初三5、6班思品1-6课知识点归纳.doc

第一课 成长在社会1. 作为成长在社会中的人，应该懂得哪些道理？我们应该懂得感受社会变化、关心社会发展、学会亲近社会和自觉服务社会。2、人类文明的发展的发展历程人类通过生产劳动改造自然，创造物质生活资料；人类的物质生产和精神活动推动着社会的变化发展。人类文明的发展，是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。3、 人们生活水平提高、生活方式改变与经济社会发展有什么内在联系？人们生活水平提高表现在哪些方面？（1）随着社会生产的发展，人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。 （2）人们生活水平提高表现在：人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。 4、科学技术对经济社会发展有怎样的作用？科学技术是第一生产力。在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。5、新中国成立以来，社会发展的成就主要表现在哪些方面？取得成就的原因有哪些？（1）表现新中国成立以来，我国社会发生了翻天覆地的变化。特别是改革开放以来，我国社会生产力不断提高，经济社会快速发展；人民生活水平显著提高；综合国力显著增强。国家统一和各民族的团结日益巩固和发展；国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃的生机与活力；社会主义中国屹立于世界民族之林。（1） 取得成就的原因取得一切成绩和进步的根本原因：改革开放以来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。经济原因：坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；坚持改革开放是强国之路，是发展的强大动力；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。政治原因：坚持社会主义制度；党领导人民艰苦奋斗，开拓创新；坚持中国共产党的领导，是中国特色社会主义事业的领导核心；坚持人民代表大会制度；坚持依法治国；文化原因：坚持科教兴国战略和人才强国战略；弘扬和培育民族精神是实现全面建设小康社会和现代化目标的精神动力和重要保证；发扬艰苦奋斗精神。6、跨入21世纪，我国进入了一个怎样的发展阶段？跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。 7、如何正确认识我国社会的基本现状？在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临许多新的问题、新的挑战。8、我国社会发展中还存在哪些问题？会带来哪些不利影响？ （1）问题：人口问题突出；资源短缺、环境恶化；地区发展不平衡；城乡发展不协调；贫富差距扩大等。 （2）不利影响：制约经济社会的协调发展，影响人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。9、为解决上述问题，要贯彻哪些方针政策？（1）关键是要坚持以经济建设为中心，不断解放发展生产力。 （2）要贯彻建设社会主义和谐社会的战略思想，把科学发展观作为重要指导方针（战略思想）统领经济社会发展全局；贯彻促进国民经济又好又快发展的战略思想；坚持走共同富裕的道路。 （3）针对资源短缺、环境恶化的问题，要贯彻科学发展观和国民经济又好又快发展的战略思想，要在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上促进经济快速发展，促进人与自然和谐相处。 针对地区发展不平衡、城乡发展不协调、贫富差距扩大等问题，要贯彻科学发展观，坚持统筹兼顾，统筹区域发展（如实施西部大开发战略），统筹城乡发展（如建设社会主义新农村）。坚持共同富裕，关注民生，健全社会保障制度。 10、党的十六届四中全会，提出了建设社会主义和谐社会的奋斗目标（战略思想）。原因：在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临许多新的问题、新的挑战。意义：促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。11、和谐社会的基本特征？（描绘一下和谐社会的前景）首要特征是什么？（1）建设社会主义和谐社会，就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（2）首要特征是民主法治。12、什么是人类社会？怎样理解个人离不开社会？对你有什么启示？ （1）含义：人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 （2）理解：个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。人们的生存和发展离不开社会提供的条件，要受到社会制度和环境的制约。人的全面发展与社会的全面进步密不可分。社会性是人的本质属性。（3）启示：我们要感受社会变化、关心社会发展、学会亲近社会和自觉服务社会。13、怎样理解社会发展是人们共同努力的结果？ 社会是由个人组成的，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。14、为什么我们未成年人也要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人的全面发展与社会的全面进步密不可分。社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们只有关心社会、亲近社会，才能适应社会、融入社会，奉献社会。关心社会发展，是现代人应有的品质。 （2）青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员。关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也我们自己健康成长的迫切要求。15、怎样关心社会发展？（1）关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。 （2）青少年关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。16、关心时事政治的途径有哪些？对你成长有什么意义？ （1）通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径。 （2）意义：有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。17、我们怎样做到亲近社会？（亲近社会的要求）（1）亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、集体，服务社会，报效祖国；（2）必须克服冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴旺为己任；（3）必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象；（4）必须正确认识和对待复杂的社会现象，要增强自我保护的意识和辨别是非的能力，拒绝各种不良诱惑；（5）必须不断提高自身素质。18、怎样正确对待和认识复杂的社会现象？ （1）人类社会总是不断进步和发展的，但又充满着矛盾和斗争。亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象。（2）要增强自我保护的意识和辨别是非的能力，弘扬真善美，抵制假恶丑，拒绝各种不良诱惑；必须不断提高自身素质。 （以上材料说明亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，要增强自我保护的意识和辨别是非的能力）19、社会公德的含义和主要内容分别是什么？我们青少年怎么做？（1）含义：社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。（2）内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 （3）我们青少年学生必须树立公德意识，在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为。20、遵守社会公德的意义是什么？（为什么要遵守社会公德？）（1）遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明的标志。形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。 （2）遵守社会公德，是处理好人与人关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。 （3）道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。 21、怎样做到自觉服务社会？（服务社会的表现）（1）自觉服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。 （2）亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。22、为什么亲近社会，首先要忠于职守？社会成员、国家公民，都必须对国家负有一定的责任，履行一定的义务。服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。23、怎样正确对待责任问题？（1）承担责任有主次、轻重。最重要的的是国家责任和社会责任。将个人、家庭责任置于国家、社会之上是不允许的。社会主义国家，国家利益与个人利益在根本上是一致的。（2）我们国家，以人为本，关心人民群众生活，一切维护人民利益出发。只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法也是我们不提倡的。 （3）承担责任需要行动。24、为什么亲近社会要乐于奉献？（原因）作为社会一员，每个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。人与人之间需要相互帮助，美好社会需要大家共同创造。 25、在乐于奉献方面，我们青少年可以做哪些力所能及的事？（为创建和谐 社会、和谐社区，我们可以做些什么？）（1）我们每个人都应该从自己做起，从身边事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。 （2）我们要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等。这样，我们就可以展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步树立起为人民服务的奉献精神。第二课 融入民族文化 弘扬民族精神1、文化的重要性：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力，和谐文化是人民团结进步的精神支撑。2、汉字的特点和作用：汉字是世界上最古老的文字之一。它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一；它是中华文化的主要载体。3、文化的三种含义： （1）广义指物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。 （2）泛指一般知识，也包括语文知识。 （3）中国古代封建王朝所施的文治和教化的总称。4、在全球化背景下，文化发展的趋势是怎样的？怎样认识中华文化对世界文化的作用和发展？我们青少年怎么做？（1）在经济全球化的背景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。 （2）中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。同时，中华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。（3）我们青少年的要求：我们应该为国际社会承担保护世界遗产的义务和责任。我们每个公民都要为弘扬民族文化，保护文化遗产贡献自己的力量。5、为什么增强民族文化的认同感？（重要性）（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。 （2）民族、国家的命运直接影响我们的情感.。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础。（3）只有拥有强烈的民族文化认同感，才能勇敢地捍卫民族的尊严和利益。 （4）中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。（5）随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 6、怎样增强民族文化的认同感？（增民族文化认同感的要求）（1）增强民族文化认同感，就是要继承优秀的民族传统文化，弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要在实践中不断推进民族文化的创新和发展。 （2）增强民族文化认同感，就是要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。 （3）增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化。7、怎样正确对待我国传统文化？正确对待我国传统文化，要继承优秀的民族传统文化，弘扬中华民族的传统美德和民族精神，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。防止和剔除民族文化中消极和落后的成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。8、怎样正确对待外来文化？（1）世界各种文化相互影响，相互作用，有融合有斗争，有渗透有抵御。（2）对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度是有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。9、中华文化与外来文化是什么关系？世界各种文化相互影响，相互作用，有融合有斗争，有渗透有抵御。一方面，中华文化正阔步走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正影响着我们的生活和我们的价值观与行为。10、如何发展中国特色社会主义先进文化？ （1）我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。（2）同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。11、民族精神的涵义是什么？中国共产党与民族精神发展有何关系？（1）涵义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）中国共产党是民族精神的继承者和创造者。在中国共产党的领导下，中华民族精神有了极大丰富和发展。12、为什么要大力弘扬和培育民族精神？（重要性）（1）一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。 （2）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。（3）弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。 13、青少年该如何弘扬民族精神？（弘扬和培育民族精神的要求）（1）充分认识和弘扬中华民族精神，致力于中华民族的伟大事业。 （2）要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让中华民族精神，代代相传，发扬光大。第三课 笑对生活（挫折、学习与考试、创新）1、 什么叫挫折？（含义）挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍和干扰。2、产生挫折的因素有哪些？我们怎么正确看待它们？（1）导致挫折的因素是多种多样的，概括起来有客观和主观两个方面。（2）客观因素通常难以控制，主观因素多数可以控制。3、挫折对人的影响（作用）人生难免有挫折,挫折的存在具有普遍性。挫折对人具有双重影响,或者会给人打击,带来损失和痛苦,或者给人以一种教育和磨练,使人奋起和成熟。 同样是挫折对不同的人可能会产生不同的影响.4、怎样理解挫折也是财富？挫折也是财富。挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视.如能在挫折中迎难而上,理智地分析,努力寻求克服挫折的时机与良策,那么挫折就会成为人生的经验和财富,成为帮助人们走向成功的铺路石.5、怎样战胜挫折？（应对挫折的要求）（1）挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视.以乐观的态度对待学习和生活中困难,并以北正确的方法克服困难,战胜挫折, （2）采取恰当的反挫训练方法(认知调整训练、行为训练：放松训练、自我对话训练、换个角度思考、请求帮助)，增强自己的耐挫力。 （3）创新是战胜挫折的必由之路。 6、为什么要学习？（学习的重要性是什么？）（1）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。 （2）学习能使自己得到发展。对于学习，应该有正确的观念。 （3）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。 （4）现代社会，学习已经成为生存的一种方式。我们要不断学习、终身学习。（5）学生的主要任务就是学习。我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法、刻苦学习，善于学习。7、我们要树立哪些学习观念？（1）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。（2）自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功。（3）学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法。（4）确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。8、怎样正确对待学习压力？ （1）学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力，关键是如何正确对待压力。 （2）适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。9、考试焦虑与哪些因素有关？我们如何克服过度考试焦虑？（1）考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理、生理状态等有关。 （2）如何克服：我们要把握好焦虑的“度”，通过训练，过度焦虑可以慢慢减轻甚至克服的，使它维持在适度的水平上。克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。10、创新对个人成长有何意义？（创新与挫折、创新与成才的关系）（1）勇于创新是战胜挫折的必由之路。克服困难与挫折需要创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。（2）勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。11、创新对国家、社会发展有何意义？ （1）创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新可以造就有用人才。勇于创新是战胜挫折的必由之路。 （2）一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。（3）全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大动力。第四课 学会合作、面对竞争1、 合作的含义、合作形成的原因、合作的结果是什么？（1）含义：合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。（2）合作形成的原因：合作是社会生产力发展和社会分工的客观要求。（3）合作的结果：合作不仅有利于自身，也有利于对方，是共赢。2、整体把握合作的重要性（为什么要合作？）（1）生活中处处有合作。乐于合作、善于合作，是现代人应该具有的一种基本素质。 （2）合作是有价值和意义的。 （3）发展离不开合作。 （4）现代社会，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。3、合作有怎样的价值（意义）？（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结。加强合作能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。 （2）合作可以扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可以求得整体优化；激励创新，产生新思想、新成果。 （3）合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。4、为什么发展离不开合作？国内：(1)我国是发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快现代化建设，只有依靠合作才能成功。（必要性：从国情角度） （2）我国是社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，国家能够把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。（可能性：从社会主义制度优越性角度） （3）在我国社会主义现代化建设中，必须加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。（从科学发展观协调区域发展的角度） 国际：（1）在当代，科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，参与国际分工，加强国际合作 ，以更好的发展自己。同时各国也面临着许多全球性的问题，需要加强合作与交流。（2）现代社会，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。5、在经济全球化下，我国如何参与国际合作？ 积极实施互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，在平等互利的基础上加强同世界各国的经济科技合作，积极参与经济全球化和区域合作，实现自身发展，又以自身发展促进全球共同发展。6、怎样学会与人合作？（有效合作需要哪些条件？）（1）我们不仅要树立合作意识，增强团队精神，而且要学会合作方法，培养良好的合作品质。 （2）善于合作，首先必须做到合理分工、科学计划；还要做到：有效指挥、相互配合；承担责任、履行义务；相互沟通、真诚合作；公平公正、合作共享。7、怎样理解合作中的公平原则？善于合作必须坚持公平、公正的原则，共享合作成果。合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中，既要公平、公正的分担责任，也要公平、公正的分享成果，才能相互尊重、相互信任，达到双赢、共赢。坚持合作公正，也是促进和谐社会的一个重要条件。8、竞争的含义、地位、性质、类型（1）竞争的含义：竞争是指不同的个人或群体，为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方开展的竞赛与较量。（2）竞争的地位：竞争是现代社会存在的突出特征，正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。（3）竞争的性质：按性质可分为正当竞争和不正当竞争（4）竞争的类型：按类别可分为排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争）。9、怎样看待竞争的利与弊？（竞争的积极作用和负面影响）竞争是一种促进创新的机制，同时也会带来一定的负面影响。（1）竞争的利：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。人是竞争的主体，竞争归根到底是人的竞争。 竞争可以增强集体的凝聚力和战斗力，使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。 企业是市场经济的主体，竞争能促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。（2）竞争的弊：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费；不正当竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功，也可能使人骄傲自满，固步自封。因此我们要正确对待竞争。10、怎样正确对待（参与）竞争？（1）我们的态度：要正确对待和参与竞争。认识到合作中有竞争，竞争中有合作。（2）参与竞争，必须树立正确的竞争观念，既要勇敢的参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败。竞争中必须审时度势、扬长避短。善于创造各种条件，开辟走向成功的道路，在竞争中求得生存和发展。竞争中要相互理解，相互宽容，善于与对方合作和交流。在公平、公正、文明的竞争中，共同提高，共同发展。竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。合作与竞争是相互联系、相互促进11、怎样正确认识合作与竞争的关系？ （1）合作与竞争是相互联系，相互促进的。合作中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争；同时竞争也需要合作。 （2）只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。12、市场经济的含义及其基本特征（1）含义：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 （2）基本特征：平等性、竞争性、法制性、开放性。第五课 与诚信同行1、诚信的含义、诚实和守信的关系 （1）含义：诚信，也就是诚实守信。讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用，履行诺言。 （2）关系：诚实与守信两者有密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。2、为什么要讲诚信？（诚信的价值）诚信也是一种资源。诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。守信的人具有良好声誉，能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。诚信是协调公共关系的重要条件。诚信是公民职业道德的基本要求诚信是市场经济健康发展的重要保证。企业必须遵守诚实守信原则，才能获得较好的经济效益，保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会健康发展。诚信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。诚信政府是建立诚信社会的基础。3、企业不讲诚信有什么危害？应该遵守什么原则？ （1）危害： 企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。 （2）原则：必须遵守诚实守信的原则。4、怎样做一个诚信的人？（做一个诚实的人有哪些基本要求？）（1）做诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。应该从日常生活中的点滴小事做起。必须重诺守信，对事负责，从说实话、做老实事做起。（2）诚实守信的品质需要从小培养，重在行动，诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实行为。5、怎样正确理解做老实人，说老实话？（1）诚实守信，要履行诺言，说老实话。说老实话，做老实事是诚实守信品质的基本要求。但是，不等于机械地实话实说。说老实话，不等于说话不讲技巧，不讲艺术，有什么说什么。 （2）做老实人，说老实话,还要学会尊重个人隐私，严守国家秘密，保守商业秘密，正确理解“善意的谎言”。6、国家机密的含义：国家机密是关系国家的安全和利益，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事，它包括国家不能公开的政治、经济、军事、金融、科技等方面的信息。7、严守国家机密的重要性和必要性 严守国家机密直接关系到国家的安全和利益。严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。8、怎样正确理解善意的谎言？ （1）善意的谎言有时能使人们的感情变得融洽，复杂的问题得到妥善解决。但要具体问题具体分析。 （2）善意的谎言在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。 为人处事，以诚为本，以实为要。第六课 做守法公民1、 依法治国的内涵和本质分别是什么？（1）含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家和社会各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。（2）本质：崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。2、我国依法治国的根本目的是：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（为了保障人民民主，必须加强法制建设，必须使民主制度化、法律化、，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。）这段材料说明了我国依法治国的根本目的是：保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。3、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中，建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。4、为什么要实行依法治国？（重要性）（1）依法治国是现代文明的重要标志。 （2）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 （3）依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 （4）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质上是法制经济。 （5）依法治国是社会和谐，国家长治久安的保障，依法治国才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。5、法律与道德的关系是怎样的？法治与德治的关系如何？对国家和青少年有何启示？ （1）法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。法律与道德相互配合、相互促进，相互联系，相互补充。法律是道德的保障，道德是法律的基础。（2）法治和德治相互联系,相互促进.法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。实行依法治国，有利于营造良好的道德风尚