很多套教师职业道德教育试题及资料.doc

二、多选题：1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD )A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE )A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E、确立可行目标，坚持不懈努力3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫 ( ABCD )A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。4、教师与家长的合作存在哪些误区？( ABCD )A、利用家长 B、排斥家长C、教师一言谈 D、向家长推卸责任5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD ）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ABD）A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD )A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ACD ）A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ABCD ）A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ ABCDE ）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。三、填空题： 多项选择题 1、对教师要关爱学生的具体要求是（ABC） A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济，做学生良师益友。 C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 2、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ACD）的新型师生关系。 A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重 3、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（ABC） A、设法查找 B、与父母或者其他监护人取得联系 C、或者向公安机关请求帮助 D、批评其他知情学生 4、转变后进生应注意（ABC）A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因 C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、建议后进生转学以改变教育环境 5、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD） A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视 6、师生沟通中的口语艺术要注意（ABD） A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄 7、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（ACD） A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念 D、具有鲜明时代特色的道德意识等 8、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（CD） A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格 B、和班级的优秀学生拿来相互比较 C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下 9、教师与学生沟通的原则是（ABC） A、尊重学生 B、理解学生 C、真诚对待学生 10、学校心理健康教育的任务是（ABD） A、培养学生良好心理素质 B、维护学生心理健康 C、成为四有新人 D、促进学生实现与环境的积极适应 11、教师待人处事的态度与涵养包括（ABCD） A、稳重、沉着 B、外表端庄 C、语言规范 D、衣着整洁大方等等 12、学校要创设符合心理健康教育所要求的（ABC） A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境 13、我国教育法规定的在校学生的权利有（AD） A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 14、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（ABCD） A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极 15、法律面前人人平等的含义是（ABCD） A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。 B、享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。 C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。 16、孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（ABC） A、学而时习之 B、学而不厌,诲人不倦 C、敏而好学，不耻下问 D、大音稀声，大象无形 17、学生心理行为问题的成因（BCD） A、遗传的影响 B、生理的因素 C、文化与环境的烙印 D、家庭的影响 18、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCDD）的具体体现。 A、尊重劳动 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造 19、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD） A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权 20、近代教育家陶行知提出（ABC） A、要学生做的事，教职员躬亲共做 B、要学生学的知识，教职员躬亲共学 C、要学生守的规矩，教职员躬亲共守 D、要学生完成的作业，教职员先完成 21、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（ABCD） A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑 22、在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（ABD） A、如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。 B、学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。 C、如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。 D、如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。 23、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD） A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权 24、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD） A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。 D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 25、世界卫生组织对健康的界定是（ABCD） A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好 26、重庆市中小学教师行为十不准中规定教师（ABCD） A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将 C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。 27、教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是（ABC） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长 28、教师若有良好的自我意识，则会发展成（CD）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。 A、聪慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信 29、对教师爱岗敬业的具体要求是（ABCD） A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。 B、甘为人梯，乐于奉献。 C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 D、不得敷衍塞责 判断 第一套：99、经常影响教师心理健康的不合理认知有（B、错误的学生观C、对教师职业的错）95、建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（B基本）保证。94、教师职业道德在全社会道德体系中处于（B首要）和主干地位。93、在一个学校里，教师之间要善于（B相互借鉴，共同提高）92、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A过错责任原则）91、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B以德治国）的现实需要。89、某学校突发一起食物中毒事件，造成20余名师生中毒，事故发生后，学校应采取的措施是（A、立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告B、立即通知120急救病人C、保留造成食物中毒的食品和现场，配合卫生行政部门进行调查D、做好其他学生的情绪稳定工作）83、在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（A、日常行为表现 B、课堂教学表现C、特长爱好）80、提升师德修养的基本途径有（A、加强学习，勇于创新C、参与实践，总结经验 D、相互借鉴，共同提高）76、教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是（A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作）75、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B反躬自省）74、我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师.这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（B肯定语教法）71、教师在教育教学中应当（C平等）对待学生，关注学生的（D个体差），因材施教，促进学生的实际发展。69、教师内在品质方面的修养包括（A、公正、爱生 B、以身作则C、献身教育事业 D、热爱科学、追求真理等等）66、教师和家长尊重合作的基本要求是（A、加强联系，统一认识B、设身处地，置换角色C、尊重理解，一视同仁D、真诚交流，沟通情）65、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府有关部门学校应当履行的职责有（A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为）62、教师保持健康的心理有利于（A、教师自身的生理健康B、提高工作效率C、教师幸福生活D、促进学生心理健康发展）61、我国近代躬行自明，身体力行的教育家是（C陶行知）59、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（A积极参加社会实践）57、教师做好沟通的必不可少的润滑剂是（A幽默）。56、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（A教师内在品质修养和外部行为修养）55、教师最可宝贵的品质是（A爱心）。53、师生沟通中的口语艺术要注意（A幽默B委婉）52、教师与学生沟通的原则是（A尊重学生 B、理解学生 C、真诚对待学生）51、榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（A强烈的感染力和说服力）50、学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（A、教师角色模糊 B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用 D、教师缺乏自主权）49、对教师终身学习的具体要求是（A、崇尚科学精神，树立终身学习理念。B、拓宽知识视野，更新知识结构。C、潜心钻研业务，勇于探索创新。D、不断提高专业素养和教育教学水平） 42、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.）41、对教师要关爱学生的具体要求是（A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B、对学生严慈相济，做学生良师益友。C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。）40、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为（A、司法救济 B、行政救济 C、社会救）38、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。强调的原则是（D以身作则）37、教师有（A积极、健康的心理）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。36、学校心理健康教育的任务是（A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康D促进学生实现与环境的积极适应）35、导致教师心理健康问题的因素有（A、工作繁重 B、社会地位不高C、压力过大 D、学校管理不当）31、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑）27、我国教育法规定的在校学生的权利有（A、参加教育教学活动权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权）26、教师的教育人际关系，主要包括教师与（A、学生C、领导 D、家长）的关系。25、人的一切心理活动和行为的基础是（A认知活动） 21、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（A、学而不厌,诲人不倦 B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重 D、立志乐道，甘于奉献等）18、对教师教书育人的具体要求是（A、遵循教育规律，实施素质教育。B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。D、不以分数作为评价学生的唯一标准）17、与人沟通非常重要，戴尔卡耐基说：一个人的成功，只有15归结于他的专业知识，还有85归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！研究表明，在教育工作中有（C70%）的错误是由于教师不善于沟通造成的。15、教师的教育人际关系中，最核心的是教师与（A学生）的关系。 11、世界卫生组织对健康的界定是（A身体健康 B、心理健康 ）3、学生心理行为问题的成因（C文化与环境的烙印）97、学记中说：相观而善之谓摩是指教学中要（B相互观摩、切磋）96、教师内在品质方面的修养包括（A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业D、热爱科学、追求真理等等ABCD）91、转变后进生应注意（A、树立一分为二的观点B、分析后进生的形成原因C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱）88、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极）78、教师角色认同主要是指对教师角色的（A、认识C、接纳）。69、（C坦诚相见，赞美欣赏）是教师同事之间良好沟通的基础63、大教无痕是指（A教育是润物细无声的事）60、教师若有良好的自我意识，则会发展成（C、自尊D、自信的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。58要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（D人格魅力）和为人师表的作用。57、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师。 B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化。 C、弘扬了社会主义社会的主旋律。 D、对教师起到感染和激励的作用。 ）47、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（A、民主C、平等 D、相互尊重 ）的新型师生关系。39、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格 C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下 ） 37、教育法的基本原则有（A、坚持教育的社会主义方向原则 B、符合社会主义公共利益的原则 C、受教育机会平等的原则 D、教育与宗教相分离的原则） 32、师生沟通中的体态语不恰当的是（D手指指指戳戳）24、（A积极倾听）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。 23、某班主任直接指定班上成绩排名第一的吕锋同学作为本班上报学校接受表彰的三好生，没有组织全班学生学习三好生条件，也未组织班级推荐评议投票，班主任的做法侵犯了学生的（C、平等权 D、荣誉权 ） 21、教师待人处事的态度与涵养包括（A、稳重、沉着 B、外表端庄 C、语言规范 D、衣着整洁大方等等 ）20、教师的思想政治素质和职业道德水平（C直接）关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。17、教师和家长尊重合作的基本要求是（A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感 ） 14、教师与学生家长之间的冲突主要是（A、角色差异引起双方冲突 B、交往障碍引起双方冲突 C、态度定势引起双方冲突 D、教育观念上的分歧引起的双方冲突）11、对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（C民主性原则）。 10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自何处？（C中庸）9、己欲立而立仁，己欲达而达人告诉教师，对待同事和学生要做到（A相互尊重与体谅）3、对教师爱国守法的具体要求是（ABCD）A、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 B、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。 C、依法履行教师职责权利 D、不得有违背党和国家方针政策的言行 2、小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（D）A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、不合法 D、不合情、不合理、不合法 1、教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。正确第三套单项选择题1、孔子：宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？是说明了与人沟通时要（A）A、宽容B、平等C、理解2、未成年人保护法没有禁止小学生进入的娱乐场所是（B）A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧 电子游戏厅3、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、B、C、 D、4、你不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A）信息。 A、命令B、训诫C、中伤 D、讽刺5、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买校方责任险，购买校方责任险的资金应该由（B）A、学生家长开支 B、学校开支 C、政府开支 D、学校举办者开支 单：6、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A）A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权7、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（A）和为人师表的作用。A、主导作用 B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力8、教师要关注（C）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生9、教师的师德修养，只有在（D）中才能得到不断的充实、提高和完善？ A、学习 B、交往 C、思考 D、实践10、（C）是教师同事之间良好沟通的基础A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊11、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：教师是知识的重要传播者和（D）者。A、学习 B、点拨 C、引导 D、创造12、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰 D、赋予尊严13、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。这是近代教育家谁的名言？（D）A、布卢姆 B、晏阳初 C、陈鹤琴 D、陶行知14、师德的灵魂是（A） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平15、教师与学生的（B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A、平等 B、沟通 C、真诚16、下列有关国家教委规定的学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）的说法，错误的是（B）A、小学不超过6小时 B、初中不超过8小时 C、高中不超过8小时 D、寄宿制初中不超过11小时17、下列有关市教委规定的寄宿制中学自习时间的说法，错误的是（B）A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C、初中每天晚自习不超过2课时 D、高中每天晚自习不超过3课时18、心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（B）A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、准确鲜明19、下列有关市教委规定禁止违规补课的说法，错误的是（C）A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动；C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。20、国家教委提出的阳光体育运动的含义是（C）A、让青少年在自然阳光中锻炼 B、让青少年在体育课上要表现出阳光朝气 C、公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D、让青少年在清早阳光升起时进行锻炼21、人的一切心理活动和行为的基础是（A） A、认知活动 B、情绪 C、动机 D、兴趣22、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自何处？（C） A、韩非子 B、荀子 C、中庸 D、诗经23、学校要逐步建立在校长领导下，以（A）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 A、班主任B、骨干教师 C、德育主任 D、年级组长24、己欲立而立仁，己欲达而达人告诉教师，对待同事和学生要做到（A）A、相互尊重与体谅 B、相互竞争与合作 C、相互交流与沟通 D、相互团结与友爱25、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（A）学校规定的学生到校和放学时间学生非正常缺席或者擅自离校情况学生身体和心理的异常状况其他有关学生安全的信息A、 B、 C、 D、26、国家必须予以保障的公益性教育是（A） A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育27、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（A）A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐28、在一个学校里，教师之间要善于（B）A、团结合作，一致对外 B、相互借鉴，共同提高 C、各自为政，独立思考 D、相互监督，勇于竞争29、重庆市教委提出：通过开展22项目推进学校全面实施素质教育，22项目应是下列哪些技能的组合（C）两项体育技能两项艺术技能两项科技技能一项体育技能一项艺术技能一项科技技能A、 B、 C、 D、30、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展31、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ C ）A、东西方文化的差异 B、道德修养的阶级属性 C、道德修养不能脱离社会实践 D、道德修养的公益属性32、弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已这种观点给当今教育的启示是（A）A、教学相长，相互尊重 B、乐教善教，讲究教法 C、严于律己，为人师表 D、有教无类，教书育人33、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。34、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（C）A、林某自己负责 B、林某的父母或其他监护人负责 C、学校负责 D、以上各方均不负35、终身学习是教师专业发展不竭的（B） A、灵魂 B、动力 C、内在要求 D、天职36、教师职业道德在全社会道德体系中处于（ C ）和主干地位。 A、重要 B、首要 C、核心 D、主导多项选择题1、对教师要关爱学生的具体要求是（ABC）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济，做学生良师益友。C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。2、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ACD）的新型师生关系。A、民主 B、自由 C、平等 D、相互尊重3、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（ABC）A、设法查找 B、与父母或者其他监护人取得联系 C、或者向公安机关请求帮助 D、批评其他知情学生4、转变后进生应注意（ABC）A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因 C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D、建议后进生转学以改变教育环境5、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（ABCD） A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视6、师生沟通中的口语艺术要注意（ABD） A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄7、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（ACD）A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的观念 D、具有鲜明时代特色的道德意识等8、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（CD）A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格 B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下9、教师与学生沟通的原则是（ABC） A、尊重学生 B、理解学生 C、真诚对待学生10、学校心理健康教育的任务是（ABD）A、培养学生良好心理素质 B、维护学生心理健康 C、成为四有新人 D、促进学生实现与环境的积极适应11、教师待人处事的态度与涵养包括（ABCD）A、稳重、沉着 B、外表端庄 C、语言规范 D、衣着整洁大方等等12、学校要创设符合心理健康教育所要求的（ABC） A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境13、我国教育法规定的在校学生的权利有（AD）A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权14、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（ABCD）A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极15、法律面前人人平等的含义是（ABCD）A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。 B、享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。16、孔子一生从事教育事业，成为世人楷模。请找出孔子名言（ABC）A、学而时习之 B、学而不厌,诲人不倦 C、敏而好学，不耻下问 D、大音稀声，大象无形17、学生心理行为问题的成因（BCD）A、遗传的影响 B、生理的因素 C、文化与环境的烙印 D、家庭的影响18、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（ABCD）的具体体现。A、尊重劳动 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造19、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权20、近代教育家陶行知提出（ABC）A、要学生做的事，教职员躬亲共做 B、要学生学的知识，教职员躬亲共学C、要学生守的规矩，教职员躬亲共守 D、要学生完成的作业，教职员先完成21、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（ABCD） A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑22、在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（ABD）A、如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。 B、学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C、如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。 D、如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。23、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权24、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。 B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的。 D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的25、世界卫生组织对健康的界定是（ABCD） A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好26、重庆市中小学教师行为十不准中规定教师（ABCD）A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。27、教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是（ABC）A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长28、教师若有良好的自我意识，则会发展成（CD）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A、聪慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信29、对教师爱岗敬业的具体要求是（ABCD）A、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。 B、甘为人梯，乐于奉献。C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 D、不得敷衍塞责判断1、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。 正确 错误2、学生的成长是需要等待的。 正确 错误3、根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁入的标志。 正确 错误4、爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。 正确 错误11、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。 正确 错误5、师生关系的最高境界是相互欣赏。 正确 错误6、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。 正确 错误7、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。正确 错误8、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。 正确 错误9、慎独要求教师在无人监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。 正确 错误10、中小学教师职业道德规范可以取代学校的其他各项规章制度。 正确 错误11、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。 正确 错误12、真诚是建立良好师生关系的基础。 正确 错误13、良好的心情、心态是有效沟通的前提。 正确 错误14、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。 正确 错误15、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。 正确 错误16、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确 错误17、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。 正确 错误18、教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。 正确 错误19、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。 正确 错误20、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满16周岁的公民。 正确 错误21、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 正确 错误22、中华民族是礼仪之邦，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。正确 错误23、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。 正确 错误24、教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。 正确 错误25、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。正确 错误26、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 正确 错误27、教师良好的师德修养是与生俱来的。 正确 错误28、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确 错误29、教师只有成为人之模范,才会赢得学生的尊敬。 正确 错误30、凡是学校制定了制度，并通过制度对学校进行管理就是我们所说的依法治校。 正确 错误31、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。 正确 错误32、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 正确 错误33、关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。正确 错误34、教师只有成为人之模范,才会赢得学生的尊敬。 正确 错误35、心理积极、健康的教师，能创造出一种和谐与温馨的学习气氛，使学生心情愉快。 正确 错误第四套1、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远.是（B、胡锦涛）提出来的。2、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（A、因材施教B、启发诱导 D、循序渐进）3、某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是轻描淡写，面带微笑，对中等学生是不厌其烦，严肃教导，对后进学生是谩骂训斥，又吼又叫，这种做法体现（B、教师不能平等对待学生，法制观念有问题，C、教师施教带有感情色彩，教育观念有问题）4、你不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A、命令）信息5、教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。 错误6、学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权）7、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。 正确8、更新知识结构，主要是年轻教师的事。 错误9、教师资格证书的适用的地域范围是：（A、在全国范围适用）10、教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。正确11、学校要创设符合心理健康教育所要求的（A、物质环境B、人际环境C、心理环境）12、师者只要乐教,是否善教,并不重要。错误13、凡事反求诸己，严于律己，时时反思，成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有（A、见贤思齐，见不贤而内自省也D、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？）14、如长期的过度焦虑、忧虑、愤怒，会导致生理上的异常或病变，引发心身疾病。正确15、终身学习是教师专业发展不竭的（B、动力 ）16、某班主任直接指定班上成绩排名第一的吕锋同学作为本班上报学校接受表彰的三好生，没有组织全班学生学习三好生条件，也未组织班级推荐评议投票，班主任的做法侵犯了学生的（）此题找不到答案自己判断多项选择A、知情权 B、选举权和被选举权 C、平等权 D、荣誉权17、世界卫生组织对健康的界定是（A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好）18、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。D、侵犯学生的休息权）19、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（A、学而不厌,诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献等 ）20、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。正确21、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。正确22、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。错误23、教师职业的内在要求是（B、为人师表 ）24、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。正确25、小学的心理健康教育可以以（B、游戏和活动 ）为主，营造乐学、合群的良好氛围。26、荀子说师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。他提出为师的四个条件，实际就是（C、教学道德）27、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。正确28、义务教育法要求，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动，这是属于（A、义务性规范 ）29、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极）30、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A、校长办事积极果断，工作能力强）31、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。正确32、古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质是（C、教书和育人 ）33、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。正确34、孔子：宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？是说明了与人沟通时要（A、宽容）由于忘了是单项还是多项，如果是多项自己判断 B、平等 C、理解35、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D、）36、教师有（A、积极、健康的心理 ）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。