追求远大理想坚定崇高信念.ppt

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的涵义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 一、理想信念的涵义与特征 （一）理想的涵义 是指人们在实践中形成的、有可能实现的 、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人 们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的 具体体现。 （二）理想的特征 1.现实性 2.超越性 3.差异性 4.实践性 1.现实性 理想是人的主观能动性与社会发展趋势一 致性的反映，是人们在社会实践的基础上形成 的，是对社会发展和自身发展正确把握的结果 ，是一定能够实现的。 探测器 未来城市 2超越性 理想产生于现实，又超越现实。是在现实的社会 实践的基础上形成的，但同时又指明了未来实践的方 向。 3差异性 柏拉图 马克思 不同时代，社会性质和社会关系不同 ，人们所处的政治经济文化环境和社会地 位不同，所形成的理想也必然不同。 同一时代，不同年 龄阶段，所形成的 理想也不同。 4.实践性 理想是人们对未来的向往和追求，因此理想 的实现必须人们在实践中付出自身的主观努力，离 开了实践，理想永远都不可能变成现实。 （三）理想的本质 理想的本质 客观必然性 和人的主观 能动性的有 机统一。 人生理想的本质 人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精 神现象，是人类区别于一般动物的重要标志。 华罗庚 人生理想的本质 人的主动性、目的性的追求和行为特征表 明：作为社会的人，每个人都应有理想。 爱因斯坦 （四）理想的类型 把安乐和快乐作 为生活的目的和理想 ，这不过是猪栏里的 理想。 爱因斯坦 1.从时间角度看,可分为近期理想与长远理想 较短时间内经过努力可以 实现的理想。 近 期 理 想 指需要经过长时 间的艰苦努力和不懈 奋斗才能实现的理想 。 2、从理想的主体划分，可分为 社会理想和个人理想 指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和 政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会 面貌的预见。 指个体的人对自己未来种种目标的向往 和追求，即将来要做一个什么样的人，要做 什么样的事，所制定的奋斗目标，以及为实 现目标所下的决心。 生活理想 职业理想 道德理想 生活理想 道德理想 张华 社会 理想 钱学森 职业理想 个人理想和社会理想的关系 13亿人奔小康 社会理想是核心，它 规定、制约着个人理想 社会理想寓于个人理 想之中，个人理想体现社 会理想 个人理想和社会理想的关系 辩证关系 3、从理想的内容上划分，可分 为社会政治理想、道德理想、职 业理想和生活理想等 道德理想：指理想人格和理想的社会道德状况 。是个人和社会道德的最高境界。它一方面体现理 想的社会道德状况，另方面这种理想的社会道德又 通过一定社会或阶级的理想人物及其高尚的道德品 质体现出来，是两者的统一。 信念的涵义和特征 （一）信念的涵义 信念:是人们在一定的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信仰的形成过程 认知情感 意志信念行为 信仰 外界信息 （二）信念的特征 （1）稳定性 （2）多样性 （3）层次性 1）低层次的信念 2）高层次的信念 二、理想信念对大学 生成长成才的重要意 义 1、理想信念指引人生奋斗目标 理想是指路明灯 。没有理想，就没有 坚定的方向，而没有 方向，就没有生活。 托尔斯泰 心理学家提出的著名公式： 2、理想信念提供人生的前进动力 伟大的人生源于伟大的目标， 伟大的目标产生伟大的动力。 高尔基 一个人追求的目标越 高，他的才力就发展得越 快，对社会就越有益，我 坚信这是一个真理。 高尔基 3、理想信念提高人生的精神境界 孟子 饱食、暖衣、 逸居而无教， 则近于禽兽。 莎士比亚 一个人在他的 生命盛年，只知道 吃吃睡睡，他还算 什么东西，简直不 过是一头牲畜。 莎士比亚 （二）理想信念与大学生 大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践 才干，更要坚定科学、崇高的理想信念明确做人的根本，这 对于同学们成长成才具有重要的意义。 1、引导大学生做什么人 l 21世纪教育的四大支柱： 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 。其中学会做人是四大支柱的关键和核心，也是 教育的目的和根本。 l 教育家陶行知所说： “千学万学，学做真人”。 钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基说： “人的一生应该 这样度过：回首往事， 他不会因为虚度年华 而懊悔，也不会因为 碌碌无为而羞愧。” 景泰三中对百名家长进行了一次有关“学会做人”的问 卷调查，调查涉及“家长对子女未来最大希望”、“家 长对子女最担心的事”、“家长对孩子的培养目标”等 方面内容。 调查结果是： 家长认为“最重要的是要培养孩子”“学会做人” 和“学会学习”分别占386和322； “对子女最担心的问题”“学习”占383，而担 心子女“怕吃苦”、“撒谎”、“打架”、“乱花钱” 、“异性交往”等做人问题占435； “家长对子女最大的希望”“健康”和“独立自主 ”位居榜首，分占25和243。 大学生是否如此丑陋？ 有智商没有智慧， 有知识没有文化， 有文化没有修养， 有欲望没有理想， 有青春没有热血。 大学生入学后人生的困惑 学习“堕落” 动力不足 理想问题 2、指引大学生选择人生之路 红道（仕途） 黑道（学术） 黄道（经商） 3、帮助大学生确立明确的学习 目标 大学生的人生选择 学业 工作 生活 第二节 树立科学的理想信念 一、确立马克思主义的科学信仰 二、树立中国特色社会主义的共同理想 一、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中 国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提 。 1、马克思主义是科学的又是崇高的。 马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思 想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指 南。 2、马克思主义具有持久的生命力。 马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命 力。 3、马克思主义以改造世界为己任。 马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论，为 人们认识和改造世界提供科学的世界观和方法论。 二、树立中国特色社会主义的共同理想 建设中国特色社会主义，把我国建设成富强民主文明的社会 主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理 想集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益 和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上的团结一致， 克服困难争取胜利的强大的精神武器。 1.坚定对中国共产党的信任。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核 心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长 期的艰苦斗争中的选择。 2.坚定走中国特色社会主义 道路的信念 社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深 刻的社会改革。新中国成立后，中国共产党带领全国人民在建设社 会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就 ，积累了丰富的经验，也遭遇了这样那样的挫折，付出了沉重的代 价。党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设 的经验教训，形成了建设中国特色社会主义理念，开创了建设中国 特色社会主义的道路。改革开放以来，我国经济社会发展所取得的 辉煌成就雄辩地证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国 各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。 3.坚定实现中华民族伟大复兴的信 心 中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的 庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立 、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要 的基本前提。 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 理想信念是一个思想认识题，更是一个实 践问题。 一、立志高远与始于足下 1、立志当高远。 有志者事竟成， 破釜沉舟百二秦关终属楚； 苦心人天不负， 卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 蒲松龄 2、立志做大事。 要立志做大事， 不要立志做大官。 孙中山 3、立志须躬行 合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。 老子 二、认清实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程。 正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。 相互 包含 相互 依存 转化相互 处理好逆境和顺境的辩证关系 相互 依存 指逆境和顺境、不幸和幸运，都 是相比较而存在的。没有逆境就谈 不上顺境，没有顺境 也就没有逆境。 逆境和顺境的辩证关系 相互 包含 指顺境中 有逆境，逆境 中也有顺境。 逆境和顺境的辩证关系 祸兮福所倚 福兮祸所伏 老子 逆境和顺境的辩证关系 一切幸运并 非没有烦恼，而一 切厄运也并非没有 希望。 培根 培根 逆境和顺境的辩证关系 转化相互 指顺境和逆境在一定条 件下可以相互转化，即 顺境可以转化为逆境， 逆境也可以转化为顺境 。 逆境和顺境的辩证关系 有100次的失败和挫 折，就要有101次的奋斗 和追求。 张海迪 在挫折和逆境中成才 三、在实践中化理想为现实 现实是理想的基础， 理想是未来的现实。 脱离现实而谈理想， 理想就会成为空想。 资本主义工厂 理想源于现实: A、理想源于现实，高于现实 指理想的形成必须以现实为根据 ，是现实发展的条件和主观要求的统一 理想高于现实 ： 指理想是经过人脑主指理想是经过人脑主 观加工的设想和预期，表达了人的美好愿望，是观加工的设想和预期，表达了人的美好愿望，是 集中了现实中美的、善的、有前途的东西加以整集中了现实中美的、善的、有前途的东西加以整 合形成的，因而是高于现实、优于现实的。合形成的，因而是高于现实、优于现实的。 2、在实践中把理想变为现实 (1)实践是实现理想的根本途径 从理想到现实的 过渡，只有在实践哲 学中才有它的地位。 费尔巴哈 (2)把理想变为现实必须从今天做起 无限的“过去”都以“现在”为 归宿，无限的“未来”都以“现在” 为渊源，“过去”、“未来”的中间 全仗有“现在”以成其延续，以成 其永远。 李大钊 (3)把理想变为现实必须从小事做起 要成就一件大事业， 必须从小事做起。 列宁 3、坚定的信念是实现理想的意志条件。 4、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 。 艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于事业和 奉献。 对艰苦奋斗精神要不断赋予新的意义和时代内容 。 5.人生理想与现实人生的矛盾 （1）社会理想与社会现实的矛盾 （2）道德理想与现实道德水平的矛盾 （3）职业理想与社会需要的矛盾 （4）生活理想与现实经济条件的矛盾 小资料 全世界100多个实行资本主义制度的国家中，进入发达 国家行列的不过20多个。20世纪以来，世界上有100多个殖 民地半殖民地国家获得独立，各自选择了不同的社会制度发 展自己。应该说各有成就和坎坷，但从总体上说，社会主义 新中国成就更大。美国经济学家多恩布什在伟大的繁荣 中说，中国的生活水平增长7倍，提高速度居世界第二名。 1999年我国经济总量居世界第七，我国主要工农新产品产量 居世界第一，国际旅游居世界第八，吸收外资居世界第二， 外汇储备居世界第二。同建国初期比，1999年我国国内生产 总值是1952年的120倍；钢产量是1949年的786倍，原油1333 倍，原煤33倍，发电量288倍，粮食4.48倍，棉花8.6倍。 小资料： 美国前总统约翰肯尼迪有一句广为流传的名言： “ask not what your country can do for you ，ask what you can do for your country .” (不要问国家能为你做些什么，要问问你能为国家做些什 么） 我国著名数学家华罗庚在1950年放弃了在美国的终身 教授职位回到祖国。临行前，他发表了一封致中国留美学 生的公开信。信中说：“我们受到同胞们血汗的栽培