2010年报送教师专业技术职务评审材料.doc

2010年报送教师专业技术职务评审材料有关问题的说明 本说明适用于青岛市范围内申报中学高级教师、中学一级教师、普通中专讲师、大学讲师、小学高级教师、幼儿园高级教师、实验师专业技术职务资格人员。一、 申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法。单位组织申报推荐时，应成立7人以上（不得是3的倍数，党政领导不超过2人）具备中级及其以上级别教师职务的人员组成的专家委员会，按有关要求对申报人进行综合评价，同意票数超过专家委员会人数2/3以上的人员方有资格申报。单位根据专家委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选，经公示无异议后推荐上报。具体程序：1.专业技术人员提出申请，并提供有关证件;2.单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果;3.单位组织整理填报有关申报材料;4.单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求;5.公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的中小学中专技校教师申报评审职称情况一览表（实验系列使用专业技术人员申报评审职称情况一览表，以下简称一览表）在单位明显位置张贴公示不少于7个工作日。公示无异议后，单位要在该申报人的山东省中小学中专技校教师职称评审表、专业技术职称评审简表的“单位意见”栏中填写推荐意见（本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐晋升职务任职资格）。并由申报人、审核人、单位负责人分别签字后方可推荐上报； 6.组织填写“六公开”监督卡；7.报主管部门审查，主管部门将符合申报条件，且决定推荐评审的人员名单在本地区内广泛公示。8.主管部门对经公示无异议的材料签署意见（同意推荐晋升职务任职资格），负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；9.申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见（同意推荐晋升职务任职资格），并加盖印鉴后，按规定时限报各级评审委员会办事机构。二、申报评审教师职务应呈报的有关材料和要求1.申报评审教师职务需按下列要求提供材料：（1）山东省中小学中专技校教师职称评审表1份（手写）。表中涉及授课情况须加盖所在单位教务部门公章，没有教务部门的加盖单位公章。（2）专业技术职称评审简表一式2份（手写）。（3）中小学中专技校教师申报评审职称情况一览表一式1份（A3型纸，通过青岛市教育局职称评审系统或青岛市教育人事网上办公系统打印）。（4）最高学历及学位证书原件。后学历须满3年，不满3年的学历不能呈报且不得出现在一览表中。国外学历须经中国留学人员服务中心认定，并同时提供学历证书原件及认定证明。学历证书丢失的，须提供教育部印制的毕业证明书原件，或提交本人档案中的学籍登记表原件（或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的学籍登记表复印件）。（5）教师资格证书原件。丢失的须提交本人档案中的教师资格认定申请表原件（或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的教师资格认定申请表复印件）。（6）现专业技术职务任职资格证书原件和现专业技术职务首期聘任的聘书原件（或单位公布聘任的文件原件）。专业技术职务任职资格证书丢失的须提交本人档案中的原专业技术职务呈报表或专业技术职称评审表原件（或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的复印件）。如现专业技术职务为改系评聘取得，则应同时提交与现职务同级的原系列专业技术职务任职资格证书原件和原专业技术职务首期聘任的聘书原件（或单位公布聘任的文件原件）。（7）普通中专学校教师、大学教师须提供有效期内的,与申报职称级别对应的外语考试合格证或成绩单原件；已办理外语免试手续人员须提供外语免试审核表原件。（8）与申报职称级别对应的计算机应用能力考试合格证书原件；已办理计算机免试手续人员须提供计算机免试审核表原件。（9）课堂教学展示课评价意见表（10）取得现资格以来近5年的年度考核表原件（或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的复印件）。（11）反映本人取得现资格以来水平、业绩的证明材料，包括：反映本人专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（A4型纸打印）；反映本人业绩成果的获奖证书原件总计不超过3件；代表本人最高学术、业务水平的已发表或出版的论文、论著、主编或参编教材原件总计不超过3件；反映本人业务水平的公开课、优质课、示范课证书原件总计不超过3件。（12）破格申报的，须呈报经市人事局批准的破格申报评审专业技术职务资格审批表原件，还须报送由破格人员所在单位、主管部门和呈报部门核准，签署意见，加盖印鉴的“破格推荐报告”和“破格公示报告”各1份。（13）申报高、中级教师职务的职业学校专业课教师，如具备与本人任教学科相近的教师以外系列专业技术职务或工人技术等级，可提交相应专业技术职务任职资格证书或工人技术等级证书原件。（14）“六公开”监督卡原件1份。填卡时，专业技术人员少的单位，尽量都签字；人员多的单位，尽量选参加评审的人员签字，并加盖单位公章。（15）申报同一级别其他系列专业技术职务任职资格的，须呈报改系列申报专业技术职称评审表一式4份（打印，复印无效），原专业技术职称评审表或专业技术职务呈报表原件(或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的复印件)，并报送反映其现专业技术岗位上业务水平、业绩情况的“改系列推荐报告”1份，并加盖单位公章。其他除不再填报评审表、专业技术职称评审简表外，与上述要求相同。2.报送的材料、证件等按照以下顺序分3部分整理，其中提供复印件的用A4型纸复印清晰，按以下相应顺序排列：（1）第1部分顺序：学历、学位证书，教师资格证书，任职资格证书、首聘聘书（或首聘文件），职称外语、计算机证书。（2）第2部分顺序：奖励、荣誉证书 ，公开课、优质课证书，发表文章、论著（注：奖励、公开课、文章原件均按照时间顺序排列，应与一览表填写内容对应，排列顺序一致）。（3）第3部分顺序：一览表、评审表（或改系列表）、简表、课堂教学展示课评价意见表、六公开卡、年度考核表、工作总结、破格审批表（与“破格推荐报告”、“破格公示报告”钉在一起）、改系列推荐报告。三、评审材料填写说明1.申报表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能有空项。2.申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用与单位公章一致的法定全称。如单位挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报单位名称与加盖公章字样一致。特别要注意本表要求加盖公章的不同栏目中，使用公章务必前后一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心中学或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇或乡镇教委办名义申报，也不得加盖乡镇教委办印章。3.评审表中“个人总结”最后填写承诺语，统一规范为“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定所造成的后果，责任自负。” 4.“学历”应填报国家教育行政部门承认的，且与申报专业相同或相近的国民教育学历，填写的学历名称应与青岛市教师职称评审管理系统（或青岛教育人事网上办公系统）中的相应称呼一致。5.“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写：年月，校专业。6.“任班主任年限”填写取得现资格以来实际担任班主任职务的年限。7.“从事本专业年限”的填写：（1）一般填写教龄；（2）如有与现岗位专业相近的教师以外系列专业技术工作经历，可将相应工作年限与教龄合并计算。（3）改系列取得现专业技术职务资格，再申报高一级专业技术职务任职资格的，如改系列前从事专业技术工作与现岗位专业相近，前后专业工作年限可以连续计算，其间取得的与现岗位相关的教育教学业绩也可以一并作为晋升评审的依据。8.“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写首次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写实际聘任现职的累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，例:1999年10月连续聘任至今,累计聘任10年,填“1999.10/10”；如中间有间断,累计聘任7年,填“1999.10/7”。聘任现级别职务后，改从事现岗位系列专业技术工作的年限，可在申报晋升现系列高一级职务时计入现职务任职年限。9.“任现职以来各年度考核结果”栏应填写取得现资格以来近5年的考核等次。10.“成果及受奖”栏的填写：（1）要填写取得现资格以来的成果和奖项，且注明获奖等次，如“2006.10，青岛市优秀教师，市级，独立，青岛市政府”；（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项；（3）“时间”填写证书落款时间；（4）“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，为第2位的，填：2/3，依此类推（申报表格中的“位次”栏均依此法填写）；（5）“等级”填写发证部门级别，如：“省级”或“市级”。11.“论文、著作、作品”栏的填写： （1） 要填写取得现资格以来发表、出版的论文、著作、作品、教材； （2）要填写发表在省级以上具有全国统一刊号（CN、ISSN）的核心期刊上的论文，公开出版的具有统一书号（ISBN）的著作、教材； （3）“时间”填写报刊或著作的出版时间； （4）“题目”的填写，先注明“论文”、“著作”、“教材”，然后写作品名称。如“论文：教学法效果分析”； （5）“报刊或出版社”填写刊物或出版社的法定全称。其中发表论文的填刊物名称；出版著作、教材的填出版社名称。 12. “公开课”栏的填写（1）要填写取得现资格以来的公开课、优质课、示范课；（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项；（3）“时间”填写开课时间；（4）“公开课范围”填写发证部门级别，如“区级”；（5）“专家评价意见”应填写简要评价意见，如“良好”、“一般”，属优质课的要注明获奖等次，如“二等奖”。13.上述10、11、12各栏目要有选择性地提供与现岗位专业一致的最能反映其从事专业的业务能力和学术水平的代表作，同一项内容不得在以上三栏中重复填报。上述材料的有效时间以取得现专业技术职务任职资格时间为起始，以呈报的截止时间为终止，超期的不予认可，不予受理。14.“主要工作及培训进修经历”的填写（1）要按时间顺序填写参加工作以来完整的工作、脱产培训、脱产进修经历，注明起始时间、工作学习单位、承担的具体工作和担任的行政职务，如“1998.7至2006.8，青岛中，初中物理教师（任学校办公室主任）”；或“1996.8至1998.7，大学物理系，学习（脱产进修）”；（2）有援藏、援疆、援岛、农村支教经历的要在工作经历中说明；（3）在职培训、进修经历应按上述格式填写在工作经历之后。15.“任教学科”的填写应与“现从事专业”一致，要严格按上报评审材料学科统计表中所列学科申报，如“小学语文”、“初中数学”、“高中历史”。个别上报评审材料学科统计表未列出的学科，应选择相近学科类别申报。中小学专业课教师统一按照“专业”学科申报，但在各种申请表格中一律填写实际任教学科规范全称。16. “任现职以来完成的教学情况”的填写。（1）要填写取得现级别专业职务资格以来，在现教学岗位上的授课情况；（2）“时间”填写要以学期或学年为单位；（3）“学生人数”、“周学时数”、“总学时数”务求准确写实，不能填写估计数字；（4）连续任教相同学科的授课时间可以合并填写，如：“2002.9至2005.7，初中语文（班主任、教研组长），102人，12节，1512节”。17.打印一览表。应确保一览表与录入系统中的信息完全一致。除允许另外添加的信息外，不能在系统生成的一览表电子文本里修改信息。可允许添加的信息如下：（1）申报小中高、幼中高的业绩材料（指上述第10、11、12款所列项目）不受数量限制，除录入系统的3条外，还可另外上报不重复的其它业绩证明，超出3件上报的材料不录入系统，只需手动添加到系统导出的一览表电子文本中后打印上报，顺序排在系统中已有的3条信息之后。（2）改系列取得现专业技术职务资格，再申报高一级专业技术职务任职资格的，在系统中“现专业技术职务”相关栏目中填写现专业技术职务和聘任现专业技术职务的时间。改系列之前取得的同级其他系列职称及聘任情况，可按相同格式手动添加到系统导出的一览表电子文本中相应位置后打印上报。四、申报人所在学校（单位）、主管部门、呈报部门应履行的手续及要求1申报人所在学校（单位）、主管部门、呈报部门要对申报材料认真审查，严格把关，确保材料真实、准确、齐全、符合申报要求。确实无异议的，在申报材料的相应意见栏中签署意见，负责人签字，加盖印鉴后，连同其他申报材料，由呈报部门按规定时间报送到指定受理地点。评审材料不得由评审对象本人报送，否则不予受理。2呈报的申报材料必须手续完备，内容齐全，填写、打印要规范、整洁，要用碳素或蓝黑墨水填写，字迹要工整、清晰，不得涂改、漏页、缺页。3所有呈报材料要装入统一印制的评审材料专用袋，实际材料内容、件数与材料袋目录必须相符。专用袋“编号”由评委会办公室填写，其它部分由单位填写， 并在专用袋左上方注明现从事专业（属专业课的应加注具体任教学科）；在正上方注明地区，如：局属、市直或区市名称；在右上方注明晋升方式，如：正常晋升、改系评聘、选拔晋升（仅限小学、幼儿园教师申报中学高级教师职务的）、破格晋升等。4主管部门、呈报部门在向评委会办事机构提交申报材料时，应同时提交由主管部门盖章的教师职务评审推荐结果公示报告（附全部呈报人员名单，名单格式、内容参照青岛市申报教师职务人员情况登记表）。5. 主管部门、呈报部门在向评委会办事机构提交申报材料时，应汇总统计并上报今年本单位及