浅谈毕业论文的选题.doc

浅谈毕业论文的选题 引言毕业论文是每个高校毕业生必须提交的一份具有一定学术价值的文章，学生在撰写毕业论文期间，要查阅大量的资料，并对自己的选题进行详细的分析和研究。通过毕业论文的撰写，在一定程度上可以检测出学生的学识水平、科研能力及创新精神，培养学生学以致用的能力，使学生在今后的工作和研究中受益匪浅。因此，写好毕业论文对毕业生至关重要。选题的意义1、 选题决定论文成败。本科毕业论文的成果与价值取决于论文的最后完成和客观的评定，但选题是决定论文成败的重要前提和主要环节之一，同时也是许多毕业生都感到困惑和茫然的一个问题。俗话说：万事开头难。在面临论文选题并上报的时候，很多毕业生都不知道该如何选题，选择哪个方向较为合适。学生总认为自己想研究的领域前人已经研究了，以自己现有的知识很难有所突破。对有些问题虽然有自己的新的想法，但都很浅薄，无法深入透彻的去研究分析。有些论文虽然比较好写，可都是 老生常谈，没有创新，不能为自己的论文“贴金”。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。所有相关研究的完成都需要经过提出问题、分析问题、解决问题的过程。而论文的选题恰恰是考验学生提出问题的能力。好的开始是成功的一半。2、 选题的过程是考验学生的综合能力的过程。为了选出准确合适的题目，学生不仅要充分运用自己所学的知识，而且要从各个方面搜集材料，从众多材料中选取自己所需，经过分析，研究，最终确定题目。这一过程考验了学生的思考能力综合分析能力。一个好的题目能够反映出一个学生的学习能力。3、 合适的选题有助于写作的顺利完成。对于本科毕业大学生来说，在有限的时间内写出一份质量较高的论文实属不易。若选择的题目太难，就会打击学生的写作信心，降低论文的质量，若选题过于简单，又不能很好的反映学生的真实水平，达不到写作的目的。所以，合适的选题对论文的顺利完成很重要。4、选题的原则要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。一、联系实际，注重现实意义毕业论文的题材十分广泛，生活、建设、文化事业的各个方面、各个领域，都可以成为论文的题目。但这并不意味着可以任意选，应当遵循以下几点。1、 注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如全球金融危机，抑制通货膨胀，精神文明建设，全球气候变化，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的问题，如师范类学生应当怎样活跃课堂气氛，提高学生的学习效率，更好的适应新课程改革等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。例如，英语翻译系的学生在翻译实践中中遇到的一些常见问题，该如何有效解决这些问题等等。选择具有现实意义的题目，需要注意两个方面问题。一是选的题目是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像房地产泡沫问题、物价的调整、教育制度的改革等等。二是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如随着国内外交流日益频繁，翻译事业的重要性，最近社会上出现的儿童上幼儿园贵、拜金主义现象严重的问题等。此外，还应注意的是，经济、政治、外语专业的学生尤其要注意选题的现实意义。人文学科的特点决定了这一范围内的很多研究不能直接作用于现实，但这并不意味着这一方面的选题没有意义。2、要注意选题的学术意义。论文是由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。论文要着重探讨和研究事物发展的客观规律的了解与认识，给人启迪。而文科范围内的研究很多都与学术和人类精神文明的发展紧密联系在一起。选题的学术意义也就是说该题是否对促进学术的发展和人类精神文明具有贡献意义。比如在英语专业文学方向选题时，我们就要考虑所选的题是否具有社会意义，是否起到提升人们的文学素养的作用等。若以浪漫主义时期的小说家简奥斯丁的傲慢与偏见为例，“从傲慢与偏见看浪漫主义时期的婚姻观”就有一定的学术意义，而“从傲慢与偏见看作者的私生活”就显得比较狭隘。二、选题难易大小适中毕业论文是对毕业生学习成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、和解决问题的能力，写作经验相适应。选择适合自己能力的题目，对论文写作是否成功至关重要。1、题目难易要适中难易适中，就是说选题的范围大小，难易程度等都要合适，要遵循“宜小不宜大，宜窄不宜宽”（叶振东，贾恭惠，2004：29）的原则。要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果选题难度大，超出了自己的能力范围，论证观点过程中可能会比较肤浅，不能够深入的分析，会起到事倍功半的效果。如果选题过于简单，不能反映自己的水平，流于平庸。总之，如果基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。2、题目大小要适宜题目大小，主要是指题目涵盖的范围。比如，同样是探讨文艺复兴时期的巨匠莎士比亚的作品，若以“评哈姆雷特中的经典独白”为题，范围比较小，从小处着眼，作者可以抓住重心，展开叙述，将这一问题说透。而“评莎士比亚的著作”这一题，就比较难着手，因为莎士比亚是个多产的作家，单就四大喜剧和四大悲剧来说就有很多值得研究的东西。另外，题目太泛，不能传达出论文的主旨，由于作者本身的知识水平，也可能只是泛泛而谈，不能给人留下深刻的印象。三、要充分考虑自己的特长和兴趣。由于种种原因，大学生的学识水平是有差距的。有的可能知识面比较广，有的可能在某一方面有较深的钻研。有的可能对抽象思维的科目感兴趣，而有的却比较喜欢实践能力强的科目。例如，英语专业的毕业生在撰写毕业论文时，通常都有四个方向可供选择：英美文学、语言学、翻译和文化。而从近几年的选题方向来看，60%以上的选了英美文学方向。其中一个主要的原因就是，英语专业的学生绝大多数是女生，而女生比较偏爱文学，喜欢感性的东西。若选择了自己喜欢的题目，便觉得有话可写，写作的过程就成了一种享受，很容易坚持下去。而很少有人选择语言文学方向，因为大部分学生认为语言文学比较抽象，写作过程很痛苦，在痛苦中学习，效果肯定就不佳。因此，在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，兴趣深厚，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。四、要考虑到是否有资料或资料来源。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，再好的题目若没有资料的支持，那也是失败的。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。查资料的地方首选当然是学校的图书馆了。去图书馆除了借书之外，还有许多同样重要的资源也有助于我们的论文写作。首先是杂志和期刊。在图书馆的阅览室里可以找到任何一个领域的学术刊物，而在这些学术刊物上发表的文章，通常都比较新。此外，随着现代科学技术的快速发展，也可以通过电子媒体来获取更多的资料，如从网上下载资料或从电子读物中获取。研究者手中掌握的资料的多少对论文是否取得成功有着很大的关系。丰富的资料除了充分证实自己的观点外，一方面还可以激发研究者的思考，从前人的研究成果中挖掘灵感，另一方面还可以让研究者把握此领域最前沿的信息，最大限度的为论文提供科学性及创新性。选题的方法17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过：最有价值的知识是关于方法的知识。要选好毕业论文的题目，只了解选题原则还不够，还需要了解和掌握选题的一些具体方法。下面主要介绍以下几种常见的选题方法。 1浏览捕捉法 这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。浏览捕捉法一般可按以下步骤进行： 第一步，广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成： 系统介绍有关问题研究发展概况的资料； 对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料； 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。 2追溯验证法 这是一种先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定的想法，即根据自己平素的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。但这种想法是否真正可行，心中没有太大的把握，故还需按着拟想的研究方向，跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑： 看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用，自己的“拟想”别人没有论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复，再具体分析一下主客观条件，只要通过努力，能够对这一题目作出比较圆满的回答，则可以把“拟想”确定下来，作为毕业论文的题目。 如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，考虑到写作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。 看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样，就应马上改变“拟想”，再作考虑；如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重