2019版高中历史第六单元杰出的科学家训练卷（一）新人教版选修4.docx

第六单元 杰出的科学家注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1“相对论有点像一座两层的建筑”爱因斯坦这里所说的“两层”是指A时间和空间B古典物理学和现代物理学C相对论和量子理论D狭义相对论和广义相对论2爱因斯坦曾应日本改造社邀请赴日本讲学，来回两次途经上海，受到上海各界和大学生的热烈欢迎。也就是在上海，1922年11月13日，爱因斯坦在第一时间知道自己获得了1921年度诺贝尔物理学奖。当时，瑞典驻上海总领事代表瑞典皇家科学院在此间正式通知了爱因斯坦。爱因斯坦此次获奖的科研成就对于人类的重大贡献在于A使人类深刻地了解了时间和空间的本质属性B让人类发现了更远的天体C深入改变了人类对微观世界的认识D提供了新的宇宙起源的解释3我国勘探部门能找到大庆油田、胜利油田等大油田，主要依据于李四光的A蜓化石研究成果B地质力学理论C第四纪冰川研究D大陆板块学说41894年，詹天佑入选英国土木工程师学会并成为会员，他是首位进入该学会的中国会员。该学会吸收詹天佑为会员主要是因为他A曾经留学美国并取得优异的学习成绩B得到清政府的重视并在政府中发挥重要作用C与在华的英国工程师建立了合作关系D在铁路建设中崭露头角并取得了突出的成绩52011年5月26日铁道部举行纪念詹天佑先生诞辰150周年座谈会。詹天佑主持修建的京张铁路历时四年，于1909年提前全线通车。下列关于京张铁路的叙述，不正确的是A揭开了中国自筹自建铁路的序幕B创造了中国铁路史上的奇迹C粉碎了帝国主义掠夺京张铁路的企图D代表了当时世界上最先进的筑路水平6“相对论也为人们提供了辩证地看待世界的途径。它不仅仅是物理学本身的革命，更深远的意义在于思想领域的深刻震动和反思。它影响了整个科学，影响了整个世界。”这说明相对论A有利于人类对微观世界的认识 B推动了现代物理学的发展C改变了人类认识世界的方式 D推动了欧洲思想解放运动的发生7四位同学分别对詹天佑和中国铁路史做了研究，其中，步骤比较合理论证比较严谨的是第一步第二部甲参观“中国铁路博物馆”，了解中国铁路发展史得出“唐胥铁路变成马车铁道是中国铁路建设落后造成”的观点乙参观京张铁路八达岭隧道，观察“人”字形路线，体会技术难题的突破得出“詹天佑是中国铁路之父”的结论丙查阅詹天佑要求收回中国在中东路的驻兵权与管理权的言论得出“詹天佑把自己的一生奉献给了中国铁路事业”的结论丁阅读詹天佑评传，了解詹天佑与中国铁路的建设的历史得出詹天佑一面支持铁路运动，一面推动铁路建设的结论A甲B乙C丙D丁8科学理论是在继承中发展，在否定中发展。下列对应的科学家对科学理论所作出的贡献，后者对前者既是否定又是发展的是A牛顿爱恩斯坦B普朗克爱因斯坦C拉马克达尔文D瓦特法拉第9牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括A都是有史以来最伟大的科学家B都为近代科学的产生奠定了基础C都把人类对自然的认识提升到一个新的水准D都为技术革命提供了理论基础10一次，爱因斯坦与卓别林出席宴会，他们都受到了热烈欢迎。卓别林笑着说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指A绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦B大科学家不如知名艺术家火爆C理论物理与人们日常生活很远D相对论并非常人都能理解第II卷本卷包括三大题，共计60分。考生根据要求进行作答。11阅读材料，回答问题。（20分）材料一 牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。”材料二 据英国米切尔怀特牛顿：最后的巫师记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”（1）结合材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。（12分）（2）根据材料二，指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的？他们为什么会有不同的评价？（8分）12铁路是近现代文明发展的缩影。阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一 张家口距京师驿路计四百余里，既属重镇，又当孔通，不但互市之要区，实亦西北之屏藩以此项路工实关大局，窃谓我国地大物博，而于一路之工必须借重外人，引以为耻，更不得力任其难，勉副众望。詹天佑京张铁路工程纪略自序材料二 1931年蒋介石拟定交通建设五年计划，规定到1937年完成85000公里铁路建设任务。1934年公布公营铁道条例和民营铁路条例，鼓励省办、民营商办铁道。建设新路的同时修补整理旧路：加固桥梁、添购机车，装设调度电话、增设防空设施等。交通建设为国防建设奠定了基础，也为社会经济的发展提供了条件。据宗玉梅19271937年南京国民政府的经济建设述评材料三 从1955年起，京广铁路开始修建复线，至1988年，全线宣告完成全部复线的建设，经过多次提速后，自北京至广州的客车，旅行时间已由过去的90多小时缩短到21小时，武汉到广州的时间也缩短到11个小时左右，2005年6月，京广高速铁路武广段开始建设，于2009年11月全线建成，建设工期用了4年半，设计时速350公里，武汉到广州的全程最短运行时间3小时，2012年，京广高速铁路北京武汉段全线建成，北京至广州全程运行时间将缩短至8小时。楚天金报三条粤汉铁路见证巨变材料四 世界主要国家铁路网密度统计表铁路网密度按人口计算按国土面积计算总里程（公里）统计年份单位公里/每万人公里/万平方公里中国084114910002012美国55553832264272007加拿大161810092572162007俄罗斯5969911280002006法国553362299012008世界铁路发展史铁路资料库（1）根据材料一并结合所学说明京张铁路修筑的必要性。（6分）（2）根据材料二概括这一时期国民政府铁路交通建设的特点。（4分）（3）根据材料三概括20世纪80年代以来京广铁路发展的特点。结合所学知识分析形成这一特点的原因。（4分）（4）根据材料四，比较中国在世界铁路发展中所处的地位，并谈谈你对21世纪中国大力发展铁路交通的看法。（6分）13阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一 徐光启从西洋人利玛窦学天文、历算、火器，尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐筴、水利诸书。授简讨。分礼闱，与同官魏南乐不协，移病归，田于津门，盖欲身试屯田法，因就间疆理数万亩。后草农政全书十二卷以闻，本此。光启宽仁果毅，淡泊逢好，生平务有用之学，尽绝诸嗜好。博方、坐论，无问寝食。尝曰：“富国必以本业，强国必以正兵。”因权之诸大政，无不以此。遂于治历、明农、盐屯、火政、漕河等，咸所究治。材料二 （徐光启）杰出的近代科学先驱者。先是，二年五月日蚀，钦天监推算刻数不合。光启受命监修历事，与西洋龙华民、汤若望等精心测验，上历书前后共三十一卷。大约按地南北，差其后先，以交食不误为准。所为农书，计十二目，而终以荒政。其议屯田，以垦荒为第一义，立虚、实二法招徕之。“盖棺之日，囊无余资”。竺可桢（1）结合材料一和所学知识回答徐光启处在怎样的时代？他的科学研究最突出的是哪两方面？（12分）（2）结合材料和所学知识谈谈你对竺可桢观点的认识。（8分）2018-2019学年选修4第六单元训练卷历 史（一）答 案第卷1【解析】相对论分为狭义相对论和广义相对论，狭义相对论适用于除了引力以外的一切物理现象；广义相对论则提供了引力定律，以及它同自然界别种力的关系，D正确。【答案】D2【解析】1905年爱因斯坦提出光量子假说，用光量子理论对光电效应进行了全面的解释。1916年美国科学家密立根通过精密的定量实验证明了爱因斯坦的理论解释。爱因斯坦因此获得了1921年诺贝尔物理学奖。光量子理论是对微观世界的探索,因此答案为C；爱因斯坦是因用光量子理论对光电效应进行了全面的解释获得诺贝尔奖，ABD与量子论无关，排除。【答案】C3【解析】分析题干，给出了李四光地质力学理论指导我国勘探部门发现大庆油田这样的史实，B正确；其他选项不符合题意，排除。【答案】B4【解析】题干叙述了一个事实，即1894年詹天佑作为第一个中国籍会员入选英国土木工程师学会，仔细分析，这一科学技术性质的学会不会因为是否受到政府重视和与其他人合作关系是否良好来确定哪个人入选会员，所以BC都不对。学习成绩优异只是书面知识，排除 A，联系教材史实，詹天佑铁路建设成就突出，尤其是滦河大桥铁路的修建，英、日、德三国工程师都无法解决，詹天佑克服技术难题，成功建成滦河大桥，树立了自身在当时工程界的地位，并于同年被英国土木工程师学会选为会员，所以答案为D。【答案】D5【解析】“人”字形路线和直井施工法，是詹天佑根据实际情况的创新之举，但不能说是当时世界上的最先进水平。况且，“人”字形路线，在美洲的一些矿山早已出现，故D项说法不正确。符合题意。【答案】D6【解析】材料“为人们提供了辩证地看待世界的途径”、“更深远的意义在于思想领域的深刻震动和反思”等体现了相对论在思想方面上的影响，故C正确，排除A、B；欧洲思想解放运动发生在相对论提出之前，故排除D。【答案】C7【解析】通过阅读詹天佑传，了解其与中国铁路建设的历史，可以得知詹天佑保路运动的结论，D正确；唐胥铁路变成马车铁道，反映的是顽固派的思想保守的特点，而不是铁路建设技术落后的问题，排除A；仅仅依靠“人”字形路线，并不能得出詹天佑是中国铁路之父的结论，存在论证力度不足的问题，排除B；仅仅凭借“詹天佑要求收回中国在中东路的驻兵权与管理权的言论”，并不能推出詹天佑把自己的一生奉献给中国铁路事业，存在论证力度不足的问题，排除C。【答案】D8【解析】略【答案】A9【解析】牛顿和爱因斯坦都是著名的物理学家，其成就都对人类产生了巨大的影响。牛顿创立的经典力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，标志着近代科学的形成，为工业革命提供了理论基础；爱因斯坦的相对论改变了牛顿力学的时空观，揭示了物质和能量的相对性，为原子能的利用奠定了基础，是对近代物理学理论框架的重大突破，和量子论一起构成现代物理学的基础。故A、C、D都是其成就的共同影响；B项表述错误，符合题意，故选B。【答案】B10【解析】“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你”说明爱因斯坦相对论比较高深，一般人不容易理解，D正确；其他说法不符合题意，排除。【答案】D 第II卷11（20分）【解析】第(1)问，主要考查学生准确解读史料及调用已学知识的能力，两者都是物理学的成就，爱因斯坦对牛顿的理论有否定，但注意并不是完全的否定，结合材料与所学知识进行论述；关键句：“我只是站在巨人的肩上”“因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象”。第(2)问，主要考查学生比较分析归纳的能力，第一小问的分析归纳需要结合“不再只是一个科学家,也是一个醉心神学和炼金术的人”、“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”等分析归纳即可；第二小问主要考查学生评价历史人物的方法，可以总评价对象的角度、着眼点、史料的选取等方面分析归纳即可。【答案】（1）关系：相对论否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示时间和空间的本质属性；它也发展了经典力学，将其概括在相对论之中，推动物理学发展到一个新的高度。条件：继承与发展；创新。（2）评价：凯恩斯认为，牛顿“不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人”；爱因斯坦充分肯定了牛顿一生热爱真理、为真理而斗争的崇高品质。不同：着眼点不同；角度不同；获取的史料信息不同。12（20分）【解析】本题主要考查的是我国交通的发展历程。第（1）问，主要考查学生综合分析与归纳的能力。结合材料中“既属重镇，又当孔通，不但互市之要区，实亦西北之屏藩”“窃谓我国地大物博，而于一路之工必须借重外人，引以为耻，更不得力任其难，勉副众望”等信息分析归纳即可。第（2）问，主要考查学生阅读史料，提炼有效信息的能力。解题时紧扣材料中“交通建设五年计划，规定到1937年完成85000公里铁路建设任务”“公营铁道条例和民营铁路条例”“建设新路的同时修补整理旧路”“交通建设为国防建设奠定了基础，也为社会经济的发展提供了条件”等信息分析归纳即可。第（3）问，主要考查学生准确解读史料及综合分析归纳的能力。第一小问紧扣“从1955年起至1988年”“由过去的90多小时缩短到21小时”等信息分析归纳即可。第二小问的解答需要综合所学，可以从政府重视、经济发展以及技术的进步等方面分析归纳即可。第（4）问，主要考查学生比较分析与归纳的能力。第一小问的解答需要依据表格中的数据，从总里程与人均里程分析。第二小问属于开放性试题，需要学生综合所学归纳，可以从国情、综合国力、技术、服务等方面分析归纳即可。【答案】（1）必要性：为了促