已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语法单位的层级性(一)句子:1、概念:语言交际的基本表述单位。句子是语言中最大的语法单位,又是交际中基本的表述单位。从形式上看,句子的最大特点是有一个完整的语调。陆俭明现代汉语语法研究教程P21:是语言中前后有较大停顿、伴有一定句谓、表示相对完整意义有音义结合体,是最大的语法单位。2、句型:按语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。句类:(1)句子的类型。指句子在语法上的分类。用不同的标准可以把句子分成不同的类型。按语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感汉句:按结构分:单句、复句;按意义分:叙述句、描写句、判断句、评议句;按谓语的结构分:体词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句、主谓谓语句。 (2)专指按照句子的语气划分出来的句子种类。句式:(1)句型,(2)句子的结构方式,不同的意思可以用不同的句式来表达,同一个意思也可以用不同的句式来表达。如:一动句和被动句、肯定句和否定句、顺转句和倒装句等。又:“是”字句、“有”字句、“把”字句、“被”字句等。按:双宾句,比较句,存现句句型:(1)句类,(2)专指按照句子的结构划分出来的句子类型,如:单句(主谓句:名词性谓语句、动词性谓语句(含动宾谓语句、动补谓语句、连动谓语句、兼语谓语句)、形容词谓语句、主谓谓语句;非主谓句:名词性非谓语句、动词性非谓语句、形容词性非谓语句、汉词句)和复句(联合复句:并列、连贯、递进、选样、偏正复句、因果、转折、条件、让步)。(二)词组(短语):1、概念:陆俭明(现代汉语语法研究教程)P20:是由词和词按照一定的句法规则所组合成的比词大的能独立运用的音义结合体,也是句子的建筑材料。词组是词的组合,它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。词组有自由词组和固定词组两种。固定词组中的成分一般不能更换、增删,次序不能颠倒,如成语和民间口头流传的词语。注意:只有直接成分(在同一层次上)才能组成词组(直接成分分析法)。组合的层次性。非:(1)它的电脑坏了两个月了。(虽然“电脑坏了”在其他场合可以独立使用。)(2)咬死了猎人的狗。2、词组的类型:(1)结构类型 (2)功能类型 (3)组合的自由度:自由词组,临时组合固定词组:成语和熟语等;专有名称。(三)词:1、概念:词是最重要的一级语法单位,它是造句的时候能够独立运用的最小语法单位。陆俭明现代汉语语法研究教程P19:语言中最小的能独立运用的音义结合体,是构成词组和句子的“建筑材料”。所谓独立运用,就是它在造句中能够到处作为一个单位出现;所谓最小,就是说不能分割和扩展,也就是说中间不能插入别的成分。从意义和作用看,词可以分为实词和虚词两大类。(1)区别于语素:独立运用(2)区别于词组:最小,不能扩展,即中间不能插入其他成分。 区别:白纸、白天、白菜、白跑、白吃、白痴。补充2、实词和虚词3、单音节词(古汉语占优势)、双音节词(现代汉语占优势)、多音节词。补充4、词法(重叠、派生、复合)和句法(四)语素:1、概念:语言中最小的音义结合体,是最小的语法单位。它是词的“建筑材料”。注意:比较几种所谓“最小”的单位,首先区分语音单位和语法单位。2、分类 根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、词尾三类。词根是词义的核心部分,词的意义主要是由它体现出来,它可以单独构成词,也可以彼此组合成词。如:桌、椅、水、电、英语read happy。汉语中绝大多数的词都是由词根构成的。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。“un-known”(未知的),“en-able”(使能够),“im-possible”(不可能的)“un-”“en-”“im-”等都是前缀。汉语的“小鸟儿”“棍子”中“儿”“子”,英语的“read-er”(读者)“voice-less”(无声的)中的“-er”“-less”等都是后缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。Bookbooks; walkwalks ,walking,walked.词根和词缀具有构词功能,是构词语素,二者合称词干(一个词除去词尾,就是它的词干);词尾只能改变一个词的形式,不能构成新词,是变词语素。后缀与词尾的区别:后缀是附着在词根形位后边的附加形位。词尾是处在词的末尾位置上的单纯表示语法意义的附加形位。(1)从位置上看,词尾只能出现在整个词的后面,不能出现在其它位置上,这个词可能是词根构成的,也可能有后缀,那么词尾只能在后缀的后面;(2)从功能上看,后缀可以构成新词,词加后缀后的词义通常会发生变化;但词尾只能改变一个词的形式,而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化,如英语的worker加上s以后成为workers,walk加上s,ing,ed之后而成为walks,walking,walked,这些都只是同一个词的不同形式,而不是不同的词。(3)从意义上看,词缀是构词语素,它具有一定的意义,如英语中的后缀-er,表示“人”;而词尾是变词语素,本身没有意义,只能改变词的书写形式,不能单独存在,只能在具体的语言环境中出现。(4)从与词位的联系看,词的结构可分为词干和词尾两部分,词位中除去只表示语法意义的词尾,剩下的就是词干。词干部分不仅包括词根,还包括前缀、后缀等附加形位。2、语素(或词)组合时的语音变化按:指语素音位/形态音位(1)英语表示复数的语素-s。补充说明的归类:顺同化、增音(2)补充汉语的语流音变。陆俭明现代汉语语法研究教程P212例:3、语素的分类(1)根据语素在词中的不同作用: 词根 词干 构词语素语素 词缀:前缀(词头)、中缀、后缀(词尾) 词尾 变词语素例如:writers/unlocked/老同志们/超强度(2)根据一个语素所含音节的多少(更多地用于汉语语素分类)补充单音节语素:双音节语素(连绵字、外来音译词):玲珑、徘徊、琵琶、沙发、咖啡多音节语素:巧克力、奥林匹克、布尔什维克但是:蝴蝶(蝶泳)、可口可乐(可乐)、卡拉OK(OK一下、卡拉也会OK)4、注意语素与音节、汉字的关系;性质差异和数量关
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贷款延期补充协议书范本
- 2024居间合同样的合同
- 工程测量设计合同
- 培训机构合作合同样本
- 技术许可与知识产权保护
- 国有企业下岗职工出中心与失业保险“并轨”协议书
- 2024配方转让协议标准文本
- 工程合同签订方法
- 房屋租赁合同提前解除的策略与建议
- 园林绿化承包经营合同样本
- 2024年高考语文备考:内容理解和分析客观题设置错误选项的九大手段
- 关于开展返乡农民工服务工作的实施方案
- 脊柱结核患者护理查房
- 人教版九年级上册化学 第六单元 课题1 金刚石、石墨、C60(第一课时)说课稿
- 邓丽君组曲 女声三部合唱谱
- 《孙周兴:艺术哲学美是如何诞生的》2021-2022超星尔雅课后测试答案
- 二手车市场项目实施方案
- 植物生产类专业职业生涯规划书
- 小学班主任培训方案
- 政府采购行业营销策略方案
- Unit6Craftsmanship+单词课件-中职高二英语高教版(2021)基础模块2
评论
0/150
提交评论