七年级生物期末试卷分析和信息.doc

七年级生物期末试卷分析一、试题分析1、知识覆盖20102011学年第一学期七年级生物期末试题主要包括选择题、填空题、用线把下列相应的关系连接起来、判断题、实验题、探究题。涵盖了七年级生物比较重要的一些内容，有光合作用、大气中的碳氧平衡、显微镜的使用、动植物的生长、细胞的分裂和分化等，尤其是实验和探究题更是生物学的重点，从卷面来看，出题人对实验和探究是非常看重的，从而可以看到培养学生的实践操作能力是非常重要的。2、难易程度 难、中、易分配合理。二、答题分析 1、第一答题是选择题，选择题难易程度相当，可是同学们做的总体情况较差，得分率只有，这一点让人很失望，今年还出现了一个大的问题就是同学们把选择题的答案没有写在答题卡上，虽然做了，但是没写在答题卡上全部不得分，导致这个问题的原因有两点，一是我作为老师因为没有经验所有忽略了这个问题；二是同学们太粗心了，题目后面就已经注明了让把答案写在答题卡上，可是有的同学却因为审题不认真而导致了这一结果。2、第二大题是填空题，填空题主要考了植物的光合作用以及花的传粉过程，还有遗传方面的小知识，这道题相对简单，有的同学做的很好，只错了一个空，有的同学还是做题质量很差，我想这跟他们的学习态度有很大的关系。3、第三大题是用线把相应的关系连接起来，这道题主要考了植物的四种组织以及各组织的功能及包含的内容，大部分同学做的较好，只是有个别同学没有写到答题卡上失分了。4、第四大题是判断题，判断题也考的是基础，有各个方面的内容，同学们总体上做的较可以，就是有个别同学比较粗心导致了一些问题的出现。5、第五大题是实验题，实验主要考了两个，一个是观察草履虫的实验，一个是显微镜的使用，这两个实验都比较简单，显微镜的使用是学生做过的实验，大部分同学答的较好，只有草履虫的实验因为条件有限没有亲自做过，但基本的原理都讲过，有些同学做的还是挺好的，这道题也很有考验性，不仅仅考了学生平时学到的东西，还说明了在生物学学习过程中实验有多重要。6、第六大题是探究题，探究题也是很有意思的一道题，主要探究了两个问题，一个是探究种子的萌发；另一个是探究光合作用所需的条件及原料，这也是平时做过的，但总体来说同学们的答题情况不是很好，甚至有的同学基本没有作答。三、发现的问题从本次考试中可以看出同学们在平时的学习中最大的问题是:1、学习态度不认真；2、做题太粗心；3、对生物学的重视不够；4、对实验和探究还没有高度的重视起来。5、对学生的负积累补救不到位，对一些后进生辅导不到位，对一些学生的要求不严格，导致大部分同学对一些基础知识的题失分；6、最大的问题是要注意培养学生的实践操作能力，并且要注意改进同学们做题粗心的问题，要让学生明白在做题之前一定要先审题，审题是做题的关键步骤，一定要提高这方面的认识，以免下次考试以及在今后的各方面在出现类似的问题。四、反思与改进1、在平时的教学过程中应注意传授知识的全面性，应加强同学们对基础知识的积累，提高同学们的基础知识水平。2、从这次考试可以看到同学们对生物学还没有重视起来，所以在以后的教学过程中一定要提高同学们对生物学的认识，让他们感到学习生物的快乐，提高学生的学习兴趣。3、对于一些开放性的贴近生活的问题，应当重视，组织同学们自己探究，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高同学们的创新思维。4、尽量让同学们自己动手做实验，提高同学们的动手操作能力，让他们在实际操作中享受成功的喜悦。试卷分析信息26团 学校 七年级生物 试卷分析信息表项 目内 容 试卷分数及其结构总分数 100分 。其中，开放性试题分数 。应用题分数 ，客观性试题分数 。专 项分 数(理科) 实验考试分数 31 。时间与题数考试时间 60 分钟；大题数 6 道；小题数 40 道。最难题目题号 6 ，满分值 14 ，考生得分率 52% 。考生得分人数分布 样本容量为 31 人，不同分数段人数分别为：0,50 1451,60 12 61,70 2 71,80 1 81,90 1 90分以上 1 每小题得分率%第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题4564.577.41635.4867.748.3845第9题第10题第11题第12题第13题第14题第15题第16题80.62964.564.5322938.732第17题第18题第19题第20题第21题第22题第23题第24题80.651.667.722.5845.3822.577.477.4第25题第26题第27题第28题第29题第30题第31题第32题12.935.484541.977.461.23148第33题第34题第35题第36题第37题第38题第39题第40题373857