岁儿童的解剖生理特点课件

早教指导人员应具备的知识技能,一、解读婴幼儿的行为： 对0-3岁早期发展特点的了解（生理、心理等） 对0-3岁月龄特点的了解（动作） 对0-3岁典型行为特点的了解,早教指导人员应具备的知识技能,二、互动交流的技巧： 与婴幼儿的互动 与家长和带养人的交流与沟通（了解家长的特点和需要、文化背景和教养观念）,早教指导人员应具备的知识技能,三、对早期教养要点的了解： 情感、感知觉、动作、语言,早教指导人员应具备的知识技能,四、教养环境的创设： 安全、真实、运动、听说、探索,0-3岁儿童的解剖生理特点,一、儿童年龄阶段的划分,1、胎儿期：,从受孕到娩出前共280天约40周,2、新生儿时期：,胎儿娩出之出生后28天内,3、乳儿期：,从出生28天至1周岁内,4、婴儿期：,1-3岁,5、幼儿期：,3-6岁,6-14岁,6、学龄期：,二、胎儿期的生理特点：,胎内前三个月称为胚胎期，各系统器官在这期末几乎都已基本分化形成；中间三个月为内脏发育更趋完善时期；后三个月为形体增长体格发育更加迅速时期。,三、新生儿时期的解剖生理特点：,新生儿的体格发育：体重（2500-4000克）、身长（50厘米）、头围（34厘米）、胸围（31-33厘米）,生活环境和生活方式,各系统的发育特点：,运动系统:,囟门、腕骨、肌肉（曲肌大于伸肌）、关节,呼吸系统:,腹式呼吸、快慢深浅不均,循环系统:,心跳快、血液多集中在躯干和内脏,消化系统:,胃的容量小（漾奶）,泌尿系统：,膀胱小，排尿次数多，肾脏功能不完善,免疫系统：,皮肤的屏障作用差，但来自母亲的抗体较多,各系统的发育特点,神经系统：,脑重350克，细胞的结构简单，功能单一（非条件反射：吸吮反射、觅食反射、握持反射、踏步反射。）,感觉器官：,眼睛、耳朵、皮肤、舌、鼻,四 、乳儿时期的解剖生理特点：,体格发育迅速：身高是出生时的三倍、体重是出生时的两倍,各系统的发育特点：,运动系统：囟门、腕骨、脊柱、肌肉（手的肌肉）、动作,循环系统：出现生理性贫血、白细胞数目少,消化系统：乳牙、生理性流涎、胃的结构 及容量,四 、乳儿时期的解剖生理特点：,免疫系统：抗体减少（注射疫苗）,泌尿系统：可以培养孩子定时排尿的习惯（从3个月起）,神经系统：到乳儿末期脑重达到900克，,感觉器官：乳儿期感觉器官的结构越来越完善，功能越来越复杂。,五、婴儿期的解剖生理特点（13岁为婴儿期 ）,运动系统：囟门（闭合），腕骨（三块），动作发展、关节的结构,消化系统：乳牙的萌出、胃的结构、饮食的变化、,神经系统：脑重及功能（语言、思维、动作）,泌尿系统：膀胱、肾功能（用药）、尿道,感觉器官：各感觉器官的结构和功能逐渐完善,0-3岁儿童的生长发育的规律,一、0-3岁儿童生长发育的规律,儿童生长发育是由量变到质变的过程 儿童生长发育有一定的程序性 儿童生长发育的不均衡性 儿童生长发育的个体差异性 儿童生长发育的相互关联性,二、影响0-3岁儿童生长发育的因素,先天的：遗传的和非遗传的,后天的：营养、体育锻炼、疾病、生活制度、家庭、社会、季节、环境等,0-3岁儿童的护理,0-3岁儿童的护理,新生儿的护理 乳儿的护理 婴儿的护理,乳儿的护理,1、睡觉：14-18个小时，按时独立入睡，养成良好的睡眠习惯,一、建立良好的生活规律：按时吃、喝、睡、玩、排泄等,2、大小便习惯的培养：从5个月开始训练孩子大小便,3、培养良好的进食习惯：让儿童尽早学会自己吃饭（1岁时可以自己吃饭、喝水）;吃饭是要注意力集中;及时添加辅助食品（从4个月）；不偏食、挑食，少吃零食、甜食,乳儿的护理,二、为儿童创设良好的生活环境：舒适、安全、适合孩子的年龄特点（墙饰、家具、玩具：推拖拉、手摇的带响声，颗粒别太小、色彩鲜艳的图片、各种各样的动物玩具）,三：乳牙萌出的护理：,1、应注意口腔清洁：擦拭(牙齿萌出时）、喝白开水。,2、勤洗手、勤剪指甲、玩具清洗干净,3、应加强营养，注意补充维生素D和钙,4、适当吃一点较硬的食物：促进颌骨、牙齿的发育，还可以锻炼婴儿的咀嚼功能,四、几种常见病的防治,维生素D缺乏症,病因： 1、缺少阳光的照射 2、食物中维生素D的摄入不足 3、儿童生长发育的速度过快,表现： 1、神经精神症状：哭闹、多汗 2、骨骼改变：方颅、囟门关闭的晚、串珠肋等,预防：多晒太阳、合理使用维生素D制剂（按医嘱、不可乱用）、正确补钙,乳儿湿疹,病因：湿疹多发生在吃奶的儿童，时间是2-6个月，食物过敏、花粉过敏、汗液和冷空气的刺激等,症状：多发生在面部皮肤，严重的发展到手、足、胸腹部可见到。,治疗与护理： 1、找出和去除各种激发因素（各种致敏物质） 2、根据病情给与适当的外用药和内服药（遵医嘱） 3、在患湿疹后，应尽量避免用手挠抓，防止衣物摩擦，不要用热水烫及用肥皂反复擦洗湿疹处,婴儿的护理,一、培养良好的睡眠习惯,1、养成每天睡前盥洗的好习惯,2、养成按时入睡的好习惯,3、养成自然入睡的好习惯,4、从小让婴儿独睡:1岁后可以独自睡小床,5、养成睡觉前及夜里不吃东西的习惯,6、让孩子养成脱衣睡觉的好习惯,二、训练婴儿大小便坐盆的习惯,1岁以后可训练孩子自己坐盆大小便，家长选择天气暖和的时候训练,三、养成良好的卫生习惯（洗手、洗脸、洗澡、勤剪指甲等）,良好的卫生习惯，需要大人的精心指导和帮助,四、培养良好的饮食习惯,1、定时、定量、定位吃饭,2、做好并让婴儿参与吃饭前的准备工作,3、教会婴儿自己吃饭：1岁半左右可以训练，2岁婴儿就会单独吃饭，3岁时就可以训练他使用筷子吃饭,4、不挑食、偏食,5、吃饭时要注意力集中，心情愉快,五、常见疾病的预防,（一）、儿童单纯性肥胖,1、避免过食：过食导致胃的容量增大，饮食量增加，营养过剩,2、婴儿4个月前不加固体食物,3、建立正常的饮食制度,4、加强体格锻炼，增加体力活动,（二）、营养性缺铁性贫血,病因：,体内储存铁不足 铁摄入量不足 铁的丢失量过多,预防：,1、轻度贫血主要是饮食治疗 2、中度以上的贫血必须服用适量的铁及维生素C 3、对症治疗,03岁儿童营养,安全营养的重要原则：自然事物、均衡膳食、适度喂养适量摄入,一、热能：,人体维持基本的生命活动（如体温、心跳、呼吸）和日常的劳动、运动等，均需要做功而消耗一定的能量，这种能量又称为热能。食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的来源,1、热能的概念及产热营养素：,2、0-3岁儿童的热能消耗,主要体现在：基础代谢（50%）、食物特殊动力作用、生长消耗（12%）、运动消耗（25%）四个方面,二、营养素的基础知识：,营养素：是指能够维持机体基本生理活动、提供体力活动所需能量，并能促进机体生长发育的饮食中的化学物质。包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水,蛋白质,生理功能：构成细胞（生命的根源），构成酶、激素、抗体等生理活性物质，维持体内环境稳定,蛋白质缺乏的影响：,造成生长发育迟缓，免疫功能低下。,食物来源：,广泛存在于蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米等,脂肪,生理功能：提供热能，保温保护，促进生长发育、溶剂的作用，增强食欲，延缓胃的排空,缺乏与过量：影响大脑的发育，引起某些皮肤病（湿疹），脂溶性维生素缺乏症；脂肪过多导致消化不良，引起肥胖，增加心脏和其他器官的负担。,食物来源：植物油,碳水化合物,生理功能：人体热能的主要来源，构成机体，能维持心脏和神经系统的功能,缺乏与过量：缺乏造成儿童发育迟缓，体重轻，容易疲