文言文断句四法.doc

阅读技巧：文言文断句四法董清军断句是阅读文言文应该具备的最基本的能力，也是文言文阅读的常考题型，2014年全国新课标卷、北京、浙江、湖北、湖南、重庆等省份就直接考查了这一考点。断句能力的高低是判断文言文阅读能力高低的一个重要标志，所以我们要掌握文言文断句的技巧，提高文言文阅读能力。常见的文言文断句技巧有以下四种：一、标名代，定主宾文言文中名词、代词与在现代汉语中的语法功能一样，在句中一般做主语或宾语。所以，断句时，我们可以标出文中的名词和代词，根据上下文确定句子的主语和宾语。名词，一般指人名、地名、官职名、动物名、植物名等。代词包括人称代词、疑问代词、指示代词。人称代词，如“吾、余、臣、仆、尔、汝、若、乃、君、其、彼”等；疑问代词，如“谁、孰、何、奚、胡、安”等；指示代词，如“此、是、斯、其、兹、夫”等。找到了名词或代词，我们就可以考虑在它们的前后断句。例如：后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出 （选自张衡传）断句时标出文段中的“帝”“左右”“宦官”“己”“ 之”“衡”等名词和代词，根据语意就能轻松断开语句。答案：后迁侍中/帝引在帷幄/讽议左右/尝问天下所疾恶者/宦官惧其毁己/皆共目之/衡乃诡对而出二、察对话，定起讫文言文中引文、对话常以“曰、云、言、谓、白、道、语、对”为标志，断句时抓住这些对话标志，很容易根据上下文判断出问者和答者，从而确定说话的内容范围，准确断句。注意，文言文中的对话，一般在第一次出现人名，以后就省略主语。例如： 于是王召见问蔺相如曰秦王以十五城请易寡人之璧可予不相如曰秦强而赵弱不可不许王曰取吾璧不予我城奈何相如曰秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦均之二策宁许以负秦曲 （选自廉颇蔺相如列传）本段文字中，出现了“曰”这一对话标志词，这为断句提供了帮助。根据上下文，问者应是“王”，答者是“蔺相如”，根据对话，很容易找到对话的起讫。明确了问答的范围，句读就辨清了。答案：于是王召见/问蔺相如曰/秦王以十五城请易寡人之璧/可予不/相如曰/秦强而赵弱/不可不许/王曰/取吾璧/不予我城/奈何/相如曰/秦以城求璧而赵不许/曲在赵/赵予璧而秦不予赵城/曲在秦/均之二策/宁许以负秦曲/ 三、找虚词，定句读刘勰在文心雕龙章句中说：“至于夫惟盖故者,发端之首唱，之而于以者，乃札札句之旧体，乎哉矣也者，亦送末之常科。”可见，根据文言虚词，可以明辨句读。用在句首的常见虚词，如“夫、盖、斯、凡、窃、岂、唯、盍、俄、顷之、既而、嗟夫、呜呼、孰、奚、何、胡、且夫、若夫、于是、虽然、是故、是以、向使、纵使、然则”等；用在句中的常见虚词，如“以、而、于、为、则”等；用在句尾的常见虚词，如“也、矣、焉、耳、欤、耶、乎、哉”等。找出这些常见虚词，很容易断开语句。例如：虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也（选自张衡传）这段文字虚词比较多，“虽”“而”“乃”常用于句首，根据这个特点，再结合文意就可以明辨句读了。答案：虽一龙发机/而七首不动/寻其方面/乃知震之所在/验之以事/合契若神/自书典所记/未之有也四、据修辞，巧判断文言文讲究句式整齐对称，四六句多，句子成对或成组出现，常常使用对偶、排比、反复、顶真等修辞手法。在断句时，我们可以抓住这一特点，准确把握句子的节奏，在通读文段的基础上断句。例如：秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁（选自廉颇蔺相如列传）通读本句，很容易发现，文段使用了顶真修辞，从紧密相连的相同的词语之间断开就可以了。答案：秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼万岁再如：登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河（选自劝学）本句使用了对偶修辞，“登高而招”一句和“顺风而呼”一句结构相似，“假舆马者”一句与“假舟楫者”一句结构相似，两句均构成对偶句，据此断句问题就迎刃而解了。答案：登高而招/臂非加长也/而见者远/顺风而呼/声非加疾也/而闻者彰/假舆马者/非利足也/而致千里/假舟楫者/非能水也/而绝江河专项训练一、用“”给文中画波浪线的部分断句。檀祗，字恭叔，高平金乡人。十年，亡命司马国璠兄弟自北徐州界聚众数百，潜得过淮，因天夜阴暗，率百许人缘广陵城得入。祗惊起出门将处分贼射之伤股乃入祗语左右贼乘暗得入欲掩我不备但打五鼓惧晓必走矣贼闻鼓鸣，谓为晓，于是奔散，追讨杀百余人。祗降号建武将军。（选自宋书檀祗传）二、用“”给文中画线的部分断句。王师范，青州人也。其父敬武，为平卢军牙将。唐广明元年，无棣人洪霸郎为盗齐、棣间，平卢节度使安师儒遣敬武率兵击破之。敬武反，兵逐师儒，自称留后。敬武卒，师范尚幼，其棣州刺史张蟾叛。昭宗以为师范年少其下不服从乃拜太子少师崔安潜为平卢节度使师范不受代，蟾迎安潜入棣州。师范遣其将卢洪攻蟾，洪以兵返袭青州，师范阳为好辞，遣人迎语洪曰：“吾幼未能任事，赖诸将共持之尔。不然，听公所为也。”洪以师范无能为，遽还，不为备。师范伏兵于道语其仆刘鄩曰洪来为我斩之用尔为牙将明日，洪来，师范出迎，鄩于坐上斩之，伏兵发，尽杀其馀兵。乃急攻棣州，破张蟾，安潜奔归于京师。（选自新五代史杂传第三十王师范传昭宗以为师范年少其下不服从乃拜太子少师崔安潜为平卢节度使师范伏兵于道语其仆刘鄩曰洪来为我斩之用尔为牙将文本阅读阅读下面的文言文，完成14题。冯行袭，字正臣，武当人也。历职为本郡都校。中和中，僖宗在蜀，有贼首孙喜者，聚徒数千人欲入武当，刺史吕煜惶骇无策略。行袭伏好汉于江南，乘小舟逆喜，谓喜曰郡人得良牧众心归矣但缘兵多民惧掳掠若驻军江北领肘腋以赴之使某前导以安慰士民可立定也喜然之。既渡江，军吏迎谒，伏甲奋起，行袭击喜仆地，仗剑斩之，其党尽殪，贼众在江北者悉奔溃。山南节度使刘巨容以功上言，寻授均州刺史。州西有长山，当襄、汉、蜀路，群贼屯据，以邀劫贡奉，行袭又破之。洋州节度使葛佐奏辟为行军司马，请将兵镇谷口，通秦、蜀道，由是益知名。李茂贞遣养子继臻窃据金州，行袭攻下之，因授金州防御使。时兴元杨守亮将袭京师，道出金、商，行袭逆击，大破之。诏升金州为节镇，以戎昭军为额，即以行袭为节度使。及太祖义旗西征，行袭遣副使鲁崇矩禀受制令。会唐昭宗幸凤翔，太祖帅师奉迎，久之未出。中尉韩全诲遣中官郄文晏等二十余人分命矫诏，欲征江、淮兵屯于金州，以胁太祖之军，行袭定策尽杀之，收其诏敕送于太祖。天祐元年，兼领洋州节度使。太祖之伐荆、襄，行袭令其子勖以舟师会于均、屋，预收复功，迁匡国军节度使。到任，诛大吏张澄，暴其罪，州人莫不惴慑。在许三年，上供外，别进助军羡粮二十万石。及太祖郊禋，行袭请入觐，贡献巨万，恩礼殊厚。寻诏翰林学士杜晓撰德政碑以赐之，累官至兼中书令，册拜司空。开平中卒，辍朝一日，赠太傅，谥曰忠敬。 （选自旧五代史冯行袭传）1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A历职为本郡都校职：担任职务。B乘小舟逆喜 逆：抵触、违背。C州西有长山，当襄、汉、蜀路，当：对着，面对。D暴其罪，州人莫不惴慑 暴：公布，使暴露。2对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A谓喜曰郡人得良牧众心归矣但缘兵多民惧掳掠若驻军江北领肘腋以赴之使某前导以安慰士民可立定也B谓喜曰郡人得良牧众心归矣但缘兵多民惧掳掠若驻军江北领肘腋以赴之使某前导以安慰士民可立定也C谓喜曰郡人得良牧众心归矣但缘兵多民惧掳掠若驻军江北领肘腋以赴之使某前导以安慰士民可立定也D谓喜曰郡人得良牧众心归矣但缘兵多民惧掳掠若驻军江北领肘腋以赴之使某前导以安慰士民可立定也3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A唐僖宗在蜀地时，贼寇孙喜聚集数千党徒想进入武当。冯行袭设计，采用诈降的方法趁机斩杀孙喜，因为这一功劳，不久被授与均州刺史。B李茂贞派养子李继臻窃据金州，冯行袭攻下了金州，后冯行袭又打败了从金州和商州路过准备袭击京师长安的兴元府杨守亮，皇上认为他有将帅之才，授任他为金州防御使。C冯行袭对太祖忠心耿耿，当韩全诲派遣中官郄文晏等二十多人假托唐昭宗的诏令，想征召江、淮一带部队屯驻金州时，冯行袭设计将他们全部杀死，并把伪造的诏令送给太祖。D冯行袭上任匡国军节度使后，诛杀大吏张澄，许州人都胆战心惊。治理许州三年，足额上交贡奉，还多交纳军粮。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 有贼首孙喜者，聚徒数千人欲入武当，刺史吕煜惶骇无策略。 (2) 洋州节度使葛佐奏辟为行军司马，请将兵镇谷口，通秦、蜀道，由是益知名。参考答案：专项训练一、祗惊起出门将处分贼射之伤股乃入祗语左右贼乘暗得入欲掩我不备但打五鼓惧晓必走矣参考译文：檀祗，字恭叔，是高平金乡人。义熙十年，亡命的司马国王璠兄弟，在北徐州地界聚众数百，秘密渡过淮河，乘阴雨连绵的夜间，率领百余人攀缘广陵城上。檀祗惊起，他刚要出门讨贼，忽被贼人一箭射中大腿，于是退入府内，檀祗吩咐左右说：“贼乘黑夜入城，想攻我不备。你们赶快击鼓，敌人惧怕天亮，必然逃矣！”贼人听到锤鼓响，认为天欲晓，于是狂奔四散逃跑，檀祗率军急追，杀伤一百余人。因防御疏忽，檀祗降为建武将军。二、昭宗以为师范年少其下不服从乃拜太子少师崔安潜为平卢节度使师范伏兵于道语其仆刘鄩曰洪来为我斩之用尔为牙将译文：王师范，是青州人。他的父亲王敬武，开始时为平卢军牙将。唐朝广明年间，无棣人洪霸郎在齐州、棣州一带纠聚成群的强盗，平卢节度使安师儒派王敬武率兵征讨并平定了他们。王敬武造反，率军赶走安师儒，自己任留后。王敬武去世，王师范年幼，棣州刺史张蟾背叛王师范。昭宗认为王师范年龄小，他的下属不服从，朝廷于是任命崔安潜为平卢军主帅，王师范抗命不，张蟾迎接崔安潜到棣州（一同讨伐王师范）。王师范派他的将领卢洪领兵攻打张蟾，卢洪率军背叛王师范，假装凯旋，准备袭击青州，王师范知悉，假装说好话，派人迎接卢洪，对他说“我年纪还小，不能胜任。我将依靠诸位共同成就事业。如果不这样，我也唯命是从。”卢洪认为王师范年幼，一定不能有所作为，于是不防备他。王师范便暗中在要道旁埋伏兵士，预先对仆人刘鄩说：“卢洪一到，你就杀死他，我将任你为牙将。”第二天，卢洪来，王师范出去迎接，刘鄩在酒席上杀死卢洪，伏兵杀出来，把他的余党全部杀掉。王师范于是进攻棣州，活捉了张蟾，杀了他。崔安潜逃回京师。文本阅读1B（逆：迎接。）2C 3B（冯行袭攻下了金州，就被授与金州防御使，“皇上认为他有将帅之才”无中生有。）4（1）有位叫孙喜的贼寇头目，聚集数千党徒想进入武当，均州刺史吕烨惶恐惧怕无计可施。（2）洋州节度葛佐奏请授予冯行袭行军司马的官职，请他镇守谷口，打通通向秦、蜀两地的通道，因而更加闻名。参考译文：冯行袭，字正臣，武当人。历年在本郡担任都校职务。中和年间，唐僖宗在蜀地，有位叫孙喜的贼寇头目，聚集数千党徒想进入武当，均州刺史吕烨惶恐惧怕无计可施。冯行袭在江南埋伏下勇士，自己乘着小船去迎接孙喜，对孙喜说：“我郡人民能得到您这样的好官，民心都拥戴您了，但因为您带的兵很多，人民害怕被抢掠劫夺。如果把军队驻扎在江北，只带着左右心腹到武当，让我为您做前导，以慰安本地兵士人民，武当可立即平定啊。”孙喜认为说得对。渡过江后，军吏向前迎接拜见，埋伏的甲士奋然跃起，冯行袭将孙喜打倒在地，用剑杀死了他，随从的党徒都被杀死，江北的党徒们全部逃散。山南节度使刘巨容将功劳上报，不久授与冯行袭为均州刺史。均州西面有一座长山，面对通往襄阳、汉中、蜀地的道路，成群的盗贼啸聚据守在那里，以拦劫向上进献的贡奉，冯行袭又击败他们。洋州节度葛佐奏请授予冯行袭行军司马的官职，请他镇守谷口，打通通向秦、蜀两地的通道，因而更加闻名。李茂贞派他的养子李继臻窃据金州，冯行袭攻下了金州，因而授任他为金州防御使。这时兴元府杨守亮准备袭击京师长安，要从金州和商州路过，冯行袭迎击，大败他们。皇上诏令将金州升格为持节藩镇，以戎昭军作为部队的名号，就以冯行袭为节度使。当梁太祖举起义旗向西征伐时，冯行袭派遣副使鲁崇矩接受太祖的命令。这时唐昭宗驾临凤翔，太祖率领军队侍奉迎接，好久不见从凤翔府城出来。中尉韩全诲派遣中官郄文晏等二十多人假托唐昭宗的诏令，想征召江、淮一带部队屯驻金州，以威胁太祖的军队