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文档简介
第三章 3.1 随机事件的概率,3.1.1 随机事件的概率,学习目标,1.了解随机事件发生的不确定性和概率的稳定性. 2.正确理解概率的含义,理解频率与概率的区别与联系. 3.会初步列举出重复试验的结果,知识梳理 自主学习,题型探究 重点突破,当堂检测 自查自纠,栏目索引,知识梳理 自主学习,知识点一 必然事件、不可能事件与随机事件,一定会发生,一定不会发生,答案,可能发生也可能不发生,答案,1.随机试验 (1)试验可以在相同的条件下重复进行; (2)试验的结果都明确可知,但不止一种; (3)每次试验总是出现这些结果中的一种,但在一次试验之前却不能确定这次试验会出现哪一种结果. 称这样的试验是一种随机试验,简称试验.,知识点二 随机事件的频率,2.随机事件的频率 在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A) 为事件A出现的频率.,思考 两位同学在相同的条件下,都抛掷一枚硬币100次,得到正面向上的频率一定相同吗?,答 不一定相同.,答案,知识点三 随机事件的概率,对于给定的随机事件A,由于事件A发生的频率fn(A)随着试验次数的增加稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),则P(A)称为事件A的概率,简称为A的概率.,思考 频率和概率可以相等吗?,答 可以相等.但因为每次试验的频率是多少是不固定的,而概率是固定的,故一般是不相等的,但有可能是相等的.,返回,答案,题型探究 重点突破,题型一 必然事件、不可能事件与随机事件的判断,例1 指出下列事件是必然事件、不可能事件,还是随机事件: (1)中国体操运动员将在下一届奥运会上获得全能冠军; (2)出租车司机小李驾车通过4个十字路口都将遇到绿灯; (3)若xR,则x211; (4)小红书包里只有数学书、语文书、地理书、政治书,她随意拿出一本,是漫画书.,解 (1)(2)中的事件可能发生,也可能不发生,所以是随机事件. (3)中的事件一定会发生,所以是必然事件. (4)小红书包里没有漫画书,所以是不可能事件.,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,要判断事件是何种事件,首先要看清条件,因为事件都是相对于一定条件而言的,然后看它是一定发生,还是不一定发生,还是一定不发生.一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是不可能事件.,跟踪训练1 下列事件中的随机事件为( ) A.若a,b,c都是实数,则a(bc)(ab)c B.没有水和空气,人也可以生存下去 C.抛掷一枚硬币,反面向上 D.在标准大气压下,温度达到60 时水沸腾,解析答案,解析 A中的等式是实数乘法的结合律,对任意实数a,b,c是恒成立的,故A是必然事件. 在没有空气和水的条件下,人是绝对不能生存下去的,故B是不可能事件. 抛掷一枚硬币时,在没得到结果之前,并不知道会是正面向上还是反面向上,故C是随机事件. 在标准大气压的条件下,只有温度达到100,水才会沸腾,当温度是60时,水是绝对不会沸腾的,故D是不可能事件. 答案 C,题型二 试验与重复试验的结果分析,例2 下列随机事件中,一次试验各指什么?试写出试验的所有结果. (1)抛掷两枚质地均匀的硬币;,解 一次试验是指“抛掷两枚质地均匀的硬币一次”,试验的可能结果有4个:(正,反),(正,正),(反,反),(反,正).,(2)从集合Aa,b,c,d中任取3个元素组成集合A的子集.,解 一次试验是指“从集合A中一次选取3个元素组成集合A的一个子集”, 试验的结果共有4个:a,b,c,a,b,d,a,c,d,b,c,d.,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,1.准确理解随机试验的条件、结果等有关定义,并能使用它们判断一些事件,指出试验结果,这是求概率的基础. 2.在写试验结果时,一般采用列举法写出,必须首先明确事件发生的条件,根据日常生活经验,按一定次序列举,才能保证所列结果不重不漏,跟踪训练2 袋中装有大小相同的红、白、黄、黑4个球,分别写出以下随机试验的条件和结果. (1)从中任取1球;,解 条件为:从袋中任取1球.结果为:红、白、黄、黑4种.,(2)从中任取2球.,解 条件为:从袋中任取2球. 若记(红,白)表示一次试验中取出的是红球与白球, 结果为:(红,白),(红,黄),(红,黑),(白,黄),(白,黑),(黄,黑)6种.,解析答案,题型三 频率与概率的关系及求法,例3 某商场设立了一个可以自由转动的转盘(如图所示),并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据.,(1)计算并完成表格;,解,解析答案,(2)请估计,当n很大时,落在“铅笔”区域的频率将会接近多少?,解 当n很大时,落在“铅笔”区域的频率将会接近0.7.,(3)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率约是多少?,解 获得铅笔的概率约是0.7.,解析答案,反思与感悟,反思与感悟,1.频率是事件A发生的次数m与试验总次数n的比值,利用此公式可求出它们的频率.频率本身是随机变量,当n很大时,频率总是在一个稳定值附近摆动,这个稳定值就是概率. 2.解此类题目的步骤:先利用频率的计算公式依次计算频率,然后用频率估计概率.,跟踪训练3 一个地区从某年起4年之内的新生婴儿数及其中的男婴数如下表所示:,(1)计算男婴出生的频率(保留4位小数);,解 计算 即得男婴出生的频率依次约是0.520 0,0.517 3, 0.517 3,0.517 3.,(2)这一地区男婴出生的概率约是多少?,解 由于这些频率非常接近0.517 3, 因此,这一地区男婴出生的概率约为0.517 3.,解析答案,列举随机试验的结果,一题多解,例4 一个袋中装有大小相同的红、白、黄、黑4个球.从中先后取出2个球,共有多少种不同的结果?,分析 利用列举法将所有可能结果一一列举出来.,分析,解后反思,解析答案,返回,解 方法一 从袋中先后取出2个球,如记(红,白)表示从袋中先取出红球,再取出白球,则所有的结果为:,共有12种不同的结果.,解后反思,解析答案,方法二 如图.,共有12种不同的结果.,解后反思,解后反思 (1)结果是相对于条件而言的,要弄清试验的结果,必须首先明确试验中的条件,比如题目中强调了“先后取出”,故与顺序有关. (2)为将随机试验的所有可能结果一一列举出来,可利用画树状图、列表等方法解决.,返回,当堂检测,1,2,3,4,5,1.下列事件:明天下雨;32;某国发射航天飞机成功;xR,x220;某商船航行中遭遇海盗;任给xR,x20. 其中随机事件的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4,解析 是随机事件, 是必然事件, 是不可能事件.,D,解析答案,1,2,3,4,5,2.从6名男生、2名女生中任选3人,则下列事件中,必然事件是( ) A.3人都是男生 B.至少有1名男生 C.3人都是女生 D.至少有1名女生,解析 由于女生只有2人,而现在选择3人,故至少要有1名男生.,B,解析答案,1,2,3,4,5,3.某人将一枚硬币连掷10次,正面朝上的情况出现了8次,若用A表示“正面朝上”这一事件,则A的( ),C.频率为8 D.概率接近于8,解析 做n次随机试验,事件A发生了m次,,如果多次进行试验,事件A发生的频率总在某个常数附近摆动, 那么这个常数才是事件A的概率.,B,解析答案,1,2,3,4,5,4.一个家庭中先后有两个小孩,则他(她)们的性别情况可能为( ) A.男女、男男、女女 B.男女、女男 C.男男、男女、女男、女女 D.男男、女女,解析 用列举法知C正确.,C,解析答案,1,2,3,4,5,5.从100个同类产品(其中有2个次品)中任取3个. 三个正品;两个正品,一个次品;一个正品,两个次品;三个次品;至少一个次品;至少一个正品. 其中必然事件是_,不可能事件是_,随机事件是_.,解析 从100个产品(其中2个次品)中任取3个可能结果是:“三个全是正品”,“两个正品一个次品”,“一个正品两个次品”.,解析答案,课堂小结,返回,1.辨析随机事件、必然事件、不可能事件时要注意看清条件,在给定的条件下判断是一定发生(
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