《关联词作用》word版.docx

小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1、并列句各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是等。 2、承接句 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便 3、递进句 分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至等。 4、选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。 5、转折句 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、却等。 6、因果句分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为等。 7、假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如就、即使也等。 8、条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果， 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才等。 一、填关联词。 1 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” 5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 12（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 25（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 26我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。 34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。 37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。 38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 39（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。 40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 41我（ ）说了，（ ）不怕发表。 42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。 43我们一定要把京张铁路修好