XX—XX学年度初中第二学期数学科组计划.docx_第1页
XX—XX学年度初中第二学期数学科组计划.docx_第2页
XX—XX学年度初中第二学期数学科组计划.docx_第3页
XX—XX学年度初中第二学期数学科组计划.docx_第4页
XX—XX学年度初中第二学期数学科组计划.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XXXX学年度初中第二学期数学科组计划XXXX学年度初中第二学期数学科组计划琼西中学 数学科组一、思想工作 本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育,扎实开展好各项教学专题研究。认真落实上级部门各项教育要求,坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划。以学校教导处的工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教学设计的有效性和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为主,以课题研究为研究方式,积极开展教研活动。关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。二、科组工作目标1、做好教学常规工作。抓好教学计划、教案、上课、布置作业、批改作业、测验各个环节。努力提高课堂教学效率和学生的成绩。2、电子白板学习培训。本学期全校每个班级都已安装了电子白板,为充分利用多媒体进行教学,本学期数学科组应开展电子白板的学习培训,可由科组长由易到难入手,引导本科组充分利用现代先进的教学手段和技术于课堂教学,让学生能从全方位感受数学和学习数学,增强学生理解能力和学习兴趣。3、开展课堂教学观摩。本学期全科组老师要群策群力开展公开课教学,七、八年级的教师每学期上一节公开课,组内老师要到位观摩,在课后进行评课,促进教学。4、配合学校做好中考数学备考工作。5、加强业务学习,在教研教改中继续积极渗透素质教育理念,积极开展“提高数学课课堂教学效率”小课题研究,学习导学案教学设计,把本科组打造成为一支教育理念新、业务素质硬的教师队伍。XXXX学年度初中第二学期数学科组计划琼西中学 数学科组一、思想工作 本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育,扎实开展好各项教学专题研究。认真落实上级部门各项教育要求,坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划。以学校教导处的工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教学设计的有效性和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为主,以课题研究为研究方式,积极开展教研活动。关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。二、科组工作目标1、做好教学常规工作。抓好教学计划、教案、上课、布置作业、批改作业、测验各个环节。努力提高课堂教学效率和学生的成绩。2、电子白板学习培训。本学期全校每个班级都已安装了电子白板,为充分利用多媒体进行教学,本学期数学科组应开展电子白板的学习培训,可由科组长由易到难入手,引导本科组充分利用现代先进的教学手段和技术于课堂教学,让学生能从全方位感受数学和学习数学,增强学生理解能力和学习兴趣。3、开展课堂教学观摩。本学期全科组老师要群策群力开展公开课教学,七、八年级的教师每学期上一节公开课,组内老师要到位观摩,在课后进行评课,促进教学。4、配合学校做好中考数学备考工作。5、加强业务学习,在教研教改中继续积极渗透素质教育理念,积极开展“提高数学课课堂教学效率”小课题研究,学习导学案教学设计,把本科组打造成为一支教育理念新、业务素质硬的教师队伍。XXXX学年度初中第二学期数学科组计划琼西中学 数学科组一、思想工作 本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育,扎实开展好各项教学专题研究。认真落实上级部门各项教育要求,坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划。以学校教导处的工作计划为主线,以促进教师专业发展,提高课堂教学设计的有效性和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨,以校本教研为主,以课题研究为研究方式,积极开展教研活动。关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差。二、科组工作目标1、做好教学常规工作。抓好教学计划、教案、上课、布置作业、批改作业、测验各个环节。努力提高课堂教学效率和学生的成绩。2、电子白板学习培训。本学期全校每个班级都已安装了电子白板,为充分利用多媒体进行教学,本学期数学科组应开展电子白板的学习培训,可由科组长由易到难入手,引导本科组充分利用现代先进的教学手段和技术于课堂教学,让学生能从全方位感受数学和学习数学,增强学生理解能力和学习兴趣。3、开展课堂教学观摩。本学期全科组老师要群策群力开展公开课教学,七、八年级的教师每学期上一节公开课,组内老师要到位观摩,在课后进行评课,促进教学。4、配合学校做好中考数学备考工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论