动的安全工作做到活动前有教育，活动中老师不离队，活动后有小结。 协助学校领导完成预案演练的方案、实施和总结工作。 做好联络员工作。6、后勤保障部主任：后勤保障部主任是学校后勤安全服务的直接管理者和第一责任人。其职责是： 对学校的硬件设施、技防设施进行定期检查，及时联系相关部门予以检修。 做好教师和学生的安全教育、培训工作。 每学年期初，与班主任、专用教室负责老师、门卫等相关责任者签订安全条例责任书，注重过程的检查、反馈。每学期期末，进行安全工作绩效考核。7、体育教师： 体育教师认真落实“三课、两操、两活动”要求，每节课应严格按照教学计划上课，穿好运动装及球鞋。 体育教师要对常用的场地器材做到勤检查、勤保养、勤维修，确保安全使用。教师课前必须检查课中应用运动器械安全性。 开始上课时，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志、和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。 教师及时了解、安排好体育免休与身体不舒服同学体育课休息工作。 课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。 体育教师一定在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。 课中体育教师不得随意交谈，更不能擅自离岗。 课中合理安排运动量，多采用目标管理方法，做到量力而行。 平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。 课中一旦发生伤害事故，及时送卫生室处理。(能处理的卫生室老师要及时处理，不能处理的卫生保健教师要陪同及时上医院)。8、卫生保健老师： 全面负责学校保健和卫生工作。每学期制定卫生工作计划，并按计划落实，期末做好总结。 指导督促师生搞好学校环境、个人卫生，每天对环境卫生检查评分一次，每星期公布一次，每周对学生进行一次单项卫生检查；每周对食堂进行二次抽查，并作好记录。并督促清扫人员做好环境卫生的保洁工作及每周一次（周一）学生饮用水的水龙头的消毒工作，并做好记录。 配合卫生防疫部门做好各项计划免疫工作，每学年的第一学期完成学生特异体质的调查和统计留档，了解和掌握学生健康状况，建立学生健康卡，协助班主任完成各项预防接种工作。 每学期协助体育教师做好身长、体重、视力测试12次，及时进行其他常规检查，并做好科学统计，适时提出有关针对措施。 结合爱牙日等节日，坚持做好卫生宣传，利用广播或画廊张贴卫生宣传资料，完成学校安排的健康教育课教学、宣传教育工作。 每天做好晨检工作，发现流行病传染期间，及时向学校汇报，并同卫生院取得联系，及时深入班级并做好消毒预防工作，采取措施防止蔓延。 抓好防近工作，控制新发病率，降低近视率，学期内对眼保健操正确率进行不少于二次的抽查。 及时做好师生伤害事故及小疾病处理工作，必要时负责送医院治疗，并把处理情况进行记载。 做好学校卫生常规工作，完成各类报表及资料积累工作。健全各类卫生保健资料。根据需要，经领导批准，及时采购药品，要妥善保管使用，避免变质失效。做好卫生室财产设备使用、保养、损坏、赔偿的记录工作和帐册登记工作，做到帐物相符，帐帐相符。 对于卫生院或区卫生局卫生监察部门来校检查，协助他们工作，根据他们指出的不足，向学校提出建议或意见，采取措施，加以改进。 积极认真参加卫生院及防疫站召开的会议，作好记录，按时向分管领导汇报，做好学校卫生保健工作。 认真做好学校红十字会工作。 认真做好教师和学生的医疗保险工作。 认真做好计划生育工作，配合工会做好教职工义务献血的工作。 做好每月一次食堂有关人员的健康卫生防疫知识的培训及有关食品卫生安全的检查与记载。9、食堂管理员： 在后勤保障部领导下，负责师生食堂的管理工作，健全采购、验收、保管、领用等各项制度。要求食堂人员严格按食品卫生规程操作。 每天做好本食堂工作人员的晨检，保证食堂工作人员健康上岗，负责本食堂通风防尘防四害设施齐全、生熟食品容器冰箱冷库设备运作正常、洗涤消毒、加工分装、保存分发、处理剩余食品等。监督每天的副食品的采购、储存、初加工、烹饪加工、供应、禁食、留样、餐具清洗消毒保洁各个环节。确保按质按量向师生提供卫生、营养、可口的饭菜。 妥善保留当天饭菜的样品48小时备查。 建立主副食品原料的进货书面验收制度。严格把关主、副食品原料的进货。有责任要求查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等。一旦发现有疑点，立即向学校食品卫生安全领导人汇报，在得到同意的基础上有权拒绝当天进货。 将每周学生副食品加工菜单进行公示制度，并分别通知学校主管校长和保健教师。 做好每天的食堂清洁卫生打扫、不留死角、处理好食品废弃物和泔脚，定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、灭四害工作。确保食堂的整体环境整洁。 每月月底盘存，做到财务清楚。10、护导教师： 周一至周五总护导的老师在岗时间（7：4017：00）做好检查与记录工作，发现问题及时与老师或有关部门沟通；护导老师必须准时上岗(上午7：40一至下午4：30)，并配戴好护导老师的吊牌以示值勤。 下课铃响，护导老师必须按时至规定岗位值勤，护导过程中，随时关心周围同学的活动安全，及时制止学生的危险行为，并要处理发生的偶发事件，在哪个地段发生事故就由哪个地段的护导老师负责处理解决。 如发生学生伤害事故，立即启动真如文英中心小学学生伤害事故处理方案，及时上报。 护导老师在岗期间处理的事情或发现问题，应及时向总护导老师汇报。 11、科常（实验）教师： 服从课程教学部和后勤保障部的领导，坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学。 准时准备好教师演示实验及学生实验器材，不断改进，提高实验效率，并指导教学人员、学生正确使用仪器。 收到实验器具、标本一周内登记完毕，做到帐目清楚完整，帐物相符。 负责实验室清洁工作和仪器保养，每学期至少清扫除尘一次，保持橱窗明净；每学期最后一周整理仪器橱一次。 实验仪器损坏时，立即查明原因。做好器材借出和回收记录，对故意违反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿。 协助教学人员取用仪器，检查仪器使用后是否完好，并及时清洗妥善存放。 记录实验室使用、实验仪器使用次数，期终最后一周做出统计表报课程教学部。 按时完成上级部门调查、统计填写上报等工作，并留底备查。 制定或修订实验室使用规定、学生实验守则，并坚持执行。12、专用室负责人： 在学校安全干部领导下对本部门、本处室的安全工作进行日常责任管理，具体负责本部门、本处室教育教学设施设备进行日常使用与维护管理，对本部门、本处室消防设备、防盗报警系统的工作性能进行日常检查，并对本部门、本处室设施设备的使用人员进行必要的指导监督； 加强对进入本处室上课学生的使用规则教育与监督指导，建立本处室使用记录，计算机房、电子阅览室等重要部门还应当建立一机一册的学生使用记录，协管员应经常对这些使用记录结合日常设施设备检查维护进行调阅，发现问题主动与相关人员联系整改； 根据本处室、本部门设施设备配备情况，协管员负责本处室、本部门设备与对学生生命健康存在一定安全隐患物品的保管，教育教学确需的危险品、有毒品应专柜加双锁保管，并实行按需要量定量分次领用和记录制度，每次使用后的废渣残液由协管员负责清理并倒入指定容器由学校集中处置，禁止直接排入下水道或倒入垃圾桶； 各处室协管员自觉督促使用本处室进行教育教学活动的教师做好课后清堂和使用记录工作，每日下班前协管员应进行安全一日清堂工作，关闭所有门窗水电。 自觉接受学校安全检查监督，提供必要的资料，检查时间每月20日。对检查中发现的问题及时限期整改，并主动引以为戒，不断提高本部门、本处室日常安全工作管理的水平； 每月进行安全检查情况自查和互查，每学期进行综合考评核发安全奖励。13、门卫人员： 服从后勤保障部领导，实行二十四小时保安轮值制，认真执行普陀区学校门卫人员岗位职责，做好交接班工作、记录。 做文明礼貌的模范，思想集中，把好校门，工作时间不聊天，不闲谈，注意形象。在责任区内做好门岗守卫，对进入学校人员进行严格检查登记，并收留有效证件，填写会客单，发放会客证，严禁无关人员擅自进入，出去时，返还有效证件，收回会客证和会客单。 上课时间，学生未经老师填写的出门证，不得出校门口。中午回家吃饭的同学也必须携带出门证回家，到校后，返还出门证。 按学校规定的作息时间发好上下课信号及考试或考查时信号（停电时打铃），做到不差错。 及时接收好全校的报纸、杂志，及时分发，做到正确无误。收发信件、快递等要及时交给收件人。其中对收到的挂号信、包裹、汇款单、电报等都要登记，送交时必须有收件人签名。 定时巡逻校园，学校大门、各教学楼大门定时开关。放学后保安人员负责对各层楼、校园巡逻一次，定时开启红外报警系统。夜班工作人员必须做好学校安全保卫工作，加强对教学楼的巡视，做好关等、灯、关水、关窗等安全防范工作，保证技防设备的安全使用。 做好门卫安全保卫工作，按学校规定时间开门、锁门；学校物资出门必须查对经批准后方可放行。凡外来人员来访找人一律先电话通报，登记方后放可进入，对车辆指定在适当的位置停放。 凡在上班期间，人不离门房，如有急事须离开，向后勤保障部主任请假，有人代班后方可离开。 按学校要求，做好教职工每天上下班和一天工作期间中进出的登记工作。 注意发现可疑人、事、物品和其他治安信息，及时向学校领导汇报，启动紧急按钮，报告公安机关，并配合做好处置工作。 熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时报修，并做好记录。 保持校门内外地段的畅通、清洁，确保上、放学门口安全，做到地面时时无任何杂物。切实维护学校、学生、老师的生命、财产安全，配合公安机关做好维护学校周边治安秩序的相关工作。 门卫室人员学校安排两人，按分工做好各自工作的同时做好交接班工作。每天下班时关好锁好全校教室门窗、电灯等，并催促学生离校。 门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修。14. 年级组长安全岗位职责. 负责本年级组的日常管理，主持本年级组教师政治学习，定期召开本年级组教师会议，分析研究本年级组安全文明工作计划的贯彻执行情况和学生的思想动态，研究如何进一步采取有效措施。加强学生的思想政治工作，以保证本年级教育教学、安全工作顺利进行。. 负责本年级组学生的集体活动，做好组织教育工作和安全工作。帮助班主任解决工作中的具体困难。. 指导督促年级组各班开展形式多样的安全教育活动。. 对在责任范围内的社会治安及各种不安定因素，做到底数清、情况明、信息灵，并做好必要的记载，且定期向学校领导汇报情况。. 协助卫生老师做好本年级组学生的体检、防病、防近视等工作。. 由于疏于管理和措施不力而造成的本年级学生安全责任事故，由年级组长负责，并由学校安全工作领导小组裁定，给予处理。. 本责任书的职责任务列入安全工作责任人年级组长的任期目标，任务完成好坏作为考核其绩效的重要依据。15、中高年级班主任安全岗位职责(35年级)：班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。 班主任及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部(特别是节电员、午餐管理员、卫生员)的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。 班主任要贯彻中小学公共安全教育指导纲要、上海市中小学生命教育指导纲要，利用班会课、品德课、午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用网站、黑板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常、及时、有针对性。 每天认真做好班级学生的晨检工作，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，及时上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动真如文英中心小学传染病控制应急预案，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。 每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。 班主任应指导、督促学生注意用眼卫生、做好“两操” ，要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性或年组集会时必须带队并按规定排队有序慢步上下楼及进入会场。 班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而影响身心健康，加强本班学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系(或与专职心理教师联系)，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。 班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。 班主任要积极调解和减少各类学生间、师生间、家校间纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。 班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校(具体操作按(真如文英中心小学学生伤害事故处理方案)，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。 班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。 按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则，在校园内一旦法生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按真如文英中心小学应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。 班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，搭班教师或任科教师为第一责任人。16、低年级班主任安全岗位职责(12年级)： 班主任是班级安全工