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文档简介

滨泉中学20132014学年度下学期班级建设评比活动方案细则班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。教室是学生学习生活的主场所，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。打造高校课堂，发挥环境育人的功能，这是学校对班级文化建设的总体目标和要求。班级文化建设要体现班主任班级管理特色和学生特色。要让每面墙会说话、每幅作品会育人，真正把教室建设成学习的乐园、展示的窗口、竞争的舞台。1.检查评比标准（1）班牌端正完好，班名有创意。班级整体布局合理，文化氛围浓厚，庄重、雅致，有班级个性特色。（2）班级悬挂有班徽、班训。班徽班训设计有特色。粘贴整齐有序。（3）教室内图书角应有适量阅读书籍。图书等工具摆放整齐，无明显破损现象。（4）墙面上方张贴励志性标语或者班级学生自创的精彩言论。（5）四周宣传栏，色调统一，栏目多样，设计美观有特色和个性，力求爽心悦目。粘贴相应内容的学生作品展示，其中必须有一个栏目专用于张贴本班教师与学生共同制订的班规和班务管理公开信息。（6）设置荣誉墙专栏，使每位学生都有荣誉感，增强他们的上进心。 （7）讲台桌上粉笔盒、教师用书等摆放整齐。展台里物品整洁有序，无杂物。（8）卫生角清扫用具摆放整齐，垃圾筒清理，其周边没有杂乱物。（9）课桌椅干净整洁、摆放整齐，无故意损坏现象。学生课桌上物品摆放有序，桌堂内无废纸等垃圾。（10）门窗、地面、窗台等清洁，无杂物或脏乱明显印痕。墙壁上无乱写乱画现象，墙角无蜘蛛网。（11）班级内适当位置，摆放有绿色植物或时令鲜花，保持其整洁无脏乱尘土。（12）文化展示要有主题、有激情，能充分展示全班同学的精神风貌。充分利用班级每一处物件上方的“温馨提示”来打造班级文化内涵，（13）各项制作都要体现师生艺术的结晶，成品不在评比考察范围内2.检查评比时间和方法（1）由学校领导组织至少七人参加的小组检查评比，（2）综合评定分值，期初与期末各一次评定。（3）根据打分评出各学年一二三等奖，按30%：30%：30%评分细则如下：一、班名、班徽、班训、班级口号设计有创意，符合要求得（20分）。二、墙面装饰：有励志名言警句等得10分。 三、前面整体布局：1、有主题；2.主题符合要求；3.字迹美观；4.版面安排合理。（20分）四、教室卫生：1.地面无废物；2.地面无积水；3.地面干净；4、门框、班牌、窗台、灯管、讲桌、窗帘干净；5.桌凳整齐。（15分）五、班级管理制度：班级自我管理制度、班级公约、班级奖惩办法、课程表、值日表等每项（10分）。六、设施工具布局：饮水机、清扫工具放置合理整洁（5分）。七、文化展示有激情，能充分
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