染色体组的理解与判断.ppt

染色体组的概念 染色体组：指细胞中的一组非同源染色体， 它们在形态和功能上各不相同，但是控制着 一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息 。 理解： 1.染色体角度 ：一个染色体组中没有同源染色体， 染色体组内染色体在形态、大小和功能上各不相同 。 一般二倍体生物的生殖细胞中含有的全部染色 体，称为一个染色体组。 例如，果蝇的体细胞中有4对共8条染色体，这4对 染色体可以分成两组，每一组中包含3条常染色体和l条 性染色体。对于多倍体生物而言，生殖细胞中就不只含 有一组形态、大小各不相同的染色体，在这种情况下， 染色体组仍然是指形态、大小各不相同的一组染色体。 2.遗传物质角度 染色组中含有控制一种生物所有性状的一整套 基因，没有重复的基因,不能缺少。即控制同一性状 的基因只有一个，一个染色体组内不存在等位基因 。 3.比喻理解 可以把一个染色体组比喻成一套教科书，一套 书内含有语文、数学、外语、物理、化学、生物等， 这一套内每一本书的封面(比作染色体的形态)都不同 ，每一本书的内容(比作染色体上的基因)也不同。 也可以把一只手比喻成一个染色体组，其中每 一个手指代表了形态、大小各不相同的非同源染色体 。 三、染色体组数目的判定 1关于二倍体或同源多倍体细胞内染色体组数的判定 （1）根据细胞中染色体形态判断 细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色 体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组 内就有几条染色体。 例1.下图是两种生物体细胞染色体情况示意图，请据图 回答下列问题： 甲是 倍体生物，乙是 倍体生物。(2)甲的一个 染色体组含有 条染色体，该生物的卵细胞单独培养 成的生物体细胞中含有 个染色体组，是 倍体。 四三 3 2单 （2）根据生物的基因型来判断 例2.有三种生物个体它们的基因型分别是 AaaBBbccc、Abcd、AaBbCC，这三种生 物体细胞内含有染色体组的数目分别是 。 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状 的基因出现几次，则有几个染色体组。如基因型 为AAaaBBbb的细胞或生物体含有4个染色体组。 可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几 次，就含有几个染色体组”。 3,1,2 (3)根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染 色体组含几条染色体，然后判定染色体组数 例3.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色 体有8种不同的形态结构，韭菜是( ) A二倍体 B四倍体 C六倍体 D八倍体 B 2.关于异源多倍体细胞内染色体组数目的判定 例4.A种植物细胞基因型为Aa，B种植物细胞基因型为 Bb，去除细胞壁后诱导这两种植物的两个细胞的原生 质体融合，形成单核杂种细胞。若经过植物组织培养 ，得到的杂种植株是( ) A二倍体，基因型为AaBb B二倍体，基因型为AaaaBBbb C四倍体，基因型为AaBb D四倍体，基因型为AaaaBBbb C 四、单倍体与一个染色体组的区别 单倍体:是指体细胞中含有本物种配子的染色体数目 的个体。 对于二倍体生物而言，它的单倍体的体细胞中 只含有一个染色体组。 例如，玉米是二倍体生物，它的体细胞中含有2 个染色体组、20条染色体，它的单倍体植株的体细 胞中含有1个染色体组、l0条染色体。对于多倍体生 物而言，它的单倍体的体细胞中不只含有一个染色 体组。 例如，普通小麦是六倍体生物，它的体细胞中含 有6个染色体组、42条染色体，而它的单倍体植株的 体细胞中则含有3个染色体组、21条染色体。 例5.下列关于单倍体的叙述，正确的是( ) 单倍体只有1个染色体组 单倍体