中考语文第二部分古诗文阅读专题二古诗词曲鉴赏课件语文版

第二部分 古诗文阅读,专题二 古诗词曲鉴赏,一、木兰诗 二、夜雨寄北 三、送杜少府之任蜀州 四、酬乐天扬州初逢席上见赠 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 六、登飞来峰 七、望岳 八、观沧海,九、饮酒 十、次北固山下 十一、登幽州台歌 十二、雁门太守行 十三、天净沙秋思 十四、春望 十五、白雪歌送武判官归京 十六、茅屋为秋风所破歌,十七、游山西村 十八、渔家傲 十九、赤壁 二十、过零丁洋 二十一、己亥杂诗 二十二、山坡羊潼关怀古 二十三、十五从军征 二十四、南乡子登京口北固亭有怀,二十五、满江红 二十六、渔家傲 二十七、使至塞上 二十八、泊秦淮 二十九、无题 三十、浣溪沙 三十一、水调歌头 三十二、卖炭翁,三十三、关雎 三十四、蒹葭 三十五、黄鹤楼 三十六、钱塘湖春行 三十七、相见欢 三十八、江城子密州出猎 三十九、行路难 四十、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,一、木兰诗 乐府诗集 【近6年未考查】,唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。,修辞：运用比兴手法，以织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。用“叹息”暗示她此时无心织布的情状。,修辞：“卷卷有爷名”一句运用夸张手法写出催促之急，为木兰代父从军作铺垫。,问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。,内容理解：前四句写木兰忙忙碌碌准备戎装的情景，真实地刻画出木兰的心情。 修辞：后八句以反复的句式写木兰从家中出发经黄河到达战地用时之短，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急、心情的急迫，使人感到紧张的战争气氛。,东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,修辞：前两句运用夸张手法，写出了征途之遥，表现出木兰的矫健身姿。中间两句诗运用对偶，写军营的艰苦生活。最后两句运用对偶和互文手法，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。,万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。,内容理解：写木兰还朝辞官。表现了木兰不慕富贵及对家园生活的眷念，也说明其女儿身的秘密所在。 修辞：前两句运用顶真的修辞手法，读起来朗朗上口。,归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎， 愿驰千里足， 送儿还故乡。,表现手法：前六句运用排比的手法，突出家人闻归讯的喜悦心情。后四句中“火伴皆惊忙”表现出伙伴的惊诧和赞叹，侧面衬托了木兰在从军时的谨慎和机敏。 内容理解：前六句写木兰还乡与亲人团聚，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，表现她归家时情不自禁的喜悦。,爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年， 不知木兰是女郎。,雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？,修辞：用比喻作结，以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答，妙趣横生而又令人回味无穷。,【主旨：这首北朝乐府民歌表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往，歌颂了劳动人民崇高的精神品质，体现了劳动妇女要求摆脱封建束缚，发挥自己聪明才智的英雄主义理想。】,1.“将军百战死，壮士十年归”一句运用了什么修辞 手法？写出了什么内容？(2分) 2.请从写作手法角度分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达效果。(2分),运用对偶和互文的修辞手法，写出了边关战争的频繁、战斗的激烈悲壮以及战争的旷日持久。,这两句运用衬托手法，通过写木兰伙伴的惊讶情态， 侧面衬托了木兰替父从军时的谨慎和机敏。,金题演练,3.诗歌通过塑造木兰这一巾帼英雄形象，表达了怎样的主题？(2分),诗歌通过塑造木兰的英雄形象，表达了古代劳动妇女要求摆脱封建束缚、发挥自己聪明才智、保家卫国的英雄主义主题。,返回目录,二、夜雨寄北 唐李商隐 【近6年中，2011娄底考查】,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,修辞：设问点题。在两个“期”的一问一答间，将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中，思念的急切与愁苦之情尽显。 炼字：“涨”字富有动态感，既写出巴山之水灌注秋池的自然之景，又流露出羁旅之愁和不得归之苦，表现诗人的绵绵愁思。,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,表现手法：眼前离别愁苦，诗人却设想未来相聚的场面，用反衬的手法来表现孤寂的心情。 画面描述：几年后，诗人和妻子(朋友)终于重逢，在西窗前秉烛夜谈，一边剪着烛心，一边回忆当年在巴山雨夜的所见所感，倾诉浓浓的思念之情。 情感：诗人想象着归家后与妻子(朋友)对坐红烛下，共谈当年“巴山夜雨”的情景，表达了诗人急切想和妻子(朋友)团聚的心情。,【主旨：这首诗通过对归期的询问和回答，既写身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦，又想象来日相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡对团聚的期盼之情。】,1.(2011娄底)“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句诗是由当前_所激发出来的对未来_的憧憬。(2分) 2.(2011娄底)这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？(2分),相聚的欢乐,离别的愁苦,抒发了作者漂泊异乡，盼望归家与妻子(朋友)团聚的愁苦之情。,金题演练,3.“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”字用得独具匠心，试加以赏析。(2分) 4.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘出怎样的画面？(2分),几年之后，诗人和妻子(朋友)对坐红烛下，一边剪着烛心，一边回忆当年在巴山雨夜的所见所感，倾诉浓浓的思念之情。,“涨”字既写出巴山之水灌注秋池的自然之景，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵长的愁思。用词准确，富有动态感。,返回目录,城阙辅三秦， 风烟望五津。,画面：三秦大地环绕护卫着都城长安，举目远望江面上的五大渡口，只见烟雾弥漫，什么都看不见。 手法：写景起兴，对仗工整。 炼字：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了诗人对友人的惜别之情。,三、送杜少府之任蜀州 唐王勃 【近6年未考查】,与君离别意，同是宦游人。,内容：颔联用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感，惜别之中显现出诗人豁达的胸襟。,海内存知己，天涯若比邻。,修辞：对偶修辞。“海内”与“天涯”相对，对仗工整自然。夸张修辞。写出只要友情深厚，即使相隔千里也像是在眼前一样亲近，彰显了友谊的超时空性。 内容：既表现了诗人乐观宽广的胸襟，与友人真挚深厚的友谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空的哲理。,无为在岐路，儿女共沾巾。,内容：“歧路”照应送别之意，指送别之路。诗人在此劝慰杜少府不要像小儿女一样泪湿衣裳，要心胸豁达，坦然面对离别。 情感：借劝慰杜少府坦然面对离别，抒发了诗人面对离别的豁达、积极乐观的人生态度。,【主旨：这首诗中诗人以一个全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。】,1.“无为在歧路”一句中“歧路”是指_。(1分) 2. 请从炼字角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”中的“辅”和“望”字。(2分),送别之路,“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。 “望”将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了诗人对友人的惜别之情。,金题演练,3. 请自选角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”一联。(2分) 4. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分),示例：修辞角度：运用对偶修辞，“海内”与“天涯”相对，对仗工整自然。运用夸张修辞，写出真挚友谊不 受时空距离限制，彰显了诗人与友人之间的深情厚谊。,内容角度：诗句表达出只要感情深厚，即使远隔天涯也像是在身边一样亲近，体现出真挚友谊可超越时空的哲理。,抒发了诗人与友人的惜别之情以及积极乐观的人生态度。,返回目录,巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。,内容：一个“凄凉”，一个“弃置”，把诗人二十三年被贬谪、遭弃置的境遇表现得淋漓尽致，表现了诗人的辛酸和愤懑不平。,四、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡 【近6年中，2012常德与陋室铭对比考查】,怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。,修辞、句子赏析：用典。诗人多年遭贬，归来人事全非。以“闻笛赋”抒发怀念友人之情；以“烂柯人”抒发岁月流逝，人事全非的感叹。,沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。,修辞：比喻。“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己。一反前面的凄凉情感，诗人用达观的态度来应对世事变化，并与友人共勉，表现了诗人豁达的胸襟。 哲理：写景作喻，蕴哲理于写景之中。用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。,今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。,情感：点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。表现了诗人坚韧不拔的意志和乐观的精神。,【主旨：这首诗表达了诗人被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表达了诗人坚定的信念和乐观旷达的心怀。】,1.诗歌标题中的“_”字，点明这是一首回赠诗。(1分) 2.请从内容角度赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”一联。(2分) 3.(2016荆门)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？(2分),酬,这一联用“凄凉”“弃置”，将诗人被贬谪、遭弃置放逐的悲凉境遇表现得淋漓尽致，写出诗人内心的辛酸和愤懑不平。,“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。,金题演练,4.(2016绥化)白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。(2分),示例一：用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比现在更好。 示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。,返回目录,杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。,意象：“杨花”开落有飘零寂寞之感，“子规啼”暗含悲痛、凄凉之意。 表现手法：寓情于景。题中“左迁”意指贬谪，首句写景，以“杨花”飘零，“子规”啼鸣，渲染哀伤的氛围。次句叙事，表现出对友人路途艰辛、贬迁荒凉之地的悲伤的同情。,五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 【近6年未考查】,我寄愁心与明月， 随风直到夜西。,修辞、情感：采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，将关心寄托明月，伴友人前行。抒发了诗人对友人被贬而远行的忧虑、关怀之情。,【主旨：通过对暮春景物的描写，烘托出全诗悲凉的基调，再借景抒情，借“明月”表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。】,1.(2016大庆)诗题中“左迁”的意思是 。 (1分) 2.(2016大庆)赏析诗歌首句“杨花”“子规”的作 用。(2分) 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分),贬谪(降官),点明暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。,表达了诗人对友人被贬而远行的忧虑、关怀之情。,金题演练,返回目录,六、登飞来峰 北宋王安石 【近6年中，2015常德考查】,飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。,画面：飞来峰上的塔高入云端，听说在上面可以听见天鸡报晓，看见太阳初升。 修辞、写作手法：“千寻”，用夸张修辞表现塔高，“鸡鸣”就能“见日升”言“见日升”之早，从侧面烘托塔的高，点出了诗人立足点之高，为后文抒情作铺垫。,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,表现手法：托物言志。用“浮云”比喻谗佞小人或(困难)消极事物，再借“不畏浮云”抒发诗人不畏艰险，誓要扫平障碍，实现抱负的广阔胸襟。 哲理：这两句是点睛之笔，点出了站得高才能看得远的道理，表现了诗人为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的精神。,【主旨：这首诗将写景和抒情紧密结合起来，借写登高远望的感受，以理入诗，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，含蓄而又深刻地抒发了诗人踌躇满志、不畏困难的豪情壮志。】,(2015常德)“浮云”在这里指 (1分) 2. (2015常德)写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。(4分) 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分),困难、挫折(消极的事物),前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作铺垫(蓄势)。后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了诗人的广阔胸襟和远大抱负，使前两句诗得到了升华(很自然地表达了本诗的主旨)。,表达了诗人势要扫平一切阻力、不畏艰险、坚定不移地实现理想的豪情壮志。,金题演练,返回目录,七、望 岳 唐杜甫 【近6年未考查】,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,画面：泰山拔地而起，参天耸立，在辽阔无边的齐鲁大平原上都能看见苍翠的山色。 修辞：设问。自问自答中形象地写出了泰山的绵延、高大。“未了”写出青翠山色一望无际，表现山势绵延。借齐鲁两地距离之广远来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,炼字：“钟”字用拟人手法，写大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。“割”字用夸张手法，突出了泰山遮天蔽日的形象，虚实相生。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,表现手法：由静转动，用“层云”衬托出山高，用“入”字写出鸟儿飞得徐缓，衬托山腹地之深。 情感：“归鸟”投林，正是黄昏时刻，诗人仍然在望，表现了诗人对大好河山的无限眷恋和热爱之情。,会当凌绝顶，一览众山小。,情感：“凌”字表现了诗人登顶的决心和豪迈的壮志。以“众山小”反衬泰山的高大，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的豪情，蕴含着只有不畏艰险地去攀登，才能俯视一切的哲理。,【主旨：全篇紧抓题目中的“望”字写景，渲染出泰山的万千景色和高大气势，使人身临其境。表现了诗人不畏艰险，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概。】,1.(2016巴中)全诗围绕“_”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和_的气势。(2分) 2.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”描绘出一幅怎样的画面？(2分),望,高大雄伟,泰山拔地而起，参天耸立，在辽阔无边的齐鲁大平原上都能看见苍翠的山色。,金题演练,3.(2016来宾)杜甫的望岳诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱，请你从写作特色方面加以说明。(至少写出两点)(4分),虚实结合，“造化钟神秀”虚写泰山的秀美，“阴阳割昏晓”实写泰山高大雄伟的气势。运用拟人、比喻、夸张的修辞手法，“钟”字将大自然拟人化，写出了泰山神奇秀丽的景色，生动有力。一个“割”字形容泰山像一把硕大的刀切断了阳光，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。全诗运用借景抒情的手法，借望岳抒发作者的政治抱负和人生志向。正面描写和侧面描写相结合，在直接描写泰山的基础上，从各个侧面来突出泰山的巍峨雄壮。(任意写出两点即可),4.(2016巴中)诗歌的最后两句被誉为千古名句，表达了诗人怎样的思想感情？(2分),表达了诗人不畏艰险、勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志。,返回目录,八、观沧海 东汉曹操 【近6年中，2014邵阳与岳阳楼记对比考查】,东临碣石， 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。,内容：实景描写。描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。再写草木，仍是静态，次及“洪波”，又是动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 画面：海水宽阔浩荡，山岛高高地耸立在海边。 树木和百草丛生，长得十分茂盛。 秋风吹动树木一片凄凉的景象，海上泛起巨大的波浪。,日月之行， 若出其中。 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。,画面：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉(银河)都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。 写作手法：虚景描写。一个“若出”有“好像”之意，诗人借丰富的想象、大胆的夸张，表现大海吞吐日月星辰的气势，表现出诗人统一中原的雄心壮志。 内容：这两句常见于乐府四言诗的结尾，是应配乐需要加上去的，与诗意无必然联系。,幸甚至哉， 歌以咏志。,内容：这两句常见于乐府四言诗的结尾，是应配乐需要加上去的，与诗意无必然联系。,【主旨：本诗借景抒情，诗人通过洗练的笔法，神奇的想象，虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人气吞山河的气势和开阔的胸襟，抒发了诗人建功立业，统一中原的远大抱负。】,这首诗在描写沧海景象时采用了动静结合的手法，其中写动景的诗句是“ ”； 写静景的诗句是“ ”。 (各写出一句即可)(2分) 2. “水何澹澹，山岛竦峙”描绘出一幅怎样的画面？(2分),水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起,山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂,海水宽阔浩荡，山岛高高地耸立在海边。,金题演练,3.(2014邵阳)展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分析“若出”的表达效果。(2分),茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉(银河)都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。“若”有仿佛、好像的意思。诗人胸中容纳的是浩大的景象，自然能反映出其心胸之宽广、博大，体现出其建功立业、统一天下的胸襟。,4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分),表现了诗人气吞山河的气势和开阔的胸襟，抒发了诗人建功立业、统一中原的远大抱负。,返回目录,结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔， 心远地自偏。,内容：前两句写诗人所处环境和心态，“结庐”意即建造房屋，表明诗人居住环境。 修辞：三、四句运用设问的修辞，一问一答，回答了“无车马喧”的原因。 心态：诗人住在“人境”，却能做到“无车马喧”，并直言“心远地自偏”，表明了诗人心思宁静，无追名逐利之心，故身居闹市也能无所困扰，表现了诗人超尘脱俗，淡泊名利的人生态度。,九、饮 酒 东晋陶渊明 【近6年未考查】,采菊东篱下， 悠然见南山。,画面：在东边的篱笆旁采摘盛开的菊花，无意间望见了郁郁葱葱的南山。 炼字：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”写出了诗人看到南山美景时的随意自然，体现了作者心灵的自由和惬意。,山气日夕佳， 飞鸟相与还。,画面：傍晚时分，鸟儿成群结队地飞回远山。 修辞：比喻。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出诗人弃官归隐的情怀。,此中有真意， 欲辨已忘言。,内容：“真意”指自然之趣和人生真谛。以哲理句总结全篇，表现了诗人悠闲恬淡，自由闲适的心情。,【主旨：这首诗以抒情为主，融情入景，写出了人与自然相契合的场景，表达出诗人渴望归隐田园，悠闲自得的心境。】,1. (2016海南)诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“_”和“_”。(2分) 2. (2016海南)请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。(3分),3. 请简要赏析 “采菊东篱下，悠然见南山”这一句表现了诗人怎样的人生追求。(2分),心远,悠然,太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常 美丽，外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。,运用“菊”“东篱”这些象征高洁、归隐的事物来表达自己的隐逸追求，用“悠然”“见”表达了自己闲适的心境，表现出诗人对悠然闲适生活的追求。,金题演练,返回目录,客路青山外， 行舟绿水前。,画面：客行的道路绕向青山外，船儿划开悠悠绿水向前航行。 修辞：对偶点题。以“客路”“行舟”点明远离故乡，暗含漂泊羁旅之情，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。,十、次北固山下 唐王湾 【近6年中，2012娄底，2011衡阳考查】,潮平两岸阔， 风正一帆悬。,画面：春潮涨平两岸，视野开阔，小船顺着和风，一面船帆高高地悬挂着。 炼字：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势；“阔”描绘出两岸一望无际的景色，在空间上给人一种无限的感觉；“悬”是笔直高挂的样子，展现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。,海日生残夜， 江春入旧年。,炼字：把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”和“入”使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。 哲理：这两句蕴含着旧事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 画面描述：在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。,乡书何处达？ 归雁洛阳边。,修辞：运用设问，诗人在自问自答中用“归雁传书”的故事寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。 情感：以设问句引入对“乡书”的询问，表达了诗人羁旅他乡的愁思以及对家乡的思念之情。,【主旨：这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅情状，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟，以及诗人羁旅他乡的愁思和对家乡的思念之情。】,1.(2011衡阳)“风正一帆悬”的“悬”用得极妙，请简析。(2分) 2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘出怎样的画面？(2分),“悬”是端端正正地高挂着的样子。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把视野开阔、大江直流、波平浪静等大景也表现出来了。,春潮涨平两岸，视野开阔，小船顺着和风，一面船帆高高地悬挂着。,金题演练,3.(2012娄底)“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。(2分) 4.(2012娄底) 这首诗表现诗人怎样的思想感情？(2分),“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思；无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。,乡愁乡思之情。(“思乡之情”“乡愁”亦可),返回目录,前不见古人， 后不见来者。,情感：诗中用“古人”和“来者”来代指像古燕昭王那样的贤主。但前后相望皆不见。表现出诗人壮志难酬、怀才不遇的苦闷之情。,十一、登幽州台歌 唐陈子昂 【近6年未考查】,念天地之悠悠， 独怆然而涕下。,炼字：“念”字，表现了诗人包含宇宙古今，宽广无垠的精神境界；“独”字，是全诗的诗眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。 意境：诗人独上高台，茕茕孑立，俯仰天地，营造出一种苍茫、寂寞的意境。 情感：诗人登高远眺，想到宇宙茫茫，大地辽阔，却无人来倾听自己的豪情壮志，感慨与悲愤之情油然而生。,【主旨：通过抒发登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，表达了诗人怀才不遇的孤寂郁闷心情。】,1. (2016桂林)诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？(3分),诗人缅怀追念，联想到过去、现在，都看不见赏识人才的明君，进而联系到自己的遭遇，表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感。,金题演练,2. (2016桂林)试赏析“悠悠”一词的表达效果。(3分),“悠悠”意指辽阔遥远，营造了苍茫辽远的意境，反衬(衬托)胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。(或用登临幽州台所见的北方原野的苍茫广阔的图景，衬托胸怀大志却报国无门的孤独悲伤的诗人形象。叠词的使用，意境更显苍茫，增强了反衬效果。),3. “前不见古人，后不见来者”两句表现了作者怎样的人生感慨？(2分),作者慨叹像燕昭王那样的前代贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，感慨自己生不逢时，表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的苦闷之情。,返回目录,黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。,修辞：运用比喻和夸张的修辞手法，“黑云”一词形容敌军来势汹汹，“甲光”与“黑云”相对，显示了守城壮士雄姿英发，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 炼字：“压”字，把敌兵人马众多、来势的凶猛表现出来，衬托出将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。 画面：敌军似乌云压境，危城摇摇欲坠，阳光照耀铠甲，如鱼鳞一样熠熠生辉。,十二、雁门太守行 唐李贺 【近6年未考查】,角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。,画面：凄厉的号角声颤栗在秋日的天空，夜色中塞上泥土犹如胭脂凝成的一样，浓艳得近似紫色。 修辞、写作手法：运用夸张手法，并从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面，为下文写友军的援救作铺垫。,半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。,画面：红旗不展，援兵悄悄临近易水，天寒霜浓，战鼓阵阵响声不起。 内容：“半卷”写出了援军悄然行军，“临易水”交代了作战地点，暗示将士们具有悲壮激烈的豪情。接着写援军到来即将投入战争，无奈夜寒霜重，战鼓不响，困难重重，衬托出将士们毫不气馁的品质。,报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。,修辞：运用典故“黄金台”。“提携玉龙”是“提着宝剑”的意思，表现了将士们捐躯报国的决心。 情感：直接抒发将士们的爱国情怀，表达了将士们报效朝廷的决心，升华主题。,【主旨：全诗用夸张的手法，以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士们的高昂士气和爱国热情，表达了诗人誓死报国的豪情壮志。】,1.“黑云压城城欲摧”一句运用_和 的修辞手法，渲染了 。(3分) 2.“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”描绘出怎样的画面？(2分),敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,凄厉的号角声颤栗在秋日的天空，夜色中塞上泥土犹如胭脂凝成的一样，浓艳得近似紫色。,比喻,夸张,金题演练,3.诗人用斑斓的色彩描写战争场面，请加以赏析。(4分) 4.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联表达了诗人怎样的思想情感？(2分),诗人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，构成浑融蕴藉，富有情思的意境。,引用典故，表现了将士们誓死报效朝廷的决心，也暗示了诗人立志报国的豪情壮志。,返回目录,藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。,表现手法：借景抒情。选用“枯藤”“老树”“昏鸦”，渲染出萧瑟荒凉的意境，表现出游子无家可归之意。“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等意象，从侧面反映出游子的孤苦寂寞之情。静景与动景相互映衬。动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”相映衬，使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁。 画面描述：深秋的黄昏，一个游子骑着一匹瘦马，迎着西风，在古道上踽踽独行，道旁的老树上缠满枯藤，一只暮鸦在树梢上盘旋飞舞。 炼字：“瘦”字写出了路途之遥远，马因此而瘦的情态，表现了作者羁旅天涯的漫长与艰辛。,十三、天净沙秋思 元马致远 【近6年中，2014娄底考查】,夕阳西下， 断肠人在天涯。,表现手法：情景交融。“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染悲凉气氛，与“断肠人”相映衬，伤景伤情融为一体。 情感：“断肠”二字为全曲之“眼”，抒发了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。,【主旨：这首小令前四句运用白描手法，用十种景物、四个镜头勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，抒发了一个飘零异地游子的羁旅之苦和思乡之情。】,1.(2014娄底)这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋 晚景图？(2分),前三句描绘出一幅萧瑟(萧瑟)、荒凉的深秋晚景图，细致表现出一种愁穷苦别的天涯游子心境。(或前三句连续并列了九个实词，把九种不同的景物巧妙地组织在一幅画面里，不但毫无堆砌痕迹，而且格外显得文思流畅、音节铿锵，色调鲜明。),金题演练,2.(2014娄底)这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情？(2分) 3.“夕阳西下”一句在这首小令中起到了什么作用？ (3分),孤寂愁苦，思念家乡。(答“思乡”或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡，倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可),点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉的气氛；使全曲情景交融，浑然一体。,返回目录,十四、春 望 唐杜甫 【近6年未考查】,国破山河在， 城春草木深。,炼字：“破”字写尽国破城荒的悲凉景象，“深”字再现荒无人烟的凄凉，为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 画面：国都残破不堪，但是山河依旧，春日的长安城里草木照样长得十分茂盛。,感时花溅泪， 恨别鸟惊心。,修辞：运用拟人手法，把诗人当时面对国家衰亡的无奈与愁绪表现出来。“感时”“恨别”都凝聚着因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 表现手法、情感：以乐景写哀情，通过景物描写，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。,烽火连三月， 家书抵万金。,修辞：“抵万金”运用夸张的修辞手法，形容家书的珍贵，“家书抵万金”与“恨别”相照应，写出了因战事使消息隔断，久盼音信不至的焦急心情，表达了诗人对亲人的强烈思念之情。,白头搔更短， 浑欲不胜簪。,内容：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。突出表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。 炼字：“白头”为愁所致，“搔”白头是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，是诗人心中愁苦的外在表现，“更短”可见愁的程度之深，表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。,【主旨：全诗围绕“望”字展开，用对春城破败的感叹，离情中思念亲人的境况，融情于景，集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。】,1. 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展 现的画面。(2分) 2. 请从修辞角度赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 (2分),一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。,运用拟人的修辞，因感伤时事，花也溅泪，鸟亦惊心。这句诗触景生情，移情于物，表达了诗人因时伤怀的忧愁。,金题演练,3. 这首诗刻画了一个怎样的诗人形象？(2分),刻画了一位感时忧国、心系天下，却年老体弱、无力改变现状而无奈、忧愁、凄凉的老翁形象。,返回目录,十五、白雪歌送武判官归京 唐岑参 【近6年未考查】,北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。,炼字：“卷”字写出了北风怒吼奔驰的巨大气势，“折”字写出了北风摧枯拉朽、狂暴肆虐的情态，这两个字分别从正面和侧面写出了风势之猛。 “飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞的画面。一个“即”字，表明这里与内地相比，冬天来得格外早，表现了诗人的惊讶之情。,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,修辞：运用了比喻修辞。将北风比作春风，将雪花比作梨花，把边塞雪景描绘成春景，描绘出一个情趣盎然、壮美浪漫的景象。,散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。,表现手法：侧面烘托。前两句把视线从室外拉到室内，后两句从军旅生活方面写天气的寒冷，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒，角度新颖。,瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。,炼字：“愁”“惨”二字，写出了诗人为友人的长途跋涉产生的担忧之情。“愁云” 既是写景也是写情，为送别营造了一个奇异壮伟、广漠辽阔的背景。 画面：山谷的阴面纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡阴云。 表现手法：寓情于景，运用夸张手法，以“百丈冰”“愁云”突出边地的天寒地冻、愁云满天的景象，表达了诗人对友人的担忧。,中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。,意象：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种西域事物，反映边地的凄凉，渲染送别的场景和气氛。,纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。,表现手法：动静结合。从视觉角度写红旗的“静”与飞雪的“动”，形象表现出边地的天寒。 修辞：运用夸张和反衬的手法，写出了边塞的奇寒，并用红旗在风中坚强挺立的画面，象征了边塞将士不屈的斗志，写出了诗人心中奔涌的豪情。,轮台东门送君去， 去时雪满天山路。,情感：写轮台东门送别的情景， 雪大风狂，归途遥远，诗人送友人从辕门一直送到轮台东门，惜别之情与担忧之意并存。,山回路转不见君， 雪上空留马行处。,炼字：“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明了环境的恶劣，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。,【主旨：这首诗以送别为主旨，从塞外冰天雪地的绮丽风光着笔，衬托诗人与友人的依依惜别之情。从侧面反映出西北边塞军旅生活的情景，表现了边塞将士和诗人的豪迈气概及壮烈情怀。】,1. 请自选角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗。(2分) 2. 请从炼字角度赏析“愁云惨淡万里凝”这句诗。(2分),运用比喻修辞，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖，贴切动人，写出塞外壮丽的雪景。,“愁”是忧愁的意思，“愁”“惨”二字，写出诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，为转入下文的送别作铺垫。,金题演练,3. “山回路转不见君，雪上空留马行处”描绘出怎样的画面？(2分) 4. 诗歌最后一句抒发了诗人怎样的思想感情？(2分),山路迂回曲折已看不见友人的身影，雪上只留下一行长长的马蹄印迹。,诗人借用山路盘旋曲折，看不见友人的身影，雪地上只留下一串马蹄痕迹的场景，抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。,返回目录,十六、茅屋为秋风所破歌 唐杜甫 【近6年未考查】,八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊， 高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。,炼字：“卷”“飞”“渡”“洒”“挂”等动词组成了一幅鲜明的秋风呼号图，写出了风之大，害之大，渲染了凄苦的氛围，衬托出诗人焦灼、苦痛的心情。 修辞：“怒”字把秋风拟人化，使“卷我屋上三重茅”富有动作性和感情色彩，写出风的大与无情。,南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去。 唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。,内容：前两句写诗人因“老无力”被群童欺侮的景象及诗人生活条件的艰苦，表达了诗人无奈和愤懑的心情。,俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻?,表现手法：侧面烘托。“俄顷”二句写雨前景象，渲染出暗淡阴冷的氛围，侧面烘托出诗人愁苦凄凉的心境。 修辞、内容：“床头屋漏无干处”一句运用了夸张修辞，极言茅屋的残破，雨势之大；“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵，营造出凄苦的氛围。 内容：“自经”二句，一纵一收， 从眼前的处境延伸到安史之乱带来的种种痛苦， 回到“长夜沾湿”的现实，自然过渡到全诗结尾。,安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！ 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！,情感：直抒胸臆，写出诗人为天下受苦受难的人们振臂高呼的宽广胸怀。 主旨：表明了诗人急切地希望实现理想的愿望，以及诗人舍己为人、忧国忧民的高尚情怀。,【主旨：诗人通过描写自己的悲惨遭遇和困苦凄凉的生活，表达了其忧国忧民、体察人情冷暖的济世情怀，以及博大宽广的胸怀。】,1. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描绘了一幅怎样的画面？(2分) 2. 请赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的表达效果。 (2分) 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分),一会儿，狂风停息，黑云如墨，天空阴沉迷蒙，一下子就昏暗了。 描绘了一幅狂风甫定，阴沉迷蒙的图景。,运用比喻的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵，屋里没有一处干的地方，从侧面表现作者凄苦的生活。,表达了诗人忧国忧民、体察人情冷暖的济世情怀，以及宽广博大的胸怀。,金题演练,返回目录,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。,炼字：“莫笑”一句道出农民的厚道。“足”字表现出了憨厚乡民待客的盛情。这两句写出了农家热情好客，以酒肉与友共庆的欢乐场面。,十七、游山西村 南宋陆游 【近6年中，2016湘西考查】,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,炼字、表现手法：“重”“复”突出了山与水的曲折幽深；“暗”突出了绿柳的繁茂荫浓；“明”突出了鲜花的娇艳明丽。以“疑无路”反衬“又一村”，蕴含哲理。 内容：写出山环水绕、花团锦簇的美景，又表现了逆境中往往蕴含着无限希望的哲理。 哲理：以山水的回环往复和“疑无路”与“又一村”的相互衬托，突出强调了事物必将经历一番挫折，最终才能走出新天地的哲理。 画面：翻座座山、过道道水，好像没有了路，穿过柳荫、走过花丛，又是一个村庄。,箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。,修辞：运用对偶的修辞，写热闹的乡俗民事，写出了山西村淳朴的风土人情。表现出诗人对古老淳朴的乡土民俗的赞美和对乡民的爱。,从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。,情感：写诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望，凸显出诗人与友人之间的真挚情感，表现了作者对淳朴、闲适田园生活的向往。,【主旨：诗的前三联写了乡民的热情好客、农村美丽的自然风光、民风的淳朴和临近节日时热闹的气氛，后一联写了诗人对农家生活的依恋和对重游的期待。整首诗赞扬了乡民的淳朴、好客，表达了诗人对田园生活的热爱与向往。】,1.(2016湘西)诗中赞赏村民热情好客的句子是(3分)( ) A. 首联 B. 颔联 C. 颈联 D. 尾联,【解析】分析全诗可知，首联以“莫笑”一句写出村民的淳朴厚道，“足”字写出乡民待客准备的丰盛，突出表现了村民的热情好客。,A,金题演练,2.(2016湘西)本诗立意新巧，寓含哲理，尤其是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广。试从内容和表现手法上对这两句诗加以赏析。(3分),内容上，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。 表现手法上，运用反衬手法，以“疑无路”衬托“又一村”，构成鲜明的对比，突出强调出事物必将经历一番挫折，最终才能走出新天地的哲理。,3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了怎样的画面？(2分) 4.本诗抒发了作者怎样的思想感情？(3分),翻座座山、过道道水，好似没有了路，谁料想穿过柳荫、走过花丛，又看见一个村庄。,抒发了诗人对乡村自然风光的喜爱；对乡村淳朴民风的赞美；对农村生活的热爱、向往。,返回目录,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原不同，“异”于南方，也“异”于内地。为下文勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景作铺垫。 修辞：用典(衡阳回雁峰)，写塞下秋天早有寒冷之意，与词人家乡吴地截然不同，营造了孤独、凄寒的意境。,十八、渔家傲 北宋 范仲淹 【近6年中，2016湘西考查】,四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。,画面描述：傍晚时分，四面朔风狂吹，树木的尖啸，与军中的号角声交织在一起；在层峦叠嶂的群山之中，只见荒漠上的烟与夕阳，一座孤城早已紧闭城门。 表现手法：采用动静结合的手法描写景色，形成浓厚悲凉的气氛，渲染出悲壮的氛围，也表现出了守边将士的艰苦。,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。,修辞：化用典故(勒石燕然山)，表明战争未胜，军事不利，归乡无从谈起。 内容、情感：写将士思归，但功业未成不能返家的矛盾心情，抒发了守边将士们建功立业之志和思乡之情。,羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。,表现手法：“羌管悠悠霜满地”是“长烟落日”的延续，借景抒情，抒发思乡忧国之情。 修辞、情感：最后一句运用互文的修辞手法，含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。,【主旨：这首词上片写塞外秋景，景中有情；下片抒发边关将士的愁情。作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发出边关将士的英雄气概和思乡忧国的情怀。】,1. (2016龙东)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心理？(2分) 2. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了怎样的画面？(2分),这两句词揭示了作者和征人们思念家乡却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。,在层峦叠嶂的群山之中，只看得见荒漠上的烟与夕阳和一座早早就紧闭城门的孤城。,金题演练,3. 请从修辞角度赏析“人不寐，将军白发征夫泪”。 (2分) 4. 请谈谈你对“千嶂里，长烟落日孤城闭”的理解。 (2分),运用互文的修辞手法。含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。,形象地描绘了坐落在崇山峻岭之间的孤城，夕阳西下时，城门紧紧关闭的情景，突出了塞下秋景与中原的不同，同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。,返回目录,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,表现手法：借物起兴，感叹前朝(三国时期)人物事件，暗含岁月流逝和物是人非之感，引出下文对古人和古事的感喟和议论。 画面描述：断折的戟沉到泥沙中，(历经岁月)铁还没有完全销蚀，把它拿起来又磨又洗，认出是三国赤壁之战时的遗物。,十九、赤壁 唐杜牧 【近6年中，2016常德考查】,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,修辞、写法：用典，借“二乔”的命运暗示东吴的命运，以小见大。诗人未对战争胜负进行评论，而是大胆假设，从中委婉地表露自己的观点：历史上英雄的成功都有某种机遇，相信自己总会有所作为。情感：抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情，同时感慨自己缺少像周瑜那样好的机遇，空有满腹才华，却壮志难酬。,【主旨：这首怀古诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女的命运象征国家的命运，以小见大，别出心裁，曲折地表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。】,1.(2016常德)“前朝”在这里是指 _ 。(1分) 2. (2016常德)赏析诗歌后两句的妙处。(4分),赤壁之战时期,示例：诗句以大乔小乔的命运来象征国家的命运，以小见大，形象生动，给诗歌增添了无限情致，别出心裁。诗人未从正面去评论战争胜败的原因，而是把胜利简单归结为偶然的东风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹。,金题演练,3.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”描绘出怎样 的画面？(2分) 4. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(2分),一支折断的戟沉在泥沙中，(历经岁月流转)铁还没有完全销蚀，把它捡起来磨洗干净，认出是三国时期赤壁之战的遗物。,诗人感慨自己缺少像周瑜那样好的机遇，空有满腹才华，却壮志难酬，抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。,返回目录,二十、过零丁洋 南宋文天祥 【近6年中，2014衡阳考查】,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,内容：首联回顾自己一生中的两件大事：一是自己靠明经入仕；二是自己率兵勤王，但形势艰危，诗人由此及彼写出了当时的国家局势和个人心境。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,修辞：运用比喻的修辞，把“危亡的国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”。形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。运用对偶，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,修辞、内容：用双关的修辞，概括诗人难忘的经历。“说惶恐”是追忆，表明自己对艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前，说自己被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦