《集成触发器》word版.doc

甘肃政法学院本科生实验报告（4）姓名:王向阳学院:计算机科学学院专业:计算机科学与技术 班级:计算机本科1班实验课程名称:数字电子技术基础实验日期: 年 月 日指导教师及职称:实验成绩:开课时间2012-2013 学年 1 学期甘肃政法学院实验管理中心印制实验题目集成触发器及其应用小组合作无姓名王向阳班级计本班学 号201181110131一、实验目的1.掌握基本RS，D和JK触发器的逻辑功能及其测试方法。2.熟悉D和JK触发器的触发方法。3.了解触发器之间的相互转换。二实验环境1.数字电路试验箱。2.集成电路。与非门 74LS00 1片双D触发器 74LS74 1片双JK触发器 74LS112 1片三、实验内容与步骤1 验证基本RS触发器的逻辑功能。 按图4.1用74LS00组成基本RS触发器，并在Q端和Q端分别接两只发光二极管，输入端S和R分别接逻辑开关。接通+5V电源，按照表4.1的要求改变S和R的状态，观察输出端的状态，并将结果填入表4.1.图4-1表4.1Rs触发器的逻辑功能S RQQ*0 00 00 10 11 01 01 11 101010101010011不定不定2.验证D触发器逻辑功能将74LS74的Rd、Sd、D连接到逻辑开关，cp端接单词脉冲，Q和Q分别接两只发光二极管，接通电源，按表4-2中的要求改变Rd、Sd、D和Cp的状态。在Cp从0变到1时观察输出端Q*的状态，并将结果填入表4-2.表4-2D触发器的逻辑功能DQQ*0000101011113.验证JK触发器逻辑功能。将74LS112的Rd、Sd、J和K连接到逻辑开关。Q和Q端分别接两只发光二极管，接通电源，按表4-3中的要求，改变Rd、Sd、D和cp的状态。在CP从1变到0时，观察输出端Q*的状态，并将测试结果填入表4-3.表4-3JK触发器的逻辑功能。JKQQ*00000011010010011011011011011110四、实验过程与分析1.验证基本RS触发器的逻辑功能。（1）实验电路图如图1-1所示。（2）开始时RS触发器的R和S端都接的低点位得到Q* 为1，如此得到表4-1的数据：SRQQ*Q00-1110101010101111001110110011000100011 表4-1（3）分析上表的实验结果与理论数据进行比较验证了基本RS触发器的逻辑功能。2. 验证D触发器逻辑功能。（1）按图2-1连接实物电路图。用74LS74连接的D型触发器的电路图（2）按照实验顺序，测试并填写实验数据为表4-2.ClkDQQ*0X000X1110-0110110101111表4-2(3)由表4-2数据结合理论数据即验证了D触发器的逻辑功能，clk为控制端。3.验证JK触发器逻辑功能。（1）实验电路图如图3-1所示，连接实验电路图，进行数据的测量。图3-1（2）通过逐步的制造单脉冲，并结合JK的电平变化，得到实验数据如下表3-2所示.CLKJKQQ*脉冲0000。0011。1001。1011。0100。0110。1101。1110表3-2（3）分析实验数据，以高电平有效的电路输出状态的变化发生在CLK信号的下降沿，在CLK=1的期间主触发器只有可能翻转一次，一旦翻转了就不会翻回原来的状态。五、实验总结1、通过本次实验使我了解了SR触发器、D型触发器、JK触发器的区别，而且每一种触发器在何种情况下它们的变