[中学教育]2011年高考最后总复习指导.doc

2011年高考最后总复习指导一、最后阶段复习三个提分原则1、考什么复习什么，巩固采分点。这个阶段备考要把高考必考的考点以及考出概率较高的考点论证筛选出来了。这种考点有两种，一种是主干知识，一种是非主干知识。主干知识一般来说是年年考，年年考的我们已经非常清楚的把它都筛选出来了。非主干知识往往是轮流考的，根据轮流考的规律，把那些考出概率较高的非主干知识都筛选出来。把这些东西都学好了，都巩固了，那就是巩固采分点。2、怎么考怎么备考，掌握应试技巧。“怎么考怎么备考”就是把主要考点融会贯通。考生要学教会一些应试技巧。就是让考生在会做的情况下如何解题又快又准。快而且准还有两个作用，准就是防止大意、马虎的丢分。而快的作用是在准的基础上节省时间，把节省出来的时间用在最后，专门去解那几道难题、大题，那些超难度的大题。往往有许多考生就是因为慢，动作缓慢解题慢，没有足够的时间去解最后的难题，分数就不高。3、缺什么补什么，消灭丢分点。通过普查后期试题，把做错的和不会的丢分点都筛选出来，然后把丢分点都消化掉、都消灭掉。高考的满分是750分，这样的话从750分往下你的丢分点越来越少，分数自然就上去了。二、最后阶段复习要注意“三项禁忌”1、忌贪多求全。考前的“题海战术”其实于事无补，应该有选择地做习题，找准薄弱环节，进行有针对性的训练。不可贪多求全，否则对系统复习不利。2、忌日夜颠倒。考前复习，作息安排相对比较自由。为求清静，一些考生甚至将复习时间拖延到深夜以至于凌晨，这种做法使自己的思维兴奋点出现在晚上，不利于在白天考试时发挥水平。学生作息应该尽量同高考当天的时间表靠拢，让兴奋时段集中在白天，做到与高考“步调一致”，有利于水平的正常发挥。3、忌恶补家教。找经验丰富的老师进行一些点拨式的辅导是可以的，但通过家教的“大运动量”恶补练习，未必会有好的收效。给大家三建议：（1）利用好学习环境，培养上课注意听讲、多作笔记的好习惯，课后要多总结重点知识。（2）培养自己学习的兴趣，养成多读、多看、多写的好习惯。（3）合理安排好复习时间，每天安排好基础课程复习，同时基础知识要灵活掌握。三、结合实际，提高效率1、多听老师讲课、获得老师的帮助，避免走弯路。2、准备几个错误改正本，考后查失分。3，不懂就问。学问学问，既学又问。4，根据自己的实际情况，为自己准确定位，不要提出不切合实际的目标。5，普查知识强项和短板，制定复习计划。四、增强信心、心态平衡1、要学会微笑。自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。考生要学会微笑，经常微笑。学会发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来，建议考生每天对着镜子开心地笑几次。2、走路挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度稍快，有助于增强考生的信心。3、运用积极自我暗示，建议在考试前后根据自己的情况运用自我暗示来改变自己的心态，来增强自己的信心。例如，心中默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强考生信心的作用。4、不打疲劳战术。安排好作息时间，有计划有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。5、不要相信迷信。考生的命运是掌握在自己手里的，是由考生的学习实力和心态来决定的。6、不要攀比，只要能考出自己的实际水平就意味着高考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫伤自己高考的积极性。7、多和同学、老师、家长交流。在信心不足的时候看看那些高考非常成功的和状元们介绍经验的文章，他们是怎么在没有信心的状态下从挫折中走出来的，对考生解决信心问题也颇有益处。8、做做容易题，高考试卷的难度是30%的容易题，50%的中等题，20%的难题。应该说绝大部分考生30%容易题是都会做出来的。当考生缺乏信心的时候不妨来做做容易题，这样也会焕发起你的信心来。9、高考目标要期待适当，考生要根据自己高三以来的考试成绩，特别是二摸的考试成绩，实事求是地评估自己的学习实力，确定自己的高考目标。考生如果把高考目标定得过高就会为难以达到目标而产生考试焦虑，影响考试发挥。考生把高考目标定的太低也会影响考生潜能的发挥。10、增强学习实力考生的信心是建立在学习实力