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文档简介
敢于担当 勇于负责祁红梅责任与担当,是一种勇气,更是一种胆略和气魄;责任与担当是一种能力,更是一种实力和信心;责任与担当是一种操守,更是一种忠诚和无私。负责任、真履职、敢担当,才能干好工作、做出成绩,才能推动工作。否则,就像和尚撞钟、混沌度日,最终背离宗旨、损坏形象、影响发展,让组织失望。 责任不是空洞的、抽象的,而是具体的、实在的。一言一行,一岗一位,都能见责任、见担当。当前,面对责任与担当,多少人不敢挺身而出、勇挑重担,一定程度上影响着六中赶超发展的步伐。 “天下兴亡、匹夫有责”。加快六中建设,需要每一位六中人对照先进、履职尽责,事不避难、敢于担当、主动担当、善于担当,切实肩负起赶超发展重任。十多年来,全校上下坚定不移“以质量求生存,以特色谋发展”的办学方针凝共识、增动力、聚势能,教学成绩连年攀升,这是科学发展、务实发展、赶超发展的好的态势、好的气势。这些成绩的取得凝结着广大干部的心血和汗水,饱含着执着和艰辛,更印证着责任和担当。但相比之下,也确有少数人缺乏一种责任的自觉和意识、担当的境界和勇气:一是“懒散软”,懒于学习、懒于做事、懒于创新,宁可不干事,只要不出事,工作面前拈轻怕重,困难面前望而却步;二是“等靠要”,没有文件等文件,有了文件等实践,有了实践等典型,有了典型等推广,对工作不主动、不积极、不迅速,对发展机遇认识慢,推一推,动一动,拨一拨,转一转,被动应付,慢慢腾腾,疲疲沓沓,甚至一谈工作先讲困难,一讲责任先讲客观,一遇任务先讲条件,该干的事干不成,能干的事干不好。三是“推拖绕”,有的对工作能推则推,推不了的能拖则拖,即便是定下来的许多事情,也是表态积极、行动消极,上有政策、下有对策,合意的就执行,不合意的就不执行,如果任由这种情况发展下去,势必败坏风气,贻误事业,创建名牌六中将会成为水中月、镜中花。 “一创双优”如春风化雨般浸润着龙都大地,责任与担当已深入人心、成为常态,六中人能否持续优化作风,能否切实担当重任,事关学校赶超发展,优化干部作风永无止境,不能一蹴而就、一劳永逸,必须持之以恒、常抓不懈。全校上下要以责任挑重担,以作风促赶超,在推进工作、服务赶超中大胆履职、敢于担当。 大胆履职、敢于担当要勇于负责。“在其位就要谋其政,任其职就要尽其责”。大胆履职、敢于担当需要勇气,这种勇气来源于对党的忠诚、对事业的追求、对人民教育的热爱。大胆履职、敢于担当要乐于奉献。大胆履职、敢于担当是干部事业心、责任感和党性修养的试金石,也是衡量能力强弱、素质高低的标尺。作为一名普通的教师要少浮躁、多思考,少应酬、多实干,淡泊名利、崇尚事业,坚守使命、乐于奉献,真正做到人人敢担当,时时敢担当,处处敢担当。大胆履职、敢于担当要树好导向。导向决定价值取向。在六中赶超发展的进程中,努力让能者多劳也多得。党组织要善于因势利导、凝聚力量、激人奋进,重视重用负责任、敢担当的教师,让他们干事有舞台,付出有收获,流汗有激情;对逃避责任、遇事就推、患得患失的人及时教育引导,使之放开手脚、大胆履职;对因为干工作而出现问题的干部要辩证看待,采取组织措施给予保护,让敢闯者无忧,让实干者无悔,引导全校广大干部心无旁骛干事业,凝心聚力促发展。 风生水起才知天高云淡,沧海横流方显英雄本色。全校各级人员要大胆履职、敢
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