2018_2019学年高中历史第07课启蒙运动（练）（含解析）新人教版.docx

启蒙运动一、选择题1“究天人之际”是思想家们永恒的追求。下列人物与其评价不一致的是A 泰勒斯一西方的“哲学之父”B 苏格拉底使哲学成为一门研究“人”的学问C 柏拉图使哲学真正成为一门独立的学科D 康德其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，不是柏拉图。【答案】C【解析】【详解】2恩格斯指出，欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮是“资产阶级启蒙运动的第一种形式”。对此理解正确的是A 文艺复兴运动中产生了欧洲最早的人文主义思潮B 人文主义思潮的兴起为启蒙运动奠定了思想基础C 文艺复兴和启蒙运动都属于资产阶级性质的运动D 文艺复兴运动已将人文主义思潮发展到了最高峰【答案】B【解析】【详解】古希腊时期已经有人文精神，而且材料也没有反映文艺复兴运动产生了欧洲最早的人文主义思潮，故A错误；材料“文艺复兴时期的人文主义思潮是资产阶级启蒙运动的第一种形式”说明文艺复兴的人文主义为启蒙运动奠定了思想基础，故B正确；材料主旨不是说明文艺复兴和启蒙运动的阶级性质，而是说明文艺复兴为启蒙运动奠定思想基础，故C错误；文艺复兴运动并不是人文主义的最高峰，故D错误。故选B。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“文艺复兴时期的人文主义思潮是资产阶级启蒙运动的第一种形式”，学生可以结合所学知识从文艺复兴与启蒙运动的关系出发，即可排除不符合材料信息的选项，进行正确判断。3卢梭认为，科学是奢侈怠惰的产物、是人类道德败坏的根源。他的处方是社会要建立于契约之上，而教育要从学习科学文化转变为启发儿童的自然本性和自然情感。卢梭这一主张A 与启蒙运动的主流精神基本一致B 表明理性主义已落后于时代潮流C 体现了反对科学文化的浪漫主义精神D 提倡人的教育要符合科学和理性精神【答案】C【解析】【详解】 4张岱年认为：“中国在明清时期就已经出现了早期启蒙思想，欧洲十七八世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。”关于两者的表述，不正确的是A 明清之际的进步思想包含着对传统儒学的扬弃B 欧洲启蒙思想为早期的资产阶级革命做了思想准备C 两者都提出了对未来社会政治制度的建构D 两者都体现出对君主专制制度的批判【答案】C【解析】明清之际的进步思想包含着对传统儒学的批判继承，A正确；欧洲启蒙思想成为资产阶级反封建的思想武器，为早期的资产阶级革命做了思想准备，B正确；二者都体现出对君主专制制度的批判，D正确；明清之际的进步思想没有提出对未来社会政治制度的构建，C错误，符合题意，故选C。5“在他看来，天主教会应该为人们的盲目狂热、不宽容，以及加诸以人类的无数的不幸负责。他认为教会是压迫的始作俑者，并极力呐喊踩死败类。”上述评论针对的启蒙思想家是A 伏尔泰B 孟德斯鸠C 卢梭D 康德【答案】A【解析】伏尔泰是法国启蒙运动的先驱，对教会进行猛烈抨击并公开宣战，故A项正确；B主张三权分立思想；C主张主权在民和社会契约思想；D主张思想自由，理性判断。6（题文）卢梭指出：“公共的力量，必须有一个属于它自己的工作机关来使力量集中，并使其在公共意志指导下开始工作，以成为国家与主权间的一种交通工具。”该材料反映的核心思想是A 政府应充当人民的公仆 B 政府权力来自国家主权C 公共意志即为国家法律 D 按照社会契约成立政府【答案】D【解析】7“所有这些人都有一个共同特点，他们不承认超自然力量的存在，认为一切外界事物都是可以被认识的，而认识外界的工具是科学，科学可以解释一切。但人如何得到科学呢？通过学习，通过教育，人接受教育而得到改造，将理性的力量释放出来。” 材料中“这些人”是指A 古希腊的苏格拉底学派 B 文艺复兴时期的人文主义者C 启蒙运动时期的思想家 D 新文化运动时期的领袖人物【答案】C【解析】从材料“认识外界的工具是科学，科学可以解释一切”“通过教育，人接受教育而得到改造，将理性的力量释放出来”中可知分析出，材料反映的是启蒙运动；根据所学知识可知，材料中“这些人”是指启蒙运动时期的思想家，故C项正确；A项强调“认识你自己”，排除；文艺复兴运动时期强调人性，反对神性，故B项排除；新文化运动的核心思想是民主和科学，故D项排除。8“当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时,正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。”这段论述出自（ ）A 伏尔泰哲学通信 B 孟德斯鸠论法的精神C 卢梭社会契约论 D 卢梭论人类不平等的起源和基础【答案】C【解析】社会契约属于一种约定，启蒙运动思想家卢梭主张该思想，“遵守正义的法则”“就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起”体现出社会契约思想，故C项正确；A主要提出天赋人权思想；主要提出三权分立思想；主要是私有制是人类不平等的起源的问题。排除。点睛：契约关系。一个理想的社会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系。关于社会契约中的契约自由。公共意志与人民的角色。9美国1787年宪法制定的原则源于A 社会契约论B 百科全书C 论法的精神D 纯粹理性批判【答案】C10历史学家认为，欧洲近代工业革命与启蒙运动同时开展，极大地推动了精神层面的现代化进程。它们的共同之处是：A 促使人类自立自信意识形成B 摧毁了天主教的精神枷锁C 极大地促进了社会生产力进步D 推动科学技术不断进步【答案】A二、非选择题10阅读下列材料（图片），回答问题：请回答： （1）图一所示书籍的写作主旨是什么？ （2）据图二指出三民主义在资产阶级民主革命中的作用。（3）图三所示书籍的出版有何意义？ （4）图四薄伽丘是文艺复兴的代表人物之一。结合所学知识指出作为当时主流思潮的人文主义的含义。简要说明马丁路德领导的宗教改革对欧洲的深刻影响。（5）图六反映了启蒙运动的勃兴。有人认为启蒙运动是文艺复兴运动的继续和发展，请你为这一观点说明理由。【答案】（1）主旨：师夷长技以制夷。 （2）作用：三民主义思想集中代表资产阶级政治、经济利益，成为资产阶级民主革命的纲领，推动了资产阶级民主革命的发展；在它的指导下，进行了辛亥革命，推翻了帝制，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国。 （3）意义：标志着毛泽东思想的发展和成熟；解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等重大问题，加快了中国革命迈向胜利的步伐。 （4）含义：提倡人性，倡导个性解放。影响：使人们进一步摆脱了天主教会的思想禁锢，焕发出创新精神和生产热情。 （5）理解：启蒙运动高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和专制主义，宣扬平等、博爱、人权和法制，丰富和发展了人文精神的内涵；把反封建、反宗教神学的斗争推进到的反对封专制制度、建立资产阶级 “理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度；为资产阶级革命做了充分的舆论准备。【解析】【详解】（4）本题据图四薄伽丘，并结合所学知识即可从