八年级生物上册4_2_1动物行为的特点课件新版冀教版

动物世界，千姿百态，充满生机。如果你细心观察，就会发现蝴蝶飞舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜、虫鸣鸟唱、雄鹰捕兔、亲鸟育雏等等动物的行为。动物的习性各异，行为复杂。人类的生活与动物有着密切的关系。,第二章 动物的行为,身边事,家燕育雏,身边事,动物觅食,身边事,海豚戏球,每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点,什么是动物行为？动物行为有何特点？,第一节动物行为的特点,探究竟.资料分析,猫头鹰，有捕鼠“能手”之称，是一种益鸟。它常常居住在茂密的山林之中，每当夜幕降临，在万籁无声的山林或田野里，它象大地与森林的守卫者一样，不时转动自已的脖子，或轻轻的挪动着脚步，只要偷庄稼的田鼠一出洞，休想逃过猫头鹰的眼晴。它飞翔无声，钩爪锐利，以百分之百的准确率，迅速的把猎物牢牢的压在爪下，然后叼到树干上，一会儿便把一只田鼠吃个干干净净。据科学家统计表明，猫头鹰捕食老鼠，占总食物的90%。一只猫头鹰，一年大约可消灭田鼠1千多只，减少粮食损失 2千千克。,1、猫头鹰为什么去捕鼠？在捉老鼠的过程中，猫头鹰体内外有什么变化？ 2、猫头鹰的捕鼠动作受到身体哪些结构的调节？ 3、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？,饥饿,神经系统和激素的调控,感觉器官,运动器官,消化、循环系统,刺激,产生动物行为,神经系统和激素的调控,动物行为,泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。,动物行为的产生：,1、外界刺激或者体内的生理变化,2、自身感觉器官、运动器官的作用,3、神经系统和激素的调节作用,动物行为的特点,1、是一个运动、变化的动态过程，包括动物 身体内部的生理活动变化。,2、动物的行为与生活环境有密切关系。,3、是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。,研究动物行为的目的,认识动物的活动规律，利用对人类有益的动物，控制对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。,你能行,1动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是( ) A.田鼠的取食 B大雁南飞 C猫捉老鼠 D以上三项均是 2动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是( ) A.只是认识和利用对人类有益的动物 B把有害的动物全部消灭 C认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物 D以上三项都是,D,C,你能行,3、下列各项中，不属于动物行为的是( ) A、孔雀开屏 B两只蟋蟀在斗架 C蜜蜂的舞蹈 D鲸“喷”水 4、对于动物行为特点的叙述，不正确的是( ) A动物行为是一个运动、变化的动态过程 B动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用 D动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的,D,B,你能行,5人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物。其危害是 ( ) A咬坏衣物、污染存粮 B盗食谷物、传播疾病 C啃咬青苗、破坏田埂 D以上三项都是 6动物的行为是指( ) A. 动物的心脏跳动 B动物的内部生理活动 C. 动物的呼吸 D动物的动作或活动,D,D,你能行,7鼠类的行为表明鼠类是有害动物。常用的灭鼠方法有( ) A器械法 B药