政教处上半年工作总结范文稿两篇.doc

政教处上半年工作总结范文稿两篇【篇一】本学期德育工作围绕学校“质量立校、追求卓越”的办学理念，“全国一流、天津示范”的目标，实现学校教育教学质量年的提升，实现我校成为首批高中现代化检查验收合格校，开展了一系列的工作，本学期，在校领导的鼎力支持与各处室的密切配合下，顺利完成了各项工作。现总结如下。一、德育工作摆在首位，大力加强教室领导队伍的建设。本学期，德育处全体人员继续坚持每天7:10前到校维持校门口秩序，在校门口迎接全体师生到校。我校大多数教室领导做到了与学生一起进校门。每天7点半前后，教室领导大都能出现在教室内对学生进行管理，或组织学习，或检查卫生，或关心谈话，教室领导队伍建设情况基本运行优良。德育处利用周一的校会、班会时间对全体学生进行礼仪规范教育、安全教育、爱国主义教育、考试前心理疏导、考试后的防松懈教育，利用升旗讲话对学生进行传统教育、行为习惯教育、国情教育、反邪教教育、防空传染病教育，利用周五晨检时间进行事实讲座教育等，同时加大对课间和午休的巡视力度，有效地将德育教育渗透到广大师生中。通过年级组长汇报会，了解各年级工作特点、侧重点，教室领导克服家庭困难、任劳任怨的典范事例，掌握个别生的教育难点，帮助年级解决棘手问题。教室短途竞赛量化考核机制为教室领导工作保驾护航，并开展区级和校级三好班集体的推荐和评选工作，使教室领导切实感受到了工作的认可，起到了激励教室领导工作主动性的作用。学校重视教室领导的岗前和岗后培训工作。德育处按照学期初的工作计划，以开好班会作为推进教室领导工作专业化成长的途径，以开好班会作为引领学生树立理想、构建优秀思想道德品质和行为习惯作为载体，利用教室领导交流会和年级组长汇报会进行交流研讨。同时，选派吴梦楠老师参加天津市教师心理培训，选派韩斌、于沛、杜桂芬参加天津市教室领导培训讲座，选派林国锋参加14届青年教室领导培训，有效地提高了教室领导的工作职责的能力和水平。在教室领导工作中，我们要求教室领导不以高高在上的道德教育权威的身份或“布道者”的面孔出现，而应当以一位学生乐于接近的道德教育顾问，一位善于帮助学生发现、解决思想问题的知心朋友，一个讨论道德问题的主动参与者的身份出现在学生面前。以班会的组织为例，教室领导不能既是“编剧”又是“导演”还兼任“演员”。教室领导的作用应该是：选择教育的切人点，诱导学生的兴奋点，激发学生的动情点，点拨学生的困惑点，升华学生的感受点。二、充分利用资源，学校、家庭、社会形成合力。本学期在原有的基础上继续加强了与河东区军队干休一所的联系，召开了座谈会，认真分联系了当代中学生的实际情况，探讨新时期对学生进行爱国主义、理想信念和优良传统教育的方法和途径。同时聘请了干休一所的离职休养干部为我校高中业余党校的学员们进行了生动的党课教育，学员们都主动参加讲座学习，认真听课、记笔记，了解了中国共产党的诞生、发展的光辉历程，党的纲领、目标、权利义务等基础知识。每个学员都写了学习总结，大多数成员向学校递交了入党申请书，并在各教室中发挥着主动的作用。每年干休一所都资助我校几名困难学生，组织他们参观平津战役纪念馆，在他们的帮助下，学生学习动力增强了，学习成绩明显提升。同时还对我校藏族学生进行了西藏专题讲座。在此过程中，我们又接触了干休二所的老同志，老同志们都非常愿意为孩子们做一点事情，发挥余热。德育处与他们沟通，聘请了李欣教授为初一，初二年级的学生进行了新时期雷锋精神的报告会。德育处还与唐口派出所、卫国道交警大队建立合作关系，近期将签订合作协议，共同维护学校周边的交通安全和社会治安，同时为我校学生进行出行安全、人身安全等方面的教育，为我校教育教学工作的正常进行，共筑坚强的后盾。本学期接受了市级交通安全示范校的检查，无特殊情况应能顺利通过检查并获得该荣誉。另外，名家装饰城也到我校来资助10名同学，这10名同学已高考毕业，最高分文科第一，665分，其他同学都取得了很好的成绩。为能和父母及时沟通，除每学期父母会以外，德育处还根据学校的工作需要，及时发放父母信，如：调课安排、放假安排考试安排等，以便让父母掌握学校工作动向，了解学生情况。各教室领导也不定期的与父母电话联系，沟通学生的近期情况，争取父母的配合，学校与家庭共同做好教育管理学生的工作。三、强化学生自主管理，增强学生主人翁认识每学期开学初，德育处都会针对不同的工作对各负责班委召开培训会，如：班长工作能力的提高，宣传委员对教室环境的布置宣传，卫生委员对教室卫生的管理和督促，生活委员防控传染病、禽流感的方面的培训等。对校级纪律监督小组进行培训，他们每天早晨在校门口迎接老师并行鞠躬礼，用自己的行动践行着礼仪规范。早晨升旗，放学降旗，同时，每天中午午休的时候，他们下到各个年级，检查午休情况，记录、汇总，并与教室考核挂钩。每周的升旗仪式，由我校国旗班同学负责，每周坚持，从不间断。为迎接高中现代化检查，高中各教室陆续建立了自己的教室博客，由学生担任博主，发表自己的见解，营造主动向上的氛围。学生热度很高，每个教室博客有自己的特色，内容也不断更新。四、丰富多彩的教育活动，为学生发挥才能搭建平台。德育各项活动力求系统化、效益最大化，以主题月为主线，以传统节日以及各类纪念日为背景，通过班校会、国旗下演讲、宣传橱窗、校园网、校园电子屏、父母信、等多种形式呈现，贯穿生命教育、爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、环保教育、法制安全教育、诚信教育等社会主义核心价值体系主要内容。1、主题月活动分别是：三月份践行雷锋精神奉献月，四月份强化礼仪教育月，五月份读书鉴赏月，开展读书主题班会，六月份感恩、诚信与责任月。在每个主题月中，融合了文体实践活动。三月份，以国旗下演讲新时代的雷锋精神为主题发出倡议，各个教室志愿者，利用休息日的时间到社区、养老院、街道居委会、交管局等基地开展志愿者活动。四月份强化礼仪教育月，以健康成长为核心，强化了服装发型、行为举止、课间文明休息、尊重师长等方面的教育。五月份以开展读书月活动为载体，开展了主题班会，组建为教室图书角，读书体会交流等，营造了书香飘溢的学知氛围，拓展了同学们的知识面，深化了学校的内涵建设。五月份的核心是对五四青年精神的实践，青年强则国强，激励同学们要珍惜光阴，努力向上，报效国家。六月份的主要活动是感恩父母、增强自我责任感、深化诚实守信，承担传统文化传承的历史使命。通过校会、班会，同学们制定期末目标，思索自身责任所在，反观家庭亲子关系等，来进一步明确自己的社会责任和家庭责任，促使学生通过认真学习来实现自己的目标和责任。2、开展系列生命安全教育活动。结合第十八个全国小学中学生安全教育日主题，德育处组织全校师生进行了防震、消防安全知识的学习。利用国旗下演讲加强全校师生的安全防护认识。重点抓防灾疏散演习。认真做好安全预案的修订工作，征询年级组和各处室意见，做到提前布置，明确岗位要求。录制了安全预警录音，使得安全工作更加规范。3月19日，举行了全校防灾疏散演习，全校师生共同努力下，演习取得了成功。在总结中，表彰做得好的地方，同时进一步发现不足，使得安全防范认识进一步得到巩固。在禁毒日来临之际，全校通过国旗下演讲宣讲全民禁毒。3、开展网络德育，重视新时代背景下的德育新途径。在清明节前夕，德育处、团委组织了“网上祭英烈”的活动。通过班会、国旗下演讲以及到中国文明网参与网上祭英烈，说说我的中国梦等活动，让学生了解我国传统文化的精髓，慎终怀远缅怀英烈珍惜现在，从实际行动上做一个有道德的人。德育处分阶段充实我校校园网站，更新内容，树立典范，实现德育网络育人的效果。4、为迎接区内高中现代化检查，按照学校统一部署，德育处与各相关部门配合，完善材料目录条目安排，将各部分材料分门别类进行整理。同时，统一材料整理模式，统一目录、封皮以及编号方法，又快又好完成整档工作，材料都进行了电子版的录入。以现代化检查为契机，完善德育处档案管理工作强化了部门档案管理的系统性，也以此促进了德育工作的系统性。5、主动参加各级各类文展活动。学生自愿参加，德育处负责组织报名工作，参赛学生均取得很好成绩。6、藏生管理。这一年两个藏生班，加大了管理的难度。藏生与其他同学显著的不同就是生活习惯不同。生活自理能力有，但自我管理的认识不强。对此，德育处及时召开藏生会，对生活中的习惯和能力加以改正和强化。与干休一所老同志配合，对藏生进行西藏实情教育，强化生活自理能力，深化努力学习为西藏做贡献的认识。组织他们参观航母、游览津城、社会实践7、在三好生、三好班集体评选过程中，根据教育局德育科的工作精神，在各年级进行了公开、公正、民主的评选推荐，并将各年级推荐的市优干、市三好名单进行了公示，最终确定了市优干6名、市三好18名、区优干30名、区三好74名、校优干150名、校三好466名。在各年级推荐的12个三好班集体中，经过竞选演讲，评选出区级三好班集体5个，校级三好班集体7个。8、我校艺术教育多年来坚持常抓不懈，水平逐年提高，学校常年坚持活动的艺术社团有高中合唱团、舞蹈队，学生铜管乐团等，活动不但吸引了学生、老师、连领导都兴致勃勃的到现场观看。另外我校还在高中阶段开设了美术、音乐欣赏课，在创作、表演、欣赏三大美育过程，既满足青少年学生表现内心情感，显示自己才能外，更重要的是唤醒了他们的审美兴趣，培养了审美表现能力和理解的能力，形成优良的心理素质。9、关注个别生，及时进行疏导和教育。我校高二年级有一名女生，由于长期精神处于紧张状态，与同学交往少，逐渐形成了精神偏执症，致使教室不能进行正常的教育教学工作。针对这一情况，德育处主动与年级组和教室领导老师进行沟通，密切关注该同学的思想认识变化和行为动态，同时及时与父母联系，规劝其父母对该生应进行心理治疗。正是我们的主动主动的工作，使父母消除了抵触情绪，主动配合学校的工作，使该同学及时得到了治疗，目前精神状态优良。但我们并没有放松对她的关注。另外有个别学生遇到了家庭的一些变故，致使情绪激动，中午在校外吃饭时借酒浇愁，不能正常进班上课。德育处了解情况后，及时将她安排在处内休息，并进行谈心疏导，使该同学逐渐清醒，并认识到自己犯的错误，后悔不已。我们又联系父母，让其回家休息。10、完成临时任务：a协助初三年级顺利完成体育中考测试。b观摩田庄中学课题中期展示活动。c完成高考、会考、中考等重大考试的安全保卫任务。d对个别严重违纪的学生进行了必要的处分处理。e整理完成了高初三学生档案。f文艺展演获奖情况的汇总存档。g派教师参加天津市“美境行动”。H参加关工委组织的“中国梦”征文演讲。【篇二】一、基本工作情况“育人为本，德育为首”是新时期学校教育工作的指导思想。德育是学校教育的基础，学生的思想道德品质教育是素质教育的灵魂。本学期，我校确立“抓基础、严管理、讲实效、创特色、重发展”的工作方针，坚持以养成教育和自主教育为主线，以活动开展为载体，进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的中职学生，办让人民满意的教育。落实“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，在全体师生的共同努力下，德育工作取得了比较满意的成绩，学生遵纪守法、遵守社会公德，没有发生过任何刑事案件和治安案件。校内无任何一起人身安全和健康事故和意外伤害事故发生，校园环境整洁怡人，呈现出一派安定、祥和，学生努力学习、主动向上的美好景象。二、主要成绩及做法(一)常规工作1、加强队伍建设，确保德育工作有效开展一是加强德育工作队伍建设。德育工作是个系统工程，德育工作能否得到加强，组织领导是关键，队伍建设是保证。遵循管理育人、教书育人、服务育人的思想。首先是抓好德育工作干部队伍的建设，学校成立了以校长、书记和副校长为领导，政教处、团委、年级主任和各班教室领导为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。德育工作人员做到分工不分家，既团结协作、齐抓共管又能独立地开展工作。做到学期有计划，周周有安排，时时见行动。其次是抓好教室领导队伍的建设。选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任教室领导。每学期结合形势的发展组织教室领导进行专题培训，让教室领导进一步加强职责，明确任务,一月召开一次教室领导例会，一学期召开2次教室领导工作经验交流会，及时评估、反馈教室工作，开展优秀教室领导评选，不断提高教室领导工作水平。再次是加强教职员工的师德教育。明确德育工作要求，树立人人抓德育的认识。做到爱事业、爱学生，以身立教，为学生做出表率。教职员工的师德修养、爱心和责任心不断提高。二是加强德育工作制度建设，不断改进德育工作评价和激励机制。德育工作是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作。我校把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实。每周一下午在黑板上布置教室德育工作，周三班会具体落实;建立德育工作考核激励机制。制定完善教室领导和班集体德育工作量化考核方案，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，直接与教室领导津贴挂钩。2、加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化(1)教室工作天天量化。完善职教中心教室一日量化考核细则，由原来的学生会单一量化，改为政教处、教导处、后勤处和学生会共同量化，平时将学生的出勤、仪表、教室内外纪律、教寝室卫生、财产保管等一一记载，到月末进行评比，按总分的高低评为三个等次，每月与教室领导津贴直接挂钩。总分超过1000分为优秀，奖励30元津贴， 低于900分的为不合格，倒扣30元津贴，900-999分为合格，不奖不惩，学期结束，以教室以此培养学生优良的道德品质和文明行为，也极大地调动了教室领导管理教室的主动性。(2)寝室卫生周周评比。政教处派王治平同志专管寝室卫生，先召开寝室长会议，公布寝室内务整理评分标准，讲清要求。然后各寝室下去落实，王主任每周检查一次，将好坏结果公布，奖优惩劣，从根本上扭转了寝室卫生脏乱差的状况，促进了学生讲卫生做内务的好习惯的养成，使学校寝室卫生上了一个台阶。(3)重点学生时时教育。加强对特殊学生(受处分学生、留守学生、问题生)的教育和管理。建立政教处与问题学生的谈心制度，教室领导将本班厌学逃学，违纪违规等情况的学生名单报政教处，由政教处定期与他们谈心，并同父母建立经常性联系，通过电话、短信等方法，与父母共商教育其子女的内容、方法和方法，对学生实施灵活的，有针对性的教育，使一大批问题学生得以转化。政教处在全校公布违纪学生举报电话，使意图违纪的学生望而却步，同时把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分。3、把握德育教育重点，提高德育内容的针对性一是抓住重大纪念日进行系列教育。3月活动主题为：“学习雷锋精神，争做文明中职生”、“我的青春我做主，我的成长请放心”。通过校园广播讲述雷锋故事，宣读雷锋名言，学生写“青春笔会”，讲励志故事，并充分利用校园电子屏、墙报等媒介，宣传雷锋精神的时代意义，在校园内外营造主动健康向上的网民以及媒体氛围。当世界水日(3月22日)时，由校记者团组织发起“节约用水”宣传教育活动，增强师生节约用水、珍爱水资源、保护环境的认识，组织各班主办“迎接世界水日手抄报”比赛。4月份开展以“拒绝舌尖上的浪费，争做光盘一族”为主旨的“文明餐桌进校园”活动。通过班会、团会以及校电子显示屏进行全面的宣传教育;利用校广播站和志愿者开展义务宣传提醒;并组织学生开展手抄报制作评比。弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。五四青年节，学生齐聚校礼堂举行“放飞梦想”五四文艺汇演。节目形式多样，内容丰富，精彩纷呈。现场气氛热烈，精彩节目不断赢得师生热烈的欢呼声和掌声。同一天，五四书画展成功开展，参展作品中书法苍劲有力，绘画栩栩如生，引得学生赞不绝口，纷纷驻足欣赏。 本次活动，为学生搭建了展示自我的平台，让同学们受到了艺术文化的熏陶，为全面实施素质教育，挖掘学生艺术潜能，丰富校园文化生活，起到了关键作用。二是学校安全教育。以“防范为主，重在规范”为主要内容，结合实际，学校层层签订安全责任状，明确各自的安全职责，定期做好安全隐患排查，组织学生进行逃生演练，两次组织女生进行防骗防伤害知识讲座，每月进行一次管制刀具收缴，经常与问题学生谈心，每周四分年级训话，安全教育形式多样，以保证校园平安。门卫保卫严格管理，认真做好出入校门人员的登记工作，定时不定时对校园进行巡逻。(二)亮点工作1、瞩目的综合素质教育，探索出全新的德育工作思路5月14至6月13日，我校进行了为期一个月的“高中生综合素质提升教育”活动，以“训练”、“体验”、“合作”、“分享”等形式,通过国防军事教育、习惯养成教育、生存磨砺教育、公民责任教育、团队协作教育、职业认识教育、感恩行孝教育、文明礼仪教育、消防安全教育、京山文化与校史校情教育，让学生养成优良的行为习惯，具备一定的职业素养，做到热爱祖国、诚实守信、文明守纪、学会认知、学会做人、学会生存、学会发展、学会感恩，从而达到提高学校管理水平和教育教学质量的目的，为学校探索出一种新的教育模式。这一个月，所有干部和教室领导与新生同吃、同住、同训练，在训练中认识学生、了解学生，关爱学生，把学生的安全和健康放在一切工作中的首要位置，同时认真学习教官的训教精神、思路、方法和方法，结合我校实际加以提炼和凝结，变成我校开展工作的宝贵财富。6月13日上午，学校“高中生综合素质提升教育” 成果汇报会在亚太校区隆重举行。此次大会汇报了所有训练的项目，引人注目的是女子方队“三声三相”表演，飒爽英姿、朝气蓬勃;男子方队“军体拳”表演，展现了男生的风采和阳刚之气，赢得阵阵掌声;感恩的心 手语表演，动作的整齐和歌曲的独特魅力，感染着每一个人。尤其让人感动的、也是把活动推向高潮的是省青少年成长教育学者孟老师亲临现场组织的大型课程训练 “责任心与领导力”。各连队挑选两名“领袖” ，经过一系列的活动，“领袖们” 用自己坚强的意志，唤醒了每位同学内心的责任、愧疚、对父母和老师的感恩，道出了同学们的心声“我的责任，我来担当，一定做好自己”。接着，同学们与父母相叙相拥，激动、感动涌上心头，百感交集，流下了泪水，孩子和父母得到了深刻沟通。此次活动，是新形势下开展社会主义核心价值观教育的新举措、新途径，为培养学生的全面发展、终生发展提供了很好的经验。2、丰富的课余活动，营造了优良的德育教育氛围组织年级拔河比赛、羽毛球比赛、篮球比赛，比成绩，比风格，也赛出了集体荣誉感和教室团队精神。组织高二学生举行“我的专业情，我的职业梦”演讲比赛，锻炼了学生口头表达能力，增强了学生 对所学专业的理解。赵紫薇，程哲同学夺得本次大赛冠亚军。选拔学生参加“校服走秀”活动，激发了学生的好奇心，调动了学生的主动性。主办各类手抄报、板报、书画摄影作品展、五四文艺汇演、迎接新生晚会等，极大地丰富了学生课余文体生活，充分展示了学生的个性特长，培养了学生的能力，增强了教室的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，提高了学校艺术教育的质量。3、亮丽的校园文化，起到了无声的环境育人效果。我校环境优美，布局合理，校园文化浓郁。校道两边墙报、宣传栏林立，常换常