计算机基础实验指导.doc

实验一 键盘与指法基准键位练习一、实验目的1. 了解计算机的系统配置；2. 熟悉键盘布局，掌握正确的操作方法，提高上机效率。二、预备知识1. 预习 “计算机系统的组成”内容。2. 键盘与指法基准位 键盘是用户与计算机进行信息交流的主要接口，是计算机最重要的输入设备。通过打字训练软件的使用，从基准键字母开始练习，逐步掌握计算机各键的使用和字母数字的录入方法，为学习计算机的后续课程打下良好的基础。（1）键盘结构 计算机键盘主要由主键盘区、小键盘区和功能键组构成。主键盘即通常的英文打字机用键（键盘中部）；小键盘即数字键组（键盘右则与计算器类似）；功能键组（键盘上部F1F12）。这些键一般都是触发键，不要按下不放,应一触即放。 下面将常用键的键名、键符及功能列入表1-1中，以供用户查阅。表1-1 常用键符、键名及功能表 键符 键名 功能及说明A-Z (a-z)字母键字母键有大写和小写字符之分0-9数字键数字键的下档为数字，上档为符号shift()换档键用来选择双字符键的上档字符CapsLock大小写字母锁定键计算机默认状态为小写（开关键）Enter回车键输入行结束、换行、执行DOS命令Backspace()退格键删除当前光标左边一字符，光标左移一位Space空格键在光标当前位置输入空格PrtSc（PritScreen）屏幕复制键DOS系统：打印当前屏（整屏）Windows：将当前屏幕复制到剪贴板（整屏）Ctrl和Alt控制键与其它键组合，形成组合功能键Pause/Break暂停键暂停正在执行的操作Tab制表键制表时用于光标定位或跳格（8个字符间隔）F1-F12功能键各键的具体功能由使用的软件系统决定Esc退出键一般用于退出正在运行的系统，不同软件其功能有所也不同Del(delete)删除键删除光标所在字符Ins(Insert)插入键插入字符、替换字符的切换Home功能键光标移至屏首或当前行首（软件系统决定）End功能键光标移至屏尾或当前行末（软件系统决定）PgUp(PageUp)功能键当前页上翻一页，不同的软件赋予不同的光标快速移动功能PgDn(PageDown)功能键当前页下翻一页，不同的软件赋予不同的光标快速移动功能（2）指法基准键位正确的指法是进行计算机数据快速录入的基础。学习使用计算机，也应掌握以正确的键盘操作方法为基础。 正确的姿式 计算机用户上机操作时，开始就应养成良好的上机习惯。正确的姿式不仅对提高输入速度有重大影响，而且可以减轻长时间上机操作引起的疲劳。 身体应保持笔直，稍偏于键盘右方； 将全身的重量置于椅子上，坐椅要旋转到便于手指操作的高度，两脚平放； 两肘贴与于腋边，手指轻放在基准键上；监视器放在键盘的正后方，原稿放在键盘左侧。 正确的键入指法 基准键位是指用户上机时的标准手指位置。它位于键盘的第二排，共有八个键。其中，F键和J键上分别有一个突起，这是为操作者不看键盘就能通过触摸此键来确定基准位而设置的，它为盲打提供了方便。所谓盲打就是操作者只看稿纸不看键盘的输入方法。盲打的前提就是通过正规训练而熟练使用键盘。基准键位的拇指轻放在空白键位上。学习键盘录入，其目的是熟练指法，如何掌握好指法却要花一番功夫。所谓指法，就是将计算机键盘的各个键位固定地分配给十个手指的规定。有了指法，我们使用键盘就能做到有条不紊，分工明确。根据指法规则，经过一段时间的训练，就能运指自如，得心应手，甚至做到两眼离开键盘，任意指挥自己的一个手指去击其规定的键位。指法规定沿主键盘的5与6、T与Y、G与H、B与N为界将键盘一分为二，分别让左右两手管理；左右两部分从中到边分别由食指分管近中两键位（因为食指最灵活），余下的键位由中指、无名指和小拇指分别管理。自上而下各排键位均与之对应。右大拇指管理空格键。主键盘的指法分布见图1-1。图1-1主键盘指法图小键盘的基准键位是“ 4， 5， 6”，分别由右手的食指、中指和无名指负责。在基准键位基础上，小键盘左侧自上而下的“7， 4， l”三键由食指负责；同理中指负责“8， 5， 2”；无名指负责“9，6，3”和“”；右侧的“一、十、”由小指负责；大拇指负责“O”。小键盘指法分布图见1-2。图1- 2小键盘指法图3. 系统启动启动Windows 先打开显示器电源开关，再开主机，屏幕显示启动过程中的画面(鼠标指针呈沙漏形状)，屏幕上出现Windows 的桌面, 且鼠标呈指针形状,表示系统启动完成。关闭Windows 单击屏幕左下角的开始，打开开始菜单，单击菜单中的关闭系统，打开关闭Windows 对话框，选择关闭系统即可。三、实验内容1系统启动；2学会一种指法训练软件的使用，每次训练以20分钟为一单位； 3指法和指法基础键位练习：（1）原位键练习（A S D F 和J K L ；）；（2）上排键练习（Q W E R 和U I O P）；（3）中间键练习（T G B 和Y H N）；（4）下排键练习（Z X C V和M ， /）；（5）其他键练习（上档键的输入）。注：明确手指分工，坚持正确的姿势与指法，坚持不看键盘（盲打）。实验二 Windows 基本操作一、实验目的1.了解Windows 桌面构成；2.掌握鼠标的使用；3.掌握窗口的组成和基本操作；4.掌握菜单的分类和基本操作；5.使用Windows 获取帮助；6.掌握Windows 的关闭、重启、注销。二、预备知识Windows 的桌面是用户对系统进行操作的一种媒介，是操作系统的外观。通过桌面能完成计算机的管理和设置、网络的连接和通信、文件和文件夹的管理、应用程序的使用等各项操作。要了解Windows 桌面，需要认识桌面的基本元素，例如桌面图标、任务栏、开始按钮等，以及窗口的基本元素，例如：菜单、工具栏、标题、控制按钮等。更需要掌握Windows桌面的操作方法。三、实验内容1.开机进入Windows ，浏览Windows桌面，认识桌面图标、任务栏、开始菜单等桌面组成部分，了解各部分的功能。2.练习鼠标的基本操作，观察变化。（1） 指向：将鼠标指针指向桌面“我的电脑”图标。（2） 拖动：拖动“我的电脑”图标。（3） 单击：单击“开始”按钮。（4） 右击：右击“我的电脑”图标。（5） 双击：双击“我的电脑”图标，观察变化。3.双击“我的电脑”图标，观察窗口的构成，练习窗口的基本操作。（1） 拖动窗口（2） 改变窗口的大小（3） 最大化窗口（4） 最小化窗口（5） 关闭窗口4.菜单的构成和基本操作。5.修改系统时钟。6.获取帮助7.关闭、重新启动和注销Windows，比较三者的不同。四、实验步骤1.认真观察Windows桌面构成。结合课本回忆各部分功能。2.鼠标是除键盘外的另一种向计算机发指令的输入设备。“鼠标指针”标识鼠标当前在屏幕的控制位置，正如键盘“光标”标识键盘当前在屏幕的输入位置。鼠标的基本操作有：1）指向：将鼠标指针移动到“我的电脑”图标上。对某个对象进行拖动、单击、右击或双击操作之前，都必须先指向该对象。2）拖动：按住鼠标左键并移动鼠标到目的地，释放鼠标。3）单击：按下和释放鼠标左键。4）右击：按下和释放鼠标右键。5）双击：连续快速两次单击。3.双击桌面“我的电脑”图标，会打开“我的电脑”窗口，认真观察其组成。4.打开我的电脑窗口，认识窗口菜单。5.双击任务栏上的系统时钟，可修改日期或时间，按“确定”按钮保存更改。 6.单击“开始” “帮助”项，弹出Windows 帮助窗口,用鼠标单击要了解的项目。7.单击“开始”“关闭系统”项,弹出如图2-6所示对话框。单击“关闭计算机”选项，单击“是”按钮。单击开始菜单中的“注销”选项，可注销当前用户。五、上机练习启动Windows，认识桌面基本元素，打开桌面上的快捷方式，比较这些窗口的特点，练习窗口的关闭、最大化和最小化等基本操作。实验三 资源管理器一、实验目的1.掌握应用程序的启动，关闭和切换；2.熟悉资源管理器窗口的构成；3.掌握文件、文件夹和磁盘管理的操作。二、预备知识存储在计算机外存上的信息是以文件为单位进行组织和管理的，每一个文件都有一个名字，即文件名。Windows资源管理器是一个图形化界面的用于完成文件操作（复制、删除、更名、移动、查找等）的工具。资源管理器按照树型结构显示了计算机中存储的文件，用户可以按大图标、小图标、列表、详细资料等方式显示文件，也可以按多种方式对文件显示进行排序。要完成文件的操作首先要选定要操作的文件对象，然后在文件对象上右击鼠标，再在弹出的快捷菜单上选择所需命令。三、实验内容1.掌握从开始菜单启动应用程序（1） 打开记事本；（2） 打开资源管理器，观察任务栏的变化；（3） 在两个应用程序间切换；（4） 关闭应用程序。2.打开资源管理器，熟悉窗口的构成（1） 调整左右窗格的大小；（2） 改变显示方式及排列方式，观察变化；（3） 认识左窗格中的树型结构中所列的磁盘、文件夹、文件之间的关系，及各自的图标。3.通过资源管理器进行文件夹、文件的操作（1） 在D盘上建一个文件夹、名为MYDOC；（2） 打开MYDOC文件夹，在MYDOC中创建一个子文件夹，名为MYSUB；（3） 选择MYDOC文件夹，在其中新建一个文本文件，名为“myfile.txt”；（4） 将MYFILE文件移动至MYSUB子文件夹中；（5） 将MYFILE文件更名为myren.txt；（6） 查看MYREN.TXT文件属性，并修改为只读；（7） 将C盘Windows文件夹中的最小的4个文件复制到MYSUB文件夹；4.双击D:MYDOCMYSUBMYREN.TXT 文件图标，观察效果，理解关联的含义。5.回收站的使用（1） 将MYSUB中的一个文件删除；（2） 观察桌面回收站图标的变化；（3） 恢复回收站中删除的此文件；（4） 删除MYSUB文件夹，并清空回收站。6.查找pbrush.exe应用程序文件，找到后运行该文件，关闭该应用程序窗口。创建该文件的桌面快捷方式，运行桌面快捷快捷方式，理解快捷方式的作用。7.查看磁盘C盘的属性。8.格式化一张软盘。四、实验步骤1.运行应用程序的方法多种多样，其中之一就是通过开始菜单。（1） “记事本”应用程序位于“开始/程序/附件”，用鼠标单击“开始”按钮打开开始菜单，移动鼠标指向开始菜单中“程序”选项，指向出现的“附件”选项，指向“记事本”选项，最后单击“记事本”运行。（2） “资源管理器”位于“开始/程序”。（3） 要切换应用程序可以直接单击任务栏上要激活的应用程序按钮，或按+组合键。（4） 关闭应用程序，只需关闭应用程序所在窗口或选程序菜单栏中“文件/退出”。2.打开资源管理器，位于“开始/程序”，出现如图2-7所示窗口。图2-7资源管理器窗口（1）移动鼠标到两个窗格中间的分隔线，拖动此分隔线可调整左右窗格大小。（2）单击工具栏上的“查看”按钮，可以更改显示方式。在右窗格的空白处右击鼠标，选择“排列图标”，在弹出的子菜单中选择一种排序方式。（3）：磁盘图标， ：文件夹图标3对资源管理器中的某个文件或文件夹进行操作前，需要先用鼠标单击此对象来选定它。（1）单击资源管理器左边窗格中的名称为“D”的磁盘图标，此时右边窗格中出现D盘中所含文件和文件夹。在右边窗格的空白处右击鼠标，再单击弹出的菜单中的“新建/文件夹”选项，键入文件夹名称MYDOC，按回车键确定。（2）再双击MYDOC文件夹图标可以打开此文件夹。在左边窗格中D盘所含的文件夹中可以发现MYDOC文件夹，此时文件夹图标为，表示MYDOC文件夹已打开，此时右边窗格内的内容为此文件夹中的内容，当然此时它刚新建，内容为空，在其中建立MYSUB子文件夹。（3）单击左窗格中的MYDOC文件夹图标，在右窗格的空白处右击鼠标，在弹出的菜单中选“新建/文本文件”，录入MYFILE文件名。（4）要移动myfile.txt文件，先选定它，拖动myfile.txt文件图标到mysub文件夹图标上，释放鼠标左键，这样myfile.txt文件就被移动到mysub文件夹中，打开mysub文件夹，核查移动结果。（5）右击myfile.txt文件图标，在弹出的菜单中选择“重命名”选项，键入myren.txt文件名，回车确定。（6）右击myren.txt在弹出的菜单中选择“属性”项。此时会弹出属性窗口，文件有4种属性，“只读”、“隐藏”、“存档”和“系统”，从上图可知myfile.txt具有“存档”属性，用鼠标单击“隐藏”，可使myren.txt具有只读属性。（7）双击C盘，选择“Windows”文件夹，在右边窗格的空白处右击鼠标，在弹出的菜单中选择“排列图标/按大小”，如图2-17所示。 4双击MYREN.TXT 文件图标后，系统出现如图2-18所示窗口。这表明后缀名为.txt的文本文件和名为记事本的应用程序之间建立了关联。即，每次双击打开文本文件时，系统自动运行记事本来打开这种类型的文件。图2-17资源管理器快捷菜单图2-18记事本窗口5被删除的文件或文件夹并没真正删除，而是临时存放在“回收站”中。（1）选定mysub文件夹中的一个文件，在选定的文件上右击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择“删除”命令或按键。如图2-19所示。（2）此时桌面回收站图标变为。（3）要恢复删除的文件，用鼠标双击打开回收站，单击选定要恢复的文件，右击鼠标在弹出的快捷菜单中选择“还原”选项。如图2-20所示。（4）清空回收站：选定回收站，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“清空”即可。图2-19删除mysub文件夹中的文件图2-20还原回收站中的文件6单击“开始”菜单中“查找/文件或文件夹”，弹出对话框，在“名称”输入框中键入“pbrush.exe”，“搜索”设置为本地硬盘 。单击“开始查找”按钮。查找结果显示在窗口下边的空白区。如图2-21所示。图2-21查找对话框双击查找到的文件的图标，则可运行此程序。右击文件图标，在弹出的快捷菜单中选择“发送到/桌面快捷图标”，可在桌面建立pbrush.exe的快捷方式。7 单击资源管理器中的磁盘的图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项。可查看C盘的属性。格式化一张软盘。先将一张软盘插入驱动器中，右击资源管理器中的磁盘A图标，在弹出的快捷菜单中选择“格式化”选项。实验四 五笔字型汉字输入方法实验五 控制面板的使用一、实验目的1掌握显示属性的更改2掌握键盘、鼠标的属性更改3了解系统属性4掌握输入法属性的更改二、预备知识利用控制面版可以调整系统配置，使Windows更适合用户的使用习惯，包括显示外观、文件和文件夹外观、任务栏、键盘、鼠标、多媒体等；也可以修改系统设置，使Windows能正常完成工作，包括添加新硬件、系统、网络等。三、实验内容1打开控制面板2打开“显示/属性”对话框（1）选择TILES的墙纸，使其平铺，观察桌面变化，取消墙纸。（2）选择名为“飞行 Windows”的屏幕保护程序。设置等待时间为1分钟，然后等待1分钟，不动鼠标、键盘，观察效果。（3）更改桌面的颜色，观察效果。（4）将显示器该为256色，分辨率640x480，观察效果。3打开“输入法”对话框（1）查看已安装的输入法（2）添加一个新的输入法（3）删除刚添加的输入法。4修改键盘属性，更改光标的闪烁速度。5修改鼠标属性，修改双击速度和移动中的指针轨迹。6打开系统属性，查看系统硬件设备。四、实验步骤1选择开始菜单“设置控制面板”命令，打开控制面板。控制面板中包含大量用于调整和设置计算机系统的各种属性。双击其中的图标，会弹出相应的对话框，用户设置完成后，按“确定”按钮保存修改，或按“取消”按钮放弃修改。本次实验的内容涉及的图标如下：图2-22控制面板中的图标2在控制面板中单击“显示”图标，或者在桌面的空白处右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“属性”项，打开“显示/属性”对话框。（1）“背景”选项卡中的墙纸列表中有各式各样的墙纸。单击墙纸列表框右边滚动条的“向上”按钮和“向下”按钮，当看到名为TILES的墙纸时，用鼠标单击该项。单击“显示”下拉式列表，选择平铺。按确定按钮。如图2-23所示。取消墙纸选择墙纸列表中的名为“无”的选项。图2-23“显示/属性”对话框背景设置（2）单击对话框上端的“屏幕保护程序”，出现如图2-24所示界面。将屏幕保护程序设置为“飞行Windows”。将等待时间修改为1分钟。单击“确定”按钮。图2-24“显示/属性”对话框屏幕保护程序设置（3）单击对话框上端的“外观”，出现如图2-25所示界面。单击项目下拉列表中选择“桌面”项，单击在颜色下拉列表选择一种颜色，单击“确定”按钮。图2-25“显示/属性”窗口外观设置4）单击对话框上端的“设置”，出现如图2-26界面。图2-26“显示/属性”窗口单击“颜色”下拉列表中选择“256色”项，将屏幕区域设置为640x480，单击确定。双击控制面板中“输入法”图标，打开“输入法”对话框。如图2-27所示。添加新的输入法，单击“添加”按钮。删除输入法，单击“删除”按钮。图2-27“输入法 属性”窗口图2-28“键盘 属性”窗口4修改键盘属性1） 1） 双击控制面板中“键盘”图标，打开“键盘”对话框。如图2-28所示。拖动光标闪烁速度的滑块，单击确定。2） 2） 双击控制面板中“鼠标”图标，打开“鼠标”对话框。如图2-29所示。图2-29“鼠标 属性”窗口按钮设置图2-30“鼠标 属性”窗口移动设置拖动“双击速度”下的滑块，改变双击速度，双击“测试区域”中的小盒，如果双击成功，会从盒中弹出一个卡通小丑。单击对话框上端的“移动”，出现如图2-30界面，拖动“指针速度”下的滑块，改变指针速度，即移动鼠标时，屏幕上的鼠标指针的移动速度。单击“确定”按钮。双击控制面板中“系统”图标，打开“系统 属性”对话框。如图2-31，可以在图中看到Windows 的版本信息，以及内存容量，图中为64M。单击对话框上端的“设备管理器”，可以查看计算机安装的硬件设备信息，如图2-32。对照图2-32，回忆第一章所学的硬件知识。图2-31“系统 属性”窗口图2-32“系统 属性”窗口实验六 画图程序使用一、实验目的1.了解画图应用程序的使用2.掌握剪贴切板的使用3.输入法的使用4.掌握文件的保存二、预备知识画图程序是Windows提供的用于图形文件编辑的程序。需要掌握利用画图程序作图的方法；掌握选择输入法，并在图像上输入汉字的方法；利用剪贴板通过复制、粘贴快速的制作相同的画面元素；能将编辑后的图片文件保存到磁盘上的指定位置。三、实验内容1. 打开画笔应用程序2. 画一个绿色圆。3. 将圆填充为红色。4. 用剪贴切板将此圆复制一份。5. 写一行字，“欢迎新同学”，字体大小为24。6. 将此文件保存到 C:X.BMP。7. 设置此文件为屏幕墙纸.四、实验步骤1.运行“开始程序附件画图”图2-33画图程序工具栏及颜料盒2.用鼠标单击颜料盒中的绿色 (右击颜料盒中的颜色将成为背景色) ，将前景色设置为绿色，单击工具盒中“椭圆”工具，将鼠标指针移动到工作区，按下鼠标左键不放，按下键盘键不放，移动鼠标，就会画一个圆。3.单击颜料盒中的红色，再单击工具盒中“填充颜色”工具，将鼠标指针移动到圆中，单击鼠标填充红色。4.单击工具盒中“选定”工具，移动鼠标到工作区中，按住鼠标左键不放，拖动鼠标就可以拖出一个虚线的矩形，这个矩形标识选定的区域，选定刚画的圆。选择菜单中的“编辑/复制”命令，或用快捷键+进行复制操作，此操作将工作区中选定区域的内容复制到剪贴版。选择菜单中的“编辑/粘贴”命令，或用快捷键+进行粘贴操作，此操作将剪贴板的内容复制到工作区。通过复制和粘贴操作，就将选定的圆复制了一份。5.单击工具盒中“文字”工具，移动鼠标到工作区中要写字的地方，单击鼠标左键，在弹出的“字体”对话框中选择字体格式，输入“欢迎新同学”，用虚线标识的矩形输入区域的大小是可以调节的，方法是用鼠标指向输入区域的右下角，拖曳鼠标即可，如图2-34。汉字的输入方法，单击任务栏上的“En”图标，选择一种输入法输入汉字。图2-34画图程序字体工具6.画好若要将这幅画保存起来，作为一个图片文件存在磁盘上。选择菜单中的“文件/保存”命令，弹出如图所示的对话框，选择保存的文件夹，例如D盘的根目录下，在文件名输入框中输入你给这幅画起的名字，再单击保存按钮。如图2-35。图2-35画图程序保存对话框7.选择菜单中的“文件/设置为墙纸（居中）”命令可以将画设置为桌面墙纸。五、实验练习1 在画图程序中做出如下所示的图像。要求：字体属性为 “宋体、16、加粗”，三只飞鸟画一只，其余两只进行“复制/粘贴”。2 将图片保存在磁盘上，文件名为 D:XYZ.BMP。3 将所作图片设置为桌面墙纸。图2-36画图程序练习实验七 文档的基本操作一、实验目的1掌握Word的启动和退出，熟悉Word的编辑环境；2掌握Word文档的建立、保存和打开；3熟练运用插入、改写、删除对文本进行修改；4掌握文本内容的选定与编辑（删除、移动、粘贴、复制、插入等功能）；5掌握文本的查找与替换，并能灵活运用搜索条件。二、预备知识Word有多种启动方式，如单击“开始”按钮中的“Microsoft Word”项；使用桌面上的快捷方式；直接打开要编辑的Word文档等。在Word中，对文档的操作基本上都有两种方式：菜单方式和工具栏按钮方式。编辑文档的基本操作包括文本的滚动、选定文本、插入、改写、删除、剪切、复制、粘贴等。“查找”、“替换”对于查找、修改文档中相同的错误是很有帮助的。三、实验内容1、在Word中创建一个新文档，在新文档中输入以下文字，并将文档以“电子商务.doc”保存到用户创建的LX文件夹中。美国总统的Internet高级顾问IraMagaziner说，美国1995年网上购买量仅有20亿美元，2002年，这个数字将达到3000亿美元。另据估计，2000年全球电子商务交易量将在45006000亿美元之间。面对如此巨大的市场潜力，各公司纷纷采取行动拓展自己的电子商务市场。如Cisco公司1996年开始网上预定产品业务，目前公司业务的32来自网上。美国通用电器公司目前内部网上的业务量为10亿美元，明年将达到40亿美元。电子商务不仅是一个发展迅速的新市场，而且是一种替代传统商务活动的新形式。电子商务一词虽然被广泛使用，但要给出其严格定义却非易事。人们根据自己的理解在各种不完全一致的概念基础上使用着电子商务。为便于理解和讨论，我们在此列举一系列属于范畴的活动，以说明电子商务。这些活动包括交易前、交易中和交易后的有关活动。2、对“电子商务”文档进行编辑修改，已达到录入完整无误，再次存盘。3、将第二段最后一句话“电子商务不仅是一个发展迅速的新市场，而且是一种替代传统商务活动的新形式。”移到第一段的最前面。输入文字“电子商务”，使其成为正文的标题。4、将文中除第一段以外的所有的“电子商务”替换成“E-commerce”。将修改后的文档以“commerce.doc”保存到用户文件夹LX中。四、实验步骤1、在Word中创建一个新文档，并将文档以myfile.doc保存到用户文件夹LX中。（1）启动Word单击 Windows的“开始”按钮，单击“程序 / Microsoft Word”项；或直接双击桌面上的“Microsoft Word”快捷图标。（2）创建新文档在D：盘上创建文件夹LX。在启动Word后，Word自动新建一个空文档，缺省的文件名为“文档1”，显示在窗口的标题栏上。这时就可以选择一种汉字输入法，在工作区中输入文字了。工作区中插入点所在的位置就是输入文字的位置，插入点随着文字的输入逐渐往后移动，当它到达最右端时会自动跳转到下一行。只有在一个段落结束时才按回车键。如果在一个段落中换行，可按+组合键。（3）将文档以“电子商务.doc”保存到文件夹LX中。单击“文件”菜单中的“保存”命令，在“保存位置”框中的选择文件夹LX，在“文件名”框中，输入文档的名称“电子商务.doc”。在“保存类型”下拉框选择文档要保存的类型。缺省的文件类型为Word文档。（4）关闭“电子商务.doc”文档 对文档的编辑结束后，可单击文档窗口标题栏上的“关闭”按钮，关闭该文档。2、对“电子商务”文档进行编辑修改，已达到录入完整无误，再次存盘。（1）在Word窗口中，单击“文件”“打开”命令，打开“电子商务”文档。（2）检查文档，利用插入、改写、删除（、）等对文档中的错字、漏字、加字进行修改。（3）移动插入点到需要修改的位置，按 键将状态栏上的“插入”状态转为“改写”状态（此时状态栏上的“改写”标志为黑色），然后输入正确的文本，错误的文本被正确的文本代替。（4）移动插入点到需要修改的位置，按 键转回到“插入”状态（此时“改写”标志为灰色），然后输入要插入的文本。删除插入点左侧的一个字符用键；删除插入点右侧的一个字符键。（5）确认文档中没有错误后，单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，再次保存文档。由于是第二次保存，不会弹出保存对话框。3、将第二段最后一句话“电子商务不仅是一个发展迅速的新市场，而且是一种替代传统商务活动的新形式。”移到第一段的最前面。输入文字“电子商务”，使其成为正文的第一段。（1）用鼠标选中“电子商务不仅是一个发展迅速的新市场，而且是一种替代传统商务活动的新形式。”这句话。（2）单击“编辑”菜单中的“剪切”命令。（3）将插入点移到第一段的最前面，再单击“编辑”菜单中的“复制”命令。（4）将插入点移到正文的最前面，输入“电子商务”，然后输入回车。4、将正文中所有的“电子商务”替换成“E-commerce”。将修改后的文档以“commerce.doc”保存到用户文件夹LX中。（1）在打开的“电子商务”文档中，将插入点移到第二段的最前面。（2）单击“编辑”菜单中的“替换”命令，弹出的“查找和替换”对话框。（3）在“查找内容”处输入“电子商务”，替换处输入“E-commerce”。（4）单击“高级”按钮，“搜索范围”选择“向下”，然后单击全部替换，这时正文中的“电子商务”全部被替换了。同时出现对话框如下：图3-1 询问对话框 （5）单击“否”按钮。（6）单击“查找和替换”对话框中的“关闭”按钮。（7）单击“文件”下拉菜单中的“另存为”命令，“保存位置”选择文件夹LX,在“文件名”处输入“commerce”，“保存类型”为Word文档，然后单击“确定”按钮。（8）比较 “电子商务” 文档和 “commerce” 文档的区别。实验八 文档的排版一、实验目的1掌握字符的格式设置方法；2掌握段落的格式设置方法；3熟练运用“格式”工具栏上的按钮进行格式设置。二、预备知识字符的格式化主要包括字符的字形、字号、粗体、斜体、下划线、颜色等。简单的设置可以使用工具栏上的按钮完成。“格式”菜单中的“字体”项包含了所有的字符格式设置。段落的格式化主要包括段落的对齐方式、段落的缩进方式。还可以设置行距和段间距。段落的缩进方式可以使用标尺上的按钮进行设置。“格式”菜单中的“段落”项包含了所有的字符格式设置。三、实验内容1、打开实验七中编辑的“电子商务”文档，进行排版并保存。排版要求如下：（1）标题居中，楷体、小一号、加粗；正文的字体设置为宋体，字号为小四。（2）对第一段正文的第一句做双下划线标记；对第二段中的“另据估计，”一句加着重符；对第三段最后一句加边框和底纹。（3）将第一段最后一句中的“40亿美元”改为科学计数法表示：“4*1010美元”。（4）将第一段中的“4500-6000亿美元”改为“45006000亿美元”。2、打开“电子商务”文档，将第一段设置为首行缩进，缩进值2个字符；第二段设置为左缩进3个字符、右缩进4个字符；将第二段的段前距修改为1行，段间行距修改为1.5倍行距。实验结果如下所示：电子商务电子商务不仅是一个发展迅速的新市场，而且是一种替代传统商务活动的新形式。美国总统的Internet高级顾问IraMagaziner说，美国1995年网上购买量仅有20亿美元，2002年，这个数字将达到3000亿美元。另据估计，2000年全球电子商务交易量将在45006000亿美元之间。面对如此巨大的市场潜力，各公司纷纷采取行动拓展自己的电子商务市场。如Cisco公司1996年开始网上预定产品业务，目前公司业务的32来自网上。美国通用电器公司目前内部网上的业务量为10亿美元，明年将达到4*1010美元。电子商务一词虽然被广泛使用，但要给出其严格定义却非易事。人们根据自己的理解在各种不完全一致的概念基础上使用着电子商务。为便于理解和讨论，我们在此列举一系列属于电子商务范畴的活动，以说明电子商务。这些活动包括交易前、交易中和交易后的有关活动。四、操作步骤1、 编辑“电子商务”文档（1）将光标移至标题首部，拖曳鼠标左键至标题尾，使标题被选中。（2）单击“格式”菜单中的“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中，单击“字体”选项卡中的“中文字体”下拉框，选择“楷体”，在“字号”处选择小一号，“字形”选择加粗。单击“确认”后退出对话框。（3）拖曳鼠标使需要设置格式的正文被选中，用鼠标单击“格式”工具栏上的“字体”下拉框，选择“宋体”；单击格式工具栏上的“字号”下拉框，选择“小四”号；（4）选中第一段，单击“格式”菜单中的“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中，单击“字体”选项卡中的“下划线”下拉框，选择双下划线；单击“确认”按钮。 （5）选中第二段中的“另据估计，”一句，单击“格式”菜单中的“字体”命令，在弹出的“字体”对话框中，单击“字体”选项卡中的“着重号”下拉框，选择“。”，单击“确认”按钮。（6）选中第三段最后一句加边框和底纹，单击格式工具栏上的“边框”、“底纹”按钮。（7）先将“40亿美元”改为“4*1010美元”。（8）选中后一个“10” ，单击“格式”菜单中的“字体”命令，单击“字体”选项卡中的“上标”效果，确认后退出。（9）将插入点移到“4500”后；（10）单击“插入”菜单中的“符号命令”，弹出“符号”对话框。（11）在“字体”下拉框中选择“西文字体，”在“子集”下拉框中选择“基本拉丁语”，如图3-2所示。图3-2“符号”对话框。（12）单击要插入的符号，单击“插入”按钮两次，插入两个该符号，单击“关闭”退出。（13）保存文档后，可退出Word。2、使用标尺对第一段进行首行缩进设置（1）将光标移到第一段中；（2）如果看不到水平标尺，可单击“视图”菜单中的“标尺”命令。（3）拖动水平标尺左端的“首行缩进”标记，可改变文本第一行的左缩进。用菜单对第二段进行段落缩进设置：（1）将鼠标移到第二段。（2）单击“格式”菜单，选择“段落”命令，打开“段落”对话框。（3）选择“缩进和间距”选项卡，在左缩进框中的数值修改为“3字符”，右缩进框中的数值修改为“4字符”，段前间距的数值修改为“1行”，行距的设置为“1.5倍行距”。（4）单击“确认”按钮。设置完后，文档的排版格式如下。用户可以先单击“帮助”菜单中的“这是什么？”命令，这时鼠标指针就会变成一个箭头加问号，然后在段落标记处单击，就能查看这个段落的段落设置。如图3-3所示。图3-3段落设置五、上机练习1、完成如下文档的排版。Internet简史在科学研究中，经常碰到“种瓜得豆”的事情，INTERNET 的出现也正是如此。1970年前后，美国国防部的远景研究规划局(Advanced Research Projects Agency)创立了后来首先成为INTERNET的组成部分的网络。这个称为ARPANET(阿帕网)的网络是为了进行包交换实验而建立的。最初ARPA把研究人员与远程计算机中心连接起来，使人们能够共享硬件和软件的资源-如计算机硬盘空间，数据库和计算机本身。在80年代初期，ARPANET本身被分割成两个通讯网络，即PANET和MILNET(一个非保密的军事通讯网络)，但两者之间有网桥，仍可继续进行通讯联系。当时，这个实验产生的互联网称为“DARPA Internet”，以后，就慢慢简称为“Internet”了。开始时，ARPANET的使用只限于军事、国防项目的承包单位，以及从事有关国防研究的各个大学。 2、将题1中的文档修改为包含有粗体、斜体、下划线格式的文档，然后利用“查找”、“替换”功能进行查找和替换文字。 3、录入一篇四、五百字的文章，要求按照原有格式进行排版并保存。实验九 创建目录一、实验目的1了解大纲视图；2学习创建目录。二、预备知识大纲视图使得查看文档的结构变得很容易，并且可以通过拖动标题来移动、复制或重新组织正文。在大纲视图中，将要出现在目录中的标题设置一定的级别，是创建目录的基本方法之一。三、实验内容建立一新文档，录入以下几段文字。由于篇幅有限，这几段文字是从教材中节选的，在录入时可以参考教材，增加一些内容。对其进行设置，生成目录。第三章 字处理软件Word 2000随着软、硬件技术的不断发展，计算机的应用已经渗透到社会的各个领域，文字处理是计算机应用中一个很重要的方面。字处理软件Word 2000中文版是办公自动化套件Office 2000中文版的重要组成部分。3.1 Word概述八十年代初出现了大量的“字处理软件”，使用较广的有文字处理系统WPS，字表编辑软件CCED ，文书编辑系统WordStar等。3.1.1 Word2000的功能Word2000具有较强的文字处理功能：1、编辑修改功能Word2000充分利用Windows提供的图形界面，大量使用菜单、对话框、快捷方式和帮助系统，使操作变得简单，可方便地进行复制、移动、删除、恢复、撤消、查找、替换等基本编辑操作。3.1.2 Word2000的启动与退出1. 启动Word2000启动Word2000有多种方法，常用的有：（1）从“程序”项启动WordWord2000是在Windows环境下运行的应用程序，启动方法与启动其它应用程序的方法相同。（2） 退出Word2000Word 是一个典型的Windows应用程序，所以退出（关闭）Word的方法同其它应用程序的退出是一样的，详细方法请查看第二章的有关内容，这里不再重复。3.1.3 Word2000窗口的组成成功地启动Word后，屏幕上就会出现如图3-4所示的窗口。它由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、滚动条、状态栏等组成。标题栏位于屏幕窗口的最顶部，显示正在编辑的文档名（文档1和应用程序名Microsoft Word）。3.2 文档的基本操作在计算机中，信息是以文件为单位存储在外存中的，使用Word编排的文章、报告、通知、信函等也都是以文件为单位的进行的。通常，我们将由Word生成的文件称为Word文档，简称文档。生成目录如下：四、实验步骤1、将内部标题样式应用到文档中希望出现在目录中的标题上。方法一：（1）选中一个希望出现在目录中的标题。如“第三章 字处理软件Word 2000”（2）单击“格式”工具栏上的样式框（最左边）的下拉按钮；或“格式”菜单中的“样式”命令。（3）选择一种标题样式。如“标题2”（4）对其他希望出现在目录中的标题重复以上三个步骤。注意，在选择标题样式时，“3.2 文档的基本操作”的级别要比“第三章 字处理软件Word 2000”小。可以选择“标题3”或“标题4”等。方法二：（1）单击水平滚动条左边的“大纲视图”按钮。（2）选中一个希望出现在目录中的标题。如“第三章 字处理软件Word 2000”（3）单击“大纲”工具栏上的“提升”按钮。这时可以看到“格式”工具栏上的样式框中的显示的样式名称发生了相应的变化。（4）如果样式框中的显示的样式名称不符合需要，可以继续用“提升”或“降低”按钮直到设置成符合要求的标题样式。（5）对其他希望出现在目录中的标题重复以上步骤。2将光标定位于要建立目录的地方，一般为文档最前面。3单击“插入”菜单的“索引和目录”项，然后单击“索引和目录”对话框中的“目录”选项卡。4设置“格式”框中的格式和“显示级别”中的显示级别（即显示几级标题）。5单击“确定”按钮。这时Word自动创建的目录就出现在光标定位的地方。进行标题设置后的结果如下：第三章 字处理软件Word 2000随着软、硬件技术的不断发展，计算机的应用已经渗透到社会的各个领域，文字处理是计算机应用中一个很重要的方面。字处理软件Word 2000中文版是办公自动化套件Office2000中文版的重要组成部分。3.1 Word概述八十年代初出现了大量的“字处理软件”，使用较广的有文字处理系统WPS，字表编辑软件CCED ，文书编辑系统WordStar等。3.1.1 Word 2000的功能Word 2000具有较强的文字处理功能：1、编辑修改功能Word 2000充分利用Windows提供的图形界面，大量使用菜单、对话框、快捷方式和帮助系统，使操作变得简单，可方便地进行复制、移动、删除、恢复、撤消、查找、替换等基本编辑操作。3.1.2 Word 2000的启动与退出1. 启动Word 2000启动Word 2000有多种方法，常用的有：（1）从“程序”项启动WordWord 2000是在Windows环境下运行的应用程序，启动方法与启动其它应用程序的方法相同。2. 2. 退出Word 2000Word 是一个典型的Windows应用程序，所以退出（关闭）Word的方法同其它应用程序的退出是一样的，详细方法请查看第二章的有关内容，这里不再重复。3.1.3 Word 2000窗口的组成成功地启动Word后，屏幕上就会出现如图3-4所示的窗口。它由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、滚动条、状态栏等组成。标题栏位于屏幕窗口的最顶部，显示正在编辑的文档名（文档1）和应用程序名（Microsoft Word）。3.2 文档的基本操作在计算机中，信息是以文件为单位存储在外存中的，使用Word编排的文章、报告、通知、信函等也都是以文件为单位的进行的。通常，我们将由Word生成的文件称为Word文档，简称文档。在大纲视图中的浏览效果如图3-4所示。图3-4大纲视图中的浏览效果图五、上机练习以教材的目录为样本，创建一长文档，并为其生成目录。实验十 页面设置一、实验目的1正确设置页眉和页脚；2正确进行页面设置。二、预备知识页面设置主要包括：页边距、纸型、版式等。页边距是指正文与纸张边缘的距离。纸型表示使用纸张的大小。页眉和页脚的设置灵活多样，可以是所有的页眉和页脚都相同，也可以使奇数页与偶数页不同，或者文档不同部分具有不同的页眉和页脚。三、实验内容、打开“电子商务”文档，对其进行如下的操作：（1）第一段和第二段后分别插入分页符号。（2）创建页眉和页脚，页眉中输入“第二章 电子商务的发展”，页脚中插入页码。（3）将文档的页面设置为16开的纸，并将文档的上、下边距调整为2.2厘米，左、右边距调整为3.0 厘米，然后将文档以相同的的文件名另存到软盘。四、实验步骤1分隔符设置（1）在打开的dd2.doc中，将插入点移到标题“电子商务”后。（2）单击“插入”菜单中的“分隔符”命令。（3）在弹出的“分隔符”对话框中选择 “分页符”项。（4）同理，在第一段后插入一个分页符，这是原文档变成一个长达3页的文档。单击“视图”菜单中的“普通”，转换到普通视图下，可以看到文档中插入的“分页符”，如图3-5所示。在普通视图下，可以与删除字符一样删除分页符。图3-5 普通视图中的分页