二年级语文上册复习资料2.doc

二年级语文上册复习资料字一、写同偏旁的字。织： 袄：认： 好：胖： 国：思： 玩：磊： 暖：冷： 喝：洋： 塘：盆： 阳：宝： 舟：页： 形：睛： 蛙：鸡：二、给字加偏旁组成新字，再组词。羊（ ）( ) 交（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( )牙（ ）（ ） 令（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）冈（ ）（ ） 艮（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( ) 争( )( ) 胡 ( ）（ ） ( )( ) ( ) ( ) 唐（ ）（ ） 兰（ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ）圭（ ）（ ） 里（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）果（ ）（ ） 半（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）见（ ）（ ） 亥（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）主（ ）（ ） 户（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、组字游戏。自 土 月 口 石 女 立巴 日 心 成 交 专 良四、给汉字加偏旁，组字组词，变变变。尧：（ ）（ ） 包（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）青：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、 减一减，再组词。仪（ ）（ ） 星（ ）（ ）格（ ）（ ） 帆（ ）（ ）飘（ ）（ ） 放（ ）（ ）聪（ ）（ ） 惊（ ）（ ）塘（ ）（ ） 晨（ ）（ ）炉（ ）（ ） 烟（ ）（ ）伴（ ）（ ）六、 加偏旁组字，再组词。元（ ）（ ） 专（ ）（ ）文（ ）（ ） 车（ ）（ ）丁（ ）（ ） 今（ ）（ ）公（ ）（ ） 去（ ）（ ）寸（ ）（ ） 丈（ ）（ ）乎（ ）（ ） 凡（ ）（ ）票（ ）（ ） 方（ ）（ ）辰（ ）（ ） 坐（ ）（ ）犬（ ）（ ） 帝（ ）（ ）鸟（ ）（ ） 七、想一想，填一填。1、（ ）是江边鸟，（ ）为天下虫。2、一（ ）分日月，五（ ）各山丘。3、（ ）是美丽鸟，（ ）为火药包。4、（ ）是九个日，（ ）为人做主。八、给生字换偏旁，组字再组词。杨（ ）（ ） 鸦（ ）（ ）喝（ ）（ ） 准（ ）（ ）转（ ）（ ） 狼（ ）（ ）绕（ ）（ ） 肥（ ）（ ）菜（ ）（ ） 湖（ ）（ ）校（ ）（ ） 海（ ）（ ）飘（ ）（ ）九、给下面每组四个字找个共同的偏旁。包 足 台 工 （ ） 木 古 白 旦 （ ）对 干 兆 每 （ ）十、按要求写字。上下结构的字：左右结构的字：全包围结构的字：半包围结构的字：品字形结构的字：十一：读一读，猜一猜，填一填。人进门金光（ ），市进门（ ）翻天。才进门（ ）上眼，日进门挤时（ ）。耳进门听新（ ），马进门（ ）在前。心进门心发（ ），活进门真（ ）气。十二、给字加一笔组成新字，再用新字组词。木（ ）（ ） 立（ ）（ ）几（ ）（ ） 三（ ）（ ）十三、给字加一笔，组成新字。大：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）木：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）十四、考考你。由两个相同的字可以组成：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）由三个相同的字可以组成：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）词一、组词全（ ） 高（ ） 合（ ） 各（ ） 状（ ） 金（ ） 亮（ ） 给（ ） 名（ ） 壮（ ）观（ ） 没（ ） 升（ ） 汉（ ） 红（ ）现（ ） 沿（ ） 开（ ） 汗（ ） 虹（ ）坐（ ） 住（ ） 谜（ ） 近（ ） 己（ ）座（ ） 往（ ） 迷（ ） 进（ ） 已（ ）几（ ） 采（ ） 些（ ） 交（ ） 玩（ ）机（ ） 菜（ ） 此（ ） 咬（ ） 顽（ ） 伙（ )孩（ ） 火（ ） 本（ ） 不（ ） 半（ ）该（ ） 灭（ ） 木（ ） 坏（ ） 伴（ ） 主（ ） 结（ ） 缝（ ） 捕（ ） 运（ ）注（ ） 接（ ） 逢（ ） 哺（ ） 远（ ）吉（ ） 洋（ ） 孩（ ） 桂（ ） 凉（ ）洁（ ） 样（ ） 该（ ） 挂（ ） 惊（ ）浇（ ） 绕（ ） 姑（ ） 娘（ ） 列（ ）烧（ ） 饶（ ） 故（ ） 粮（ ） 烈（ ）式（ ） 真（ ） 飘（ ） 外（ ） 李（ ）士（ ） 直（ ） 漂（ ） 处（ ） 季（ ）般（ ） 抖（ ） 院（ ） 勾（ ） 苦（ ）船（ ） 斗（ ） 完（ ） 勺（ ） 若（ ） 很（ ）乱（ ） 根（ ） 乎（ ） 幼（ ） 巨（ ）刮（ ） 跟（ ） 呼（ ） 幻（ ） 区（ ） 园（ ）何（ ） 舟（ ） 常（ ） 部（ ） 元（ ）荷（ ） 丹（ ） 长（ ） 陪（ ） 圆（ ）纹（ ） 捧（ ） 阵（ ） 界（ ） 招（ ）蚊（ ） 棒（ ） 陈（ ） 介（ ） 绍（ ） 诚（ ） 彩（ ） 因（ ）领（ ） 糖（ ） 城（ ） 采（ ） 英（ ）岭（ ） 塘（ ） 成（ ） 菜（ ） 应（ ）敌（ ） 芽（ ） 建（ ） 岩（ ） 仗（ ）乱（ ） 牙（ ） 健（ ） 沿（ ） 杖（ ） 袖（ ）枝（ ） 代（ ） 抽（ ） 技（ ） 带（ ） 油（ ）二、照样子，写词语。欢欢喜喜 古今 你追我赶 游泳 梅花 泪花 江河湖海 近义词：希望- 漂亮- 非常- 一起-徐徐/冉冉- 如- 忽然- 处处- 著名- 一望无际- 渐渐-瞧- 嘲笑- 本事-大约-降临- 似乎- 展示- 骄傲-会合- 嚷- 认真-观-阻拦- 援救- 好听-尤其-秀丽- 严肃- 舒服-采集-愣住- 常常- 顺从-动人-赞美-坚强- 贫穷-温和-欣喜- 健壮- 追-反义词：浓- 歉收- 快乐- 漂亮-好听- 硬- 吸- 湿- 笑-仰望- 落- 生- 遥- 直- 俯- 巨大- 喜欢- 消灭-美丽- 认真- 动- 远- 好听-乏味- 舒服-满-寥寥无几- 买-贫穷-脆弱- 贬低- 骄傲-升起-一眨一眨 又跳又笑 人山人海 冉冉升起 千丈青山一闪一闪 又打又闹 又唱又跳 又爱又恨 北斗七星举世闻名 功到自然成 艺术珍品 气势雄壮 四蹄生风国色天香 千姿百态 洁白如玉 傲霜斗雪 横行霸道齐声嚷嚷 不声不响 东方欲晓 日落西山 大摇大摆闻名中外 景色秀丽 一动不动 猴子观海 仙人指路 金光闪闪 天狗望月 奇形怪状 打打滚儿 绿草如茵昏头昏脑 乒乓乒乓 又高又大 口干舌燥 五颜六色叶公好龙 夸父追日 守株待兔 胸有成竹 望梅止渴天高云淡 大雁南飞 层林尽染 风景如画 春华秋实 瓜果飘香 登高望远 心旷神怡春游芳草地 夏赏绿荷池秋饮菊花茶 冬吟白雪诗咚咚咚 呼呼呼 刷刷刷 咯咯咯 嘀嘀嘀 咕咚咕咚 嘀嗒嘀嗒 扑通 轰隆乒乒乓乓 三、查字典生字音节音序部首剩余笔画数 组 词丰非足灰凡表曲丈尘乡帆坐勺斗后世术示巨更此求丹黄产些灭本顶豆常生字音节音序部首剩余笔画数 组 词夜内奋丝张穿集改半其龙舟元户琴野灯形状领爷生字音节音序部首剩余笔画数 组 词介 严举觉采引缺盖买乌归杀冒育坚夸父留尽句子一、照样子，写句子1、金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香( )的（ ），有个（ ）的愿望：（ ）来了，我要（ ）2、三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。_又_又_。3、满天的星星像无数珍珠撒在夜空。_像_。4、微风吹过湖面，波纹一圈追着一圈，好像一张发光的大唱片。_好像_。5、假日里，我们常坐在湖边，手里捧着野果，一面吃着野果，一面听着这美妙的音乐。_。6、你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。_可以_。7、徐悲鸿终于获得了成功。 _终于_。二、把字句、被字句我把这片落叶夹在语文书里。这片落叶被我夹在语文书里。我用胶水把几只蚂蚁围困起来了。_。园林工人把草坪修剪得整整齐齐。_。小雁被大雁护在翅膀底下。_。-三、探究与发现白云听到小鸟优美的歌声。鱼儿听到溪水欢快的笑声。地上的落叶奔跑着。空中的雪花舞蹈着。我发现：这些句子都是把事物当做_来写，很生动，很有趣。我还会写：_。四、我的作品1、我的愿望_2、以“我爱”开头，写一两句赞美家的话。_3、观察大自然，我发现 雪花在空中飞舞。 雨在小河里_。 鸟儿在雨中_。 树叶在枝头_。 。 。4、我收集到的有趣的句子： 小树哭了。 风在花园里捉迷藏。 _。 _。5、原来的泥塘现在变成了一个美丽的地方，青蛙很想向大家介绍一下这个地方，请你帮它写几句广告词。 _ _ _6、我也会写。例：“狮子抢球”：在一座陡峭的山峰上，有两只“狮子”向着一个大圆球。一只“狮子”举起爪子，另一只“狮子”张开大嘴，拼命争抢那个大圆球。这就是有名的“狮子抢球”。“天狗望月”：_“仙女弹琴”:_1、 的小树， 有个 的愿望： 夏天来了， 我要 洁白的 ， 有个洁白的愿望： 来了， 我要给小学生们送去 和 2、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音， 好像 ， 又像 。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 衬着 。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀， ！ 时时来一阵风， 把它吹得 ， ， 。3、 水乡什么多？ 。 千只 ，万只 ， 片 片 像 ， 飘 满 湖 面 飘 满 河 。4、 正 月 ， 二 月 迎 春 。 九 月 姿 百 态， 芙 蓉 正 上 妆。 月 水 仙 ， 十 二 月 。5、 牵牛花大约在 打开喇叭。 ，野蔷薇绽开笑脸。 ，蒲公英向你点头。到了 ，美丽的 才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香 散发出它的香味。6、 慈 母 手 中 线， 。 ， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 ， 报 得 。7、 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他 的脸上，却 出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条 小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她 唇儿， 裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！8、 ， 何 时 复 西 归 。 少 壮 不 努 力 ， 。9、 铁钩和铁环摩擦，发出“ ”的声音；铁环在路面上滚动，发出“ ”的声音；我追撵着铁环，脚步拍打着地面，发出“ ”的声音。这些声音像合奏着一支 的乐曲，跑进了刚刚醒来的早晨。10、 朝霞 绚丽的翅膀， 来了；太阳 笑脸， 来了；鸟儿们的歌声 树林， 来了；学校 的清脆的铃声，迎面 来了11、 大家集合成一只铁环的队伍，一齐朝前跑，跑向 ，跑向 ，跑进春天的怀抱12、 黄山的奇石还有很多，像“ ”“ ”“ ”那些叫不出名字的 的岩石，正等着你去给它们起名字呢！13、 “多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听 。你可以在水里尽情游泳，躺在 。这儿还有路通向城里”一至四单元课内阅读1、 小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也动，因为他知道小鸟是非常胆小的。从小鹿的好动与一动不动，我体会到（小鹿对小鸟的爱护和友好）。2、 小鹿认为自己是一棵快乐的小树是因为（小鹿看到自己能给小鸟们带来快乐）。3、 三个小伙伴这篇课文告诉我们（团结力量大的道理）。4、 五星红旗在国歌的乐曲声中，沿着高高的旗杆徐徐升起。一轮红日正从地平线上冉冉升起。这两句话中（徐徐）和（冉冉）是一对近义词，意思都是（慢慢的）5、 啊！望见了瀑布的全身！这连用两个感叹，是在感叹（瀑布的壮观，大自然的神奇）。6、 千丈青山衬着一道白银，这句话在写瀑布的（颜色），白银指（瀑布）。好伟大呀，一座珍珠的屏。这句话在写瀑布的（形态），珍珠的屏指（瀑布）读完这篇课文我不禁感叹（大自然真是奇妙）。7、 有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来又继续追赶。从（只顾）和（又）可以看出徐悲鸿观察得特别认真，从（满身）和（都）看出他摔得很严重。8、 从（整天沉浸）和(几乎)看出他画马很专心。9、 爱问的霍金询问妈妈的问题是（收音机为什么会说话会唱歌呢？），这说明他平时很留意从（生活）中提出问题。问爸爸的问题是（什么是能量呢？），这说明他能在（读书）时提出不懂得问题。10、从此探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。种子指（决心）11、千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。从（千、万、一个连一个、处处）这些词语可以看出（水多）。58单元课内阅读 1、 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。 从这句话中我体会到小哥哥（非常高兴非常快乐。） 2、 小贝当坐在那儿大声喊道：“理发员，让我等到什么时候才刮脸哪！”理发师说：“（等到你长出胡子来。”）小朋友，你想对小贝当说什么?（ ）。 3、在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 这段话有（ ）话？用序号标出。 用线标出表示动作的词。 请你模仿这段话写“狮子抢球”。 4、看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。同学们脸红的原因是（那些东西正是他们随手丢在草地上的，他们觉得很不好意思。） 5、 唐老师回头望望张爷爷，张爷爷点点头，两人脸上露出会心的微笑。唐老师和张爷爷露出会心的微笑，是因为：（他们看到同学们能知错就改，非常高兴。） 6、 一头老牛走过来。他看了看泥塘说：“嗯，这个水坑嘛，在里边打滚儿倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。” 从老牛的话里，我知道他不买泥塘的原因是。 7、王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。王二小为什么要装着顺从的样子？我知道此时他心里在想：（因为王二小要把敌人带进八路军的埋伏圈，所以就装作顺从的样子。此时他心里想，我一定要想方设法把敌人带进八路军的，消灭他们。）读了这篇课文，我想对王二小说：（王二小，你机智勇敢，不怕牺牲的精神值得我们学习！）8、小草慢慢长