北京公开选拔领导干部领导能力测试环节的应试技巧.doc

中央公开遴选考试网 /html/gongxuan/北京公开选拔领导干部：领导能力测试环节的应试技巧北京公开选拔领导干部： 领导能力测试(人机对话)这是当前中组部在充分试验、试点基础上正在全国范围内全面推开的一种考试形式，各省市依据本地情况自行确定其分值比重。根据中组部2009年新颁布的公开选拔领导干部和竞争上岗考试大纲，领导能力测试将成为公选考试必考内容。有的省市如四川省在2009年公选中已将其纳入笔试环节，以领导能力人机对话测试的形式出现，占笔试成绩的40%;而湖北则在2009年公选中纳入笔试环节之后的人机对话测试占整个成绩的10%;有的省市笔试环节干脆不考其他内容，就以领导能力人机对话定成败。2010年，贵州、吉林等地在面试环节都将采用之一方式测试领导干部的综合素质。可以说这种形式命题方式新颖、覆盖内容广泛、测评手段先进、实战性很强，没有扎实的理论功底和丰富的领导经验难得高分。但任何事物都有规律可循。只要把握其命题和应试规律与技巧，得80分以上如囊中取物，公选成功不在话下。所谓以领导案例形式测试，即中组部邀请全国公共管理学资深专家、经验丰富的领导和国内外领导学研究专家等，精心设计出数以万计的常见领导案例，让考生以模拟身份在规定的时限内(一般每题3分钟)作答，且每位考生依据答题情况随机出题，其选项一般设定在3至10个，每个选项的有效性不同，要求考生在(1)至(7)个选项中按照措施有效性的不同程度对310个措施进行确认。一、领导能力测试的主要内容公选王名师提醒大家，目前公选考试的领导能力测试包括领导决策、领导用人、领导授权、领导协调、领导沟通、领导应变和计划、组织、指导、监督、控制等方面，具体案例主要涉及到一下内容：1、城市拆迁。2、项目招投标。3、市场秩序整顿。4、领导班子建设。5、单位招录、引进人才(考用人观、考协调力、考发展观等理念)。6、正副职关系处理(坚持维护大局和一把手的威信;服从不盲从;公共利益至上的原则;真诚沟通;相互尊重等)。7、突发公共危机处理(分自然灾害、群体性事件等类别)。8、应对新兴媒体。9、新闻发布会的组织和应对记者提问(考信息公开透明的原则;第一时间公布原则;善待媒体原则;善用媒体原则;真诚原则;新闻发布会制度等)。10、接待客商及谈判。11、上下级矛盾的协调与处理。12、重大项目的决策和实施。13、对政绩工程的看法。14、发展战略目标的决策。15、怎样管好不听招呼、天马行空而又有一技之长或一定能力或一定背景的部下。16、矛盾重重的工作环境怎样开展工作。17、网络问政。18、党内民主案例。19、怎样看待和处理现实生活中的行贿受贿。20、怎样落实领导批示与政策、法律的冲突。21、对上负责和对下负责的案例。22、政绩工程与群众利益的冲突性案例。23、生态建设与经济发展的矛盾性案例。24、对突如其来若干急需处置的工作怎么办。25、班子不团结案例。26、工作难度大、领导要求高与群众期望值高之间的矛盾处理案例。27、铁路、高速公路、机场、水电开发等重大工程施工过程中与当地政府、农民的关系处理案例。28、管理制度落实难案例。29、局部利益与整体利益冲突案例。30、眼前利益与长远利益冲突案例。31、个人利益与集体利益、国家利益冲突案例。32、文物保护与开发的案例。33、作为政府分管领导协调相关部门利益案例。34、作为县委书记怎样处理好与县长的案例。35、作为县长怎样处理好与“家长制”做派的县委书记的关系案例。36、作为副厅长主持全面工作，怎样协调各方、处置若干棘手问题的案例。37、对职工积极支持、班子研究同意而分管市长反对的工作怎么推动的案例。38、发现、培养、使用干部的案例等等。39、“三农”问题40、国企改革问题41、工人、农民、大学生就业难问题42、如何与专家型领导共事案例43、如何与有腐败迹象的领导、部属共事案例44、单位风气不正、士气低迷案例45、领导工作激情不够、而职工和群众期望值又很高的案例46、班子老化问题47、引进外资与本地政策冲突问题48、领导因腐败双规怎么开展工作问题49、违章建筑案例50、既兴讲话案例二、应试十大原则专家认为，领导能力测试高分的应试技巧至少要坚持一下十个原则：1、坚持立党为公、执政为民的价值取向和执政理念的原则。即答题时心里时刻要以民本思想为指导。群众利益高于一切，促进人的全面发展。2、坚持发展是第一要务的原则。无论案例题中的矛盾怎样复杂，不能因噎废食、误了发展大事。3、坚持决策的科学化、民主化、法制化原则。案例中会出现若干两难选择，但科学执政、民主执政、依法执政是不能动摇的。特别是贯彻落实民主集中制。4、坚持群众利益至上的原则。共产党一切工作的出发点和落脚点都是为了造福于民，决不能使领导行为、政府行为或执法行为个人化、部门化，从而损害群众的利益、损坏党和政府的形象。5、坚持原则性与灵活性相结合的原则。案例题都是将现实操作中的实例搬上试卷，一定要注重原则性与灵活性相结合、更加注重灵活性。即原则中有灵活性，既讲原则性也讲“人