周围的生物世界.doc

北四家子中学七年级（上）生物导学案第1单元 第1章 周围的生物世界第1节 我们周围的生物（第一课时）学习目标举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感举例说出生物的生命现象预习填空一）、认识周围的生物1、什么叫生物？ 有 叫做生物。2、生物的种类： 地球上的植物大约有 种；动物约有 种。 除了动物和植物外，还有 、 、 等微生物。二）、 生物的生命现象在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂，但它们又有一些共性：1、生物体有一定的结构。除了 外，生物都是由 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。2、生物体能够 。即生物有生长的现象。例如： 3、生物能进行新陈代谢活动。即生物体在生长的过程中，必须从外界不断地获得 和 ，并把体内产生的废物等排出体外。例如：4、生物能产生后代（即繁殖后代的特征），有 的特征。例如：5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。例如： 6、生物能适应一定的环境，也能影响环境。只有 的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。例如：自我检测：一、填空题1、自然界中的 的物体叫做生物。北四家子中学七年级（上）生物导学案2、植物形态各异、种类极多，主要分为 植物、 植物、 植物和 植物等四个类群。3、生物体生长过程中，必须不断从外界获得 和 ；并把体内的 排出体外。二、选择题1、下列物体中，不属于生物的是 （ ）A人 B蘑菇 C青蛙 D电脑病毒2、生物体结构和功能的基本单位是 （ ）A细胞 B组织 C器官 D系统3、我们周围常见的杨树等绿色开花植物是 （ ）A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物4、夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物 （ ）A环节动物 B软体动物 C节肢动物 D两栖动物5、向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象 （ ）A生长 B生殖 C遗传 D对刺激的反应三、判断题1、生物只分为植物和动物两大类。 （ ）2、无脊椎动物要比脊椎动物的种类少得多。 （ ）3、植物不能运动，对外界刺激无反应。 （ ）四、简答题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”所以我们以后看到蛇就要把它打死。你认为这种做法对吗？对周围的生物，我们该怎样对待它们？北四家子中学七年级（上）生物导学案第1单元 第1章 周围的生物世界第2节 生物与环境的关系(第二课时)学习目标举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件举例说明生物和环境之间的关系参与科学探究活动预习填空一）、生物的生存 一定的环境有我们生活的周围有许许多多的生物，它们生活在一定的环境中。环境中直接影响生物生存的因素叫 ，生态因素分为 和 影响生物生存的 称为生物因素,在影响生物生活的光、水、温度、空气、土壤等没有生命的物体，称为 。二）、 生物对环境的适应和影响生物的生存依赖一定的环境，同时生物的形态、结构和生理功能等必须 才能更好地生存。例如：此外，生物的生存也能 环境，例如：蚯蚓能疏松土壤。总之，生物与环境之间相互影响、相互作用，生物与环境的关系非常密切自我检测：一、填空题1、环境中影响生物生活的各种因素叫做 ，它又可分为 和 。前者主要包括 、 、 、 和 ；后者主要指 。2、 生物在生活过程中与环境的关系是生物既能 环境，也能 环境。3、 在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，提出问题是 ？ 作出假设是 。这需要在设计实验时，给鼠妇提供 和 两种环境，除此之外，其他环境因素都 。北四家子中学七年级（上）生物导学案二、选择题1、对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素 （ ）A光 B水 C鹿 D温度2、温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是 （ ）A阳光B水和温度 C空气 D土壤3、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素 （ ）A阳光B水 C温度 D食物4、海带在淡水里无法生存，这说明 （ ）A生物能适应一切环境 B环境能适应一定的生物C生物不能影响环境 D生物只能适应一定环境5、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明 （ ）A植物生长需要蒸腾作用 B生物能适应环境C生物能影响环境 D空气会影响植物的生存6、鼠妇生活的环境是 （ ）A土壤 B水中 C干燥的陆地上 D潮湿的陆生环境7、在探究影响鼠妇分布的环境因素的实验中，所用鼠妇的数量最好为（ ）A1只 B2只 C10只 D11只8、把鼠妇置于湿度分布不均的环境中，观察鼠妇的分布情况。这主要是研究哪种环境因素对鼠妇的影响 （ ）A光B温度C水D空气9、鼠妇是一种可爱的小动物，根据你的观察它最有可能是 （ ）A爬行动物 B哺乳动物C无脊椎动物D脊椎动物三、判断题1、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。 （ ）北四家子中学七年级（上）生物导学案2、环境对动物没有影响，动物对环境也没有任何影响。 （ ）3、树木到了秋天要落叶是因为它们不能适应寒冷的环境。 （ ）4、鼠妇对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。 （ ）5、在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，应该把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行。 （ ）四、简答题1、在某一农田里有庄稼、农业害虫、蛇、老鼠、蛙等生物，请谈谈它们之间有什么关系？在农田里有哪些主要的非生物因素。2、探究活动中能否只用1 只鼠妇？如果不能，你建议用几只？请说明理由。 3、 我们探究的光、温度、水等环境因素除了对鼠妇分布有影响外，对其他生物有没有影响？如果有，请试举一例说明。北四家子中学七年级（上）生物导学案第1单元 第1章 周围的生物世界第3节 我们身边的生物学（第三课时）学习目标描述生物学的概念举例说出生物学与人类生活的关系举例说出生物学的发展对社会的影响预习填空1、生物学是指研究 和 的科学。2、生物学与人类生活的关系（1）人类的 、 、 、 离不开生物（2）当今世界面临一些重大问题，这些问题的解决离不开生物学的发展。3、生物学的发展对社会的影响：生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生和环境保护工作的快速发展。自我检测：一、填空题1、被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是 。2、当今世界面临着一些重大问题，如 、 、 和 一些疾病也严重威胁着我们人类的健康。这些问题的解决都有离不开 的发展。二、选择题1、 生物学的研究对象是 （ ）A生命现象 B生物的活动规律 C一切生物的组成 D生命现象和生物活动规律2、 生物学知识是 （ ）A 本来就有的 B人们猜想的 北四家子中学七年级（上）生物导学案C来源于课本 D在生产生活中一点点地积累起来的3、 下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 （ ）A衣食住行离不开生物B现在利用的煤、石油也来源于远古的生物C