八年级地理上册 3_1 自然资源的基本特征课件 （新版）新人教版

优美环境（视频）,这是大自然，她能给我们什么呢？,阳光,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,想一想 1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？,第三章中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征,自然资源的含义、种类及分类。 我国自然资源的基本特征。 树立保护和合理利用自然资源的意识,学习目标,什么是自然资源？,自然资源：存在于自然界中对人类有利用价值物质和能量。比如土地资源、水和水能、矿产资源、森林、气候资源等。,让聪明的脑瓜 转起来,你能从衣、食、住、行和学习等方面， 举例说明哪些物品与自然资源有关吗？,天然宝石,皮革,羊毛衫,东北虎,钢铁,太阳能,地震,阳光,同学们认为下面哪些是自然资源？,1,2,3,4,5,6,7,8,考考你：,判断下列是否属于自然资源？,煤炭,闪电,狮子,台风,是不是自然界中存在的物质都是自然资源？,自然资源分类,森林资源 水资源 土地资源 矿产资源 气候资源 生物资源 海洋资源 ,1、依据用途:,判断,水,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,在我国东南沿海，小河中的水为什么总也流不完？,动脑筋,我国南方地区土地上的庄稼，为什么可以一季又一季、一年又一年地种和收？,可再生资源：,可以在较短的时间内不断更新、再生，或者能够循环使用的资源，如土地、森林、水和水能、气候资源、生物资源等。,非可再生资源：,主要是指各种矿产资源，如煤炭、石油、铁矿、铜矿等，这些经过非常漫长的时间才能形成的自然资源是不可再生的，用一点，少一点，最终出现枯竭现象。,2、依据可再生性,可 再 生 资 源,可 再 生 资 源,黄金,金刚石,银,黄铜矿,非 可 再 生 资 源,判断下列哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源： 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩,可再生资源：,温泉 树木 草地 潮汐能风能 海鱼,非可再生资源：,核能 天然气 花岗岩,考考你,探究1： 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？,取之不尽 用之不竭？,1998年7月7日黄河济南段断流,黄河流域人口增加，工农业用水量大，造成黄河断流,土地荒漠化,取之不尽 用之不竭？,植被破坏、水土流失、土壤肥力下降，造成土地荒漠化,水污染,抢水喝,不是.合理利用，注意保护 和培育，以实现永续利用。,可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？,十分珍惜和节约使用,对于非可再生资源应该怎么办？,归 纳：,可再生资源,非可再生资源,合理利用,可持续利用,珍惜、节约,可较长时间使用,资源丰富 人均不足,我国已探明的矿产资源总量居世界第三位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2；,我国陆地面积居世界第三位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/2；,我国耕地面积居世界第四位，但人均耕地面积只有世界平均水平的2/5；,我国河流年径流量居世界第六位，但人均径流量仅为世界平均水平的1/4；,我国森林面积居世界第六位，但人均森林面积仅为世界平均水平的1/3.,阅读下面材料思考问题,我国自然资源特征,自然资源,人口,人均不足,（总量丰富）,（基数大，增长快）,思考,我国自然资源的现状是“地大物博”，还是“地大物薄”，他们之间有什么关系？,综上所述，我国的自然的基本特征是：总量丰富，人均不足。,地大物薄,=,地大物博,人口众多,“人均不足”的人为因素有哪些？,想一想,（人为因素之一）人口的增长,（人为因素之二） 资源的破坏和浪费,经济的发展,生活水平的提高,（人为因素之三） 对资源需求持续增长,小结,1、随着人口的增长，我国自然资源人均占有量势必还会继续减少。 2、随着社会经济的发展，我国对自然资源的需求将继续增长。 3、由于利用不当、保护 不力、管理不善等原因，我国 自然资源遭到不应有的破坏和 浪费。,你认为未来资源 需求量会如何变 化？,针对我国自然“总量丰富，人均不足”的我们应该采取哪些措施？,问题,问题与对策,改进技术，提高资源利用率；,加强资源的回收和循环使用、增值使用。,培养节约能源的意识,开发新材料、新能源。,措施一,1、改进技术，提高资源利用率，加强资源 的回收和循环使用、增值使用； 2、培养节约能源的意识； 3、开发新材料、新能源； 4、扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道。,措施二,继续实行计划生育，控制人口数量，做到人口的增长同资源、环境相适应，相协调。,保护和节约自然资源，我们能做什么？,你的贡献很重要！,节约一点点众多人口=节省一大笔,1、该漫画反映的主题是（ ） A.从世界范围看，人口增长速度 过快、过多。 B.世界资源量能满足人类的需要。 C.人口的增长与环境、资源相互协调。 D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。 2、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ） A. 减少资源的利用 B. 合理利用资源 C. 减少人口的数量 D.控制人口的数量,达标测评,D,D,1、 2、 3、 4、 5、 6、,海啸,布匹,空气,辣椒,企鹅,汽车,达标测评,3、下面属于自然资源的有哪些？,O,O,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可再生资源 非可再生资源,一、填空 1.概念：从自然界中获得对人类 有利用价值 的土地、阳 光、矿产、森林、水和水能等。 2.分类 （1）可再生 资源：可以在较短的时间内更新，再生或者能 够循环使用的资源。 （2）非可再生 资源，在人类历史时期，用完了就不能再生 的资源。 3.态度：保护和培育 可再生 资源，十分珍惜和节约使用 非 可再生 资源。,二、单项选择题 1.（2010湖南长沙）下列自然资源中，全部属于矿产资源的是（ ） A.煤炭、淡水 B.天然气、煤炭 C.阳光、石油 D.天然气、森林,2011年4月22日是第42个世界地球日，今年地球日主题为：“珍惜地球资源转变发展方式”。国土资源部要求教育、科技、环保等部门联合有关高校、中小学校参与“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。据此回答3、4题。 2.下列属非可再生资源的是（ ） A.太阳能 B.水资源 C.矿产资源 D.森林资源,B,C,3.下列行为符合“节约资源，保护环境做保护地球的小主人”活动要求的是（ ） A.节假日大量使用纸质贺卡 B.节约用电，人走灯灭 C.经常使用一次性筷子 D.超市购物大量使用塑料袋,B,温家宝总理于2010年11月22日出访俄罗斯并出席中俄总理第十五次定期会晤。会晤期间，中俄双方在能源领域就煤炭、供应天然气价格及电网改造等议题进行了交流和磋商。据此完成6、7题。 4.煤炭和天然气属于自然资源中的（ ） A.可再生资源 B.非可再生资源 C.土地资源 D.气候资源,B,5.对于我国煤炭资源的说法正确的是（ ） A.我国煤炭资源是取之不尽，用之不竭的 B.煤炭资源在我国分布均匀 C.对于煤炭资源合理利用，注意保护和培育，便可永续利用 D.对于煤炭资源要十分珍惜和合理利用,D,6.下面漫画所反映的问题提醒人们要注意保护（ ） A.土地资源 B.森林资源 C.水资源 D.矿产资源,B,7.下图能反映人与自然和谐相处的是（ ）,A,三、综合题 可再生资源 非可再生资源 1、说出图中列举的可再生资源与非可再生资源的差异。,可以在较短时间内更新、再生、或者重复使用，称为可再生资源。 形成、再生过程非常缓慢，相对人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。,2.在我们日常生活中，你是如何评价下列行为的？,正确,错误,错误,小结,一、可再生资源与分可再生资源 1、自然资源 2、可再生资源 3、非可再生资源 二、我国自然资源的基本特征及应对措施 特征：总量丰富，人均不足 措施：保障资源供给和控制人口增长 三、保护环境，节约自然资源,1、什么是自然资源？ 2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源 3、对可再生资源和非可再生资源该如何去利用？ 4、我国自然资源有什么样的特征？