晋中学院2015届毕业生就业信息.doc

2015届毕业生就业信息 文学院简介2015年毕业专业有汉语言文学、新闻学、对外汉语三个本科专业。文学院现有教师57人。职称结构为：教授4人、副教授11人，讲师26人、助教10人。教师队伍的学历结构为：博士3人，硕士26人。汉语言文学培养目标：培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基础知识，掌握训练运用汉语的基本技能，能够在中学（含中等学校）进行汉语文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，以及在新闻、文艺出版部门或企事业单位从事文化、宣传等实际工作的高级专门人才。主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、比较文学、中国古典文献史、外国文学史、民间文学、写作等。新闻学培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。主要课程：传播学理论、中外新闻史、新闻理论、新闻采访写作、新闻编辑与评论、新闻策划与广告、广播电视新闻、新闻传播伦理与法规、广播电视概论。对外汉语培养目标：本专业注重汉英语言教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、文化（风土人情）及中外文化交往有较全面了解，德、智、体、美等方面全面发展的，有较强专业实践能力的对外汉语教师,以及能从事相关的涉外工作的具有复合型知识架构应用型人才。主要课程：对外汉语教学概论、第二语言习得、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、外国文学、英语口语、英语写作、西方社交礼仪、国外汉学研究概况。公共管理学院简介2015年毕业专业有行政管理、人力资源管理两个本科专业。现有教职工27人，其中教授2人，副教授6人，讲师19人，具有博士学位的教师5人，具有硕士学位的教师22人，博、硕士研究生老师占到本学院教职工人数的百分之百。本院师资力量雄厚，教师队伍的职称结构、学历和学位结构、年龄结构合理，且具有较强的教学与科研能力。行政管理培养目标：培养能够适应现代化社会发展需要的德、智、体等方面全面发展的，掌握行政学、法学、管理学、政治学、经济学等方面知识，具有现代行政管理基本素质和工作能力，能在党政机关、企业事业单位、社会团体从事行政管理工作及科研工作的高级专门人才。主要课程：行政管理学、管理心理学、行政组织学、政治学、领导科学、政府经济学、人力资源管理、行政监督学、中国政府与政治、行政学经典著作选读、行政文化、比较行政改革、现代管理学、社会科学研究方法论、行政法学与行政诉讼法学等主干课程。人力资源管理培养目标：培养具有系统的人力资源管理专业知识和广博的相关学科知识，具备进行人力资源管理方面的调查研究和独立地、创造性地分析解决实际问题的能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学与科研工作的应用型、复合型、创新性高级专门人才。主要课程：管理学、组织行为学、管理沟通与公共关系、人力资源管理学、员工培训与开发、管理信息系统、经济学、社会调查的理论与方法、组织设计与工作分析、经济法、社会保障概论、职业生涯规划、人员素质测评、政治学原理、社会学基础、行政管理学、领导科学、绩效管理、公文写作与处理、薪酬管理、劳动法与员工关系管理、市场营销、会计学、财务管理、统计学等。外国语学院简介2015年毕业专业有英语一个本科专业。我院拥有教职员工77人。专职教师71人，其中副教授14人，讲师 24人。教师中具有硕士学位的30人，在读硕士22人。并常年聘请2到3名外籍教师任教。英语培养目标：本专业培养德智体诸方面全面发展的具有扎实的英语知识与语言基本技能，较熟练的英语运用能力及较深厚的文学修养，能在外事、经贸、教育、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理工作的复合型、应用型专门人才。主要课程：综合英语、高级英语、英语阅读、英语语法、英语听力、英语口语、英语写作、英美概况、英美文学史及选读、英语语音学、英汉翻译、文献检索、论文写作、西方文化、英语外贸函电、英语语言学、英语词汇学、第二外语、英语报刊选读、计算机辅助教学、英语简史。教育科学与技术学院简介2015年毕业专业有教育学、小学教育两个本科专业。现有教职工 34 人，专任教师 28 人，其中专任教师中硕士 19 人，硕士占专任教师总数的 68 % ；高级职称教师 10 人，高级职称教师占专任教师总数的 36 % ； 35 岁以下青年教师 1 1 人，占专任教师总数的 39 % ，青年教师中具有硕士学位的教师 100 % 。教师队伍整体发展潜力巨大。教育学培养目标：本着重基础、宽方向的专业教师培养原则，力争使学生具备扎实的教育学专业基础知识，具有一定的教学能力，养成深厚的人文素养，并具有乐于探索和创造的发展潜能，该专业的毕业生作为教师，应能胜任基础教育文科综合课以及中文、政治、历史等课程的教学任务；作为管理员，应能担当学校教育行政部门和企事业单位教育培训机构的管理工作；作为研究人员，应能从事教育学相关学科的科研工作。主要课程：教育学、普通心理学、中外教育史、教育心理学、发展心理学、儿童心理咨询、课程与教学论、教育与心理统计、心理测量、教育管理学、教育社会学、教育经济学、社会心理学、教育法学、现代教育技术、教育科学研究方法、汉语言文学基础、专业英语、艺术素质训练等。小学教育培养目标：以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师。主要课程：教育原理、普通心理学、中外教育史、教育心理学、儿童发展心理学、心理咨询、课程与教学论、现代教育技术、教育科学研究方法、教育统计学、德育原理、课堂教学的技术与艺术、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、艺术素质训练等。政治与历史学院简介 政治与历史学院现有思想政治教育、历史学两个师范类本科专业。现有教师33人，其中教授6人、副教授13人，硕士（含在职硕士）20人，博士（含在职博士）3人。思想政治教育专业培养人格健全、品德高尚、综合素质优良、专业基础厚实、有较强思想政治教育教学实践能力和拓展潜力、富有创新精神、乐教适教的中学或者中等以上学校的思想政治课教师和其他教育工作岗位的高级专门人才。历史学专业培养具有良好的理论素养和系统的专业基础知识，掌握基本教学理论、教学方法和现代教学技术，能够从事高(初)级中学历史教学和教学研究的教师、研究人员、其他教育工作者以及地方文史工作者。思政部现有专任教师32人，兼职教师9人；教授2人，副教授10人，讲师17人；博士2人，硕士18人，40岁以下的教师全部获得了硕士学位。学院各专业开设的主要课程如下：思想政治教育（本科）：马克思主义哲学、政治经济学、政治学原理、伦理学、社会学原理、法学概论、世界政治经济与国际关系、思想政治教育学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论概论、马克思主义经典著作导读、当代中国政府与政治、中国政治思想史、西方政治思想史、公共关系学、公文写作、西方经济学、中学思想政治教学论、社会调查原理与方法。历史学（本科）：中国古代史、世界古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界现当代史、中华人民共和国史 、史学概论、中国历史文选、中国文化史、中国思想史、中国史学史、西方史学史、中国经济史、中国历史地理、史学概论、考古学概论、史学论文写作、中学历史教学法。经济管理学院简介2015年毕业专业有经济学、财务管理两个本科专业。专职教师40人，硕士生导师、教授2人，副教授6人，具有研究生学历30人。经济学培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济理论，熟练掌握现代经济分析方法、现代贸易理论与技巧，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、教学、管理工作的高级专门人才。主要课程：国际经济合作、国际投资、会计学、货币银行学、电子商务、财政学、物流技术、西方经济学、国际金融学、国际贸易与技巧、市场营销学、区域经济学、比较经济学、专业外语等。财务管理培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要课程：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、会计学、管理学、财务会计、财务管理、管理会计、经济法、税法、资产评估等。旅游管理学院简介2015年毕业专业有旅游管理、旅游管理（酒店管理方向）、旅游管理（会展旅游方向）三个本科专业。学院现有教职工24人,35岁及以下14人,36-45岁7人,46-55岁3人；副高级2人,中级10人,初级11人；教师中研究生比例达到百分之百。2007年7月，我院取得了中国烹饪协会颁发的中国餐饮职业经理人资格证书考试报名点资质证书。我院与省内外多家旅行社和星级酒店建立了合作关系并签订协议。历年来，旅游专业学生参加导游考试通过率在全省名列前茅。旅游管理培养目标：培养适应社会主义现代化建设和现代化管理需要的、德智体美全面发展，能在各大旅游景点从事旅游管理、导游业务、服务工作的高级应用型专门人才。主要课程：旅游学概论、中国旅游地理、管理学原理、旅行社管理、导游业务、旅游法则、山西导游基础知识、旅游经济学、市场营销、旅游心理学、旅游公关与礼仪、旅游英语、旅游资源开发与规划、旅游文化等。旅游管理（酒店管理方向）培养目标：主要培养酒店管理业发展急需的，系统掌握现代酒店经营管理的基本理论和基本技能，具有较强的酒店决策能力、策划能力和实务操作能力，能从事酒店前厅、客房、餐饮、康乐、人力、财务、营销、物资、质量等工作的，下得去、留得住、用得上、干得好的心里有思考技能、眼睛有观察技能和手上有做事技能的应用型酒店管理人才。毕业后可面向星级酒店、酒店管理集团、餐饮企业、旅游服务中心、游乐中心、旅行社、政府旅游机构等就业。主要课程：旅游学、旅游经济学、旅游规划学、旅游资源开发与利用、酒店前厅管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理、旅行社经营管理、酒店酒水管理、中餐经营管理、西餐经营管理、旅游企业财务会计、旅游企业财务管理和酒店营销管理。旅游管理（会展旅游方向）培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及工商管理（会展管理）方面的知识和能力，具有较强的外语和计算机运用能力，能在企、事业单位等相关部门从事会展营销、会展招展、会展项目开发与管理、会议组织与管理、展位设计等岗位以及教学、科研方面工作的工商管理类会展商务管理高级应用性专门人才。主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、市场营销、市场调查与预测、会展项目管理、会展管理信息系统、会展政策与法规、商务谈判等。音乐学院简介2015年毕业专业有音乐学、音乐表演和音乐表演（舞蹈方向）三个本科专业。现有教师73人，其中教授2人，副教授8人，研究生（含在职研究生）28人。音乐学培养目标：培养德智体全面发展的掌握音乐教育基本理论、基本技能，具有一定的创新精神、实践能力和教育教学能力的高素质的音乐教育工作者。主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、歌曲写作、配器、中国民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、艺术概论、音乐教育理论基础、音乐美学、钢琴即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、形体舞蹈等。音乐表演培养目标：培养掌握扎实的音乐理论基础知识，具备良好的音乐表演技能，能在专业文艺团体、各级文化管理机构以及企事业单位从事文艺表演、管理工作的专门人才。主要课程：声乐、钢琴、器乐、舞蹈编导、身韵、基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、舞台语言艺术、山西民间音乐、合唱与指挥、电脑音乐制作等。音乐表演（舞蹈方向）培养目标：本专业培养掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在高、中等学校、艺术团体、社会文化部门从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈创编、以及舞蹈文化研究等工作的高级专门人才。主要课程：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈教学法、舞蹈编导、舞蹈剧目排练、中西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈欣赏等。美术学院简介2015年毕业专业有美术学和艺术设计两个本科专业。现有专业教师教职工61人，其中教授1人、副教授4人、讲师23人。其中博士学位1人、硕士学位43人。美术学培养目标：培养具有扎实的美术学基本知识技能，能胜任美术教育、科研 、创作、设计的复合型人才。主要课程：绘画透视学、艺术解剖学、中外美术史、美术教学法、美术概论、美术教育学、构图学、素描、水彩、水粉、中国画、油画、三大构成、基础图案、装饰画、广告招贴、室内设计、电脑美术设计、电脑课件制作等。艺术设计环境设计、装潢设计方向：培养目标：具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。主要课程（环境设计、装潢设计方向侧重不同）：设计概论、艺术概论、中外美术史、市场营销、三大构成、字体设计、基础图案、图型设计、广告招贴、标志设计、包装设计、展示设计、CI设计、摄影、计算机辅助设计、室内效果图制作等。体育学院简介2015年毕业专业有体育教育和民族传统体育两个本科专业，现有教职工72人，教授4人，副教授16人，讲师39人，博士研究生3人，硕士研究生47人。有国际级裁判5人，国家级裁判5人，一级裁判20人。体育教育培养目标：本专业培养能够胜任学校体育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。主要课程：学校体育学、体育学概论、人体解剖学、生理学、体育社会学、体育保健学、运动训练学、体育科学研究方法、体育社会学、健康教育学、体育心理学、田径、篮球、排球、足球、体操、羽毛球、乒乓球、网球、毽球、测量与评价、体育法学等。民族传统体育培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。数学学院简介2015年毕业专业有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业。数学学院现有专任教师35人，教师队伍的职称结构为：教授4人，副教授7人，讲师10人，博士1人，硕士研究生23人。数学与应用数学培养目标：掌握数学科学的基本理论，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，能在教育、科技和经济部门从事教学、研究工作或在经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作的高级专门人才，为研究生教育输送合格生源。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、离散数学、普通物理、计算机基础及应用、计算机语言、数据库应用、常微分方程、复变函数、高等几何、计算方法、近世代数、数学分析（）、高等代数（）、点集拓扑、微分几何、数理统计、实变函数、线性规划、高等数学CAI、网络技术、数学建模、数据结构、图论、数学竞赛等。信息与计算科学培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。主要课程：数学分析、高等代数、概率论、计算方法、数据库应用、数学分析、高等代数、实变函数、泛函分析、信息论基础、信息与编码、VB程序设计、数字信号处理、运筹学、数值分析、数据结构与算法、数理统计、最优化算法、网络技术、软件工程、计算智能、现代密码学、信息工程概论、群论、模糊数学等。化学化工学院简介2015年毕业专业有化学、应用化学两个本科专业，全院现有教职工32人， 其中教授7人，副教授4人，博士5人，硕士15人，山西省教学名师1人。化学培养目标：通过理论教学和专业实践，培养德、智、体全面发展，具有创新精神和创造能力，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、仪器分析、应用波谱、化学教学论、高等数学、普通物理、大学英语、专业英语、化学文献及其检索、计算机基础等。应用化学培养目标：培养具备制药工程方面的基本知识和基本技能，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事产品的生产、技术开发、应用研究和经营管理等方面的人才及应用型人才，并能从事化学、化工及医药等学科的教学工作。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、化工制图、精细化工过程与设备、化工仪表与自动化、现代仪器分析技术、材料化学、药物化学、煤化学、日用化学、物理化学、化工基础、仪器分析等课程。生物科学与技术学院简介2015年毕业专业有生物科学、生物技术两个本科专业。现有教师33人，其中教授、副教授9人，硕士（含在职硕士）9人，博士（含在职博士）17人。生物科学 培养目标：培养具备全面扎实的生物科学基本理论、基本知识和较强的实验技能；受到基础研究、应用研究及科学实验的训练，既能胜任生物科学的教学与科研工作又能从事生物科学领域应用开发的生物科学高级专门人才。主要课程：高等数学、大学物理、基础化学、微生物学、细胞生物学、植物生理学、人体组织解剖学、遗传学、动物生理学、植物学、动物学、人文社会科学基础。生物技术培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。主要课程：高等数学、无机及分析化学、植物生物学、有机化学、动物生物学、微生物学、植物生理学、动物生理学、环境保护、植物资源学、生物技术大实验、生物仪器分析、现代生物学进展、细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、遗传工程、细胞工程、发酵工程、微生物工程、生物工程下游技术、人文社会科学基础。信息技术与工程学院简介2015年毕业专业有计算机科学与技术、计算机科学与技术（网络工程方向）、物理学三个本科专业。现有教职工共56人，其中计算机科学与技术专业和网络工程专业有教师26人，实验员2人，其中教授1人，副教授10人，讲师10人，助教7人；物理学专业有教师15人，实验员3人，其中教授2人，副教授8人，讲师7人，助教1人。计算机科学与技术培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，比较系统地掌握本专业的基本理论，基本知识和基本技能，有一定的创新能力，较强的应用和操作能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。主要课程：高等数学、几何代数、离散数学、概率统计、计算机导论、高级语言程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程、计算机网络、人工智能、Java/XML程序设计、网络工程技术、计算机安全技术等二十余门课程。计算机科学与技术（网络工程方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展,比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识、基本技能，具备较强的网络工程实践能力、网络编程的开发能力及综合运用能力并能获得权威的网络工程师职业资格认证的高级应用型人才。主要课程：数字逻辑电路、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机系统结构、计算机网络、软件工程、数据库原理、计算机通信原理、组网技术、WEB技术、网络管理、信息安全、分布式系统、宽带与无线网络、网络通信协议分析与应用等多门课程。物理学培养目标：培养掌握物理学基本理论知识及实验技能，获得科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理教学、科研及相近应用技术，如信息、材料等领域工作的高级复合型人才。主要课程：高等数学、力学、电磁学、热学、光学、近代物理、普物实验、理论力学、电动力学、热力学、统计物理、量子力学、近代物理实验、电子线路及实验、数据库等。机械学院简介2015年毕业专业有机械设计制造及其自动化和机械设计制造及其自动化（职业师范方向）两个本科专业。专职教师30人,其中教授、副教授、高级工程师5人，讲师、工程师、技师19人，在读博士1人、硕士研究生12人，16人具有双师型教师的能力。机械设计制造及其自动化培养目标：培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。主干课程：理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、电工学、微机原理及接口技术、工程材料及热处理、机械制造工程、数控机床及编程、机械CAD/CAM、金工实习、课程设计、职业技能鉴定、毕业设计等。机械设计制造及其自动化（职业师范方向）培养目标：本专业培养具备模具设计与数控技术制造基础知识与应用能力，能在职业院校进行数控技术与模具设计教学的教师及其它教育工作者，并能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发等方面工作的技术应用型人才。主干课程：工程制图与CAD、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、C+、工程材料、测量技术、电工电子技术、微机原理与接口、数控技术、机械制造工艺学、模具设计与制造、机械CAD/CAM、及M-astercam、Pro/E等软件应用，