记叙文阅读之写景篇.doc

龙文教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 咨询热线：82967162记叙文阅读之写景篇ggggggggggggangganggang 学生： 得分_ 时间:_年_月_日 （一）_ （13分）荷叶像一张大蒲扇似（sh s）的，平平展展地铺在池面上。清晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。那一颗颗水珠在荷叶上滚动着，好看极了。一个在荷塘边玩耍的小孩看见了，欢快地叫着：“你们快来看哟，那荷叶上面托着的水珠，多美呀！简直像一粒粒闪闪发亮的珍珠！”一群孩子一下子围拢过来，也情不自禁(jn jn)地赞美起来。水珠听了，得意忘形地滚来滚去，似(sh sh)乎真的变成了一粒粒珍珠。它自傲地对荷叶说 你看 由于我的存在 才给你增添了光彩 人们到这里 不都是来看我吗 荷叶笑而不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，而荷叶在阳光下仍然平平展展地铺在水面上。1、 给短文加个题目，填在文前的横线上。（2分）2、 把括号里不正确的读音用“”划掉。（3分）3、用“_”画出文中的比喻句。（1分）4、给文中第三自然段的空白处加标点。（3分）5、为什么荷叶听了水珠的话只是笑而不语？（2分）6、这篇短文给你什么启示？（2分）（二）（11分）西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。1、 填空（7分）（1） 这段话围绕_这个中心句来叙述和描写的，重点写了_这个景点。（2） 这段话中表示“绿”颜色的词有：_ _ 、_ _ _、 _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ _(每格一字)2、 在文中用“_”画一个排比句，用“”画一个比喻句（2分）3、 为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚贞不屈”？（2分）三、 早（节选）（10分）迈进后花园，l（ ）梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石调成的，很有点冰清玉洁的yn( )致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、 根据拼音在括号内填写相应的字。（2分）2、 用“_”画出描绘梅花之美的词句。（2分）3、 符合“梅花报春”这个意思的句子是_(2分)4、课文的描写重点是_，对后花园腊梅花的描写，作者是从_、_、_三个角度进行的，写得形神兼备，其中重点突出了腊梅开得最早的特点，由此自然过渡到鲁迅书桌上的早字。作者以花喻人，道出了他可贵的品德。（4分）（四）（6分）几阵金色的秋风吹过，学校旁的小树林就成了一个色彩缤纷的世界。一棵棵高大的银杏树，扇形的树叶黄澄澄的，就像一把把小金扇。枫树的叶子火红火红的，耀眼、灿烂。柿子树上挂数不清的大柿子，橙红鲜亮，松树的柏树依然是那样的苍翠，碧绿，挺拔向上。而它们旁边那些不知名的小果树，枝头上吊着（园园 圆圆）的小果，朱红的、鲜黄的、紫色的像珊瑚珠，像玛瑙串，十分惹人喜爱。一阵秋风吹来，落叶（漂漂 飘飘）悠悠往下落，就像一群翩翩起舞的彩蝶一样。走进小树林，脚踩在地上，软软的，松松的，舒服极了，就像踏在地毯上似的。（1）在文中的括号里选择正确的词，在下面画上横线。（2分）（2）在最后的两句话中，用横线画出由事物引起的联想的部分。写出这些内容表达了作者怎样的思想感情？（2分）（3）用一句话概括这段话的意思。（2分）（五）九寨沟 (17分) 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰_，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水_，湖底石块_。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好的，把下面的词填入文中的“_”上。 （4分） 五彩缤纷、插入云霄、色彩斑斓、清澈见底 2、 这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了_、_、_、_四个方面景物？（4分） 3、 文中打比方的句子“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”把（ ）比喻成（ ），又把（ ）比喻成（ ）；这段文章把九寨沟景区比作“一个（ ）”，称为“充满诗情画意的（ ）”（4分）4、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：（3分） 5、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2分）（六） 一 幅 年 画（23分）新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边（A）磨着，一边细细地欣赏起来。 这是一幅国画。画的背景是(B)峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼(C)着，使群山若(D)若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起。（1）全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显示得十分健美有力。枣红马腾空而起，连柔软漂亮的马尾巴也摔得很起劲。我想 画家也许是把 三国演义 里面关羽的坐骑赤兔马画在里面了吧 好不威风啊 看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩！紧挨着枣红马旁边的是（2）一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱（E）健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎（3）听见了它们“嘚嘚”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看到了它们自由自在飞驰在宽广的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘一笑，反问我 你属什么呀 我恍然大悟 抢着说 知道了 知道了 我属马 年画上的马象征着我 您希望我努力学习 不怕挫折 永远向前飞奔 对吗 妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。马儿，请你带上妈妈的希望，带上我的心愿，飞奔吧 1、给文中的A、B、C、D、E处选择恰当的字，在下面打“”（2分）A 逐 琢 啄 B 魏 巍 威 C 照 罩 诏D 隐 影 印 映 E 娇 矫 骄2、找出文中ABAC式词语，再另外写两个。（4分）找_写 3、给文中“_”的句子加上标点符号。（4分）4、文中画“ ”的句子中哪几句用了比喻的修辞手法，把什么比作什么。（2分）5、用“ ”画出揭示妈妈送年画的意图的句子。（2分）6、认真阅读短文，完成以下问题。（3分）新春佳节，妈妈买来一幅