分析诗歌的思想感情.ppt

分析诗歌的 思想感情 典例分析 1 （2007年福建卷）阅读下面的诗歌， 然后完成问题。 武夷山中 谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ 【注释】谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵败 后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 十年：宋德祐元年，诗人抗元失败，弃家 入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至做此诗时将近十 年。 试题：这首诗体现了诗人什么样的思想 感情？ 【参考答案】 （步骤一）本诗借描写“青峰”“野 水 ”“山雨”等意象， （步骤二）表达了破国亡家的痛苦 之情。 （步骤一）并借梅花的意象， （步骤二）表现了诗人孤傲不群、 坚贞自励的情怀。 典例分析 2 （2009年江苏卷）阅读下面这首宋 词，然后回答问题。 满江红 登黄鹤楼有感 岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花 遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里 笙歌作。 到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏 锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落 。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、 再续汉阳游，骑黄鹤。 试题：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原， 结尾却说“再续汉阳游，骑黄鹤。”反映了 作者的思想情感有何变化？4分 【参考答案】 由开头对昔盛今衰的悲慨，对 外敌入侵践踏大好河山的愤恨， 对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心 ，对抗击敌人收复失地的决心， 转到想象中“提旅”“清河洛”之后再 登黄鹤楼的舒畅心情。 答题步骤 第一步，根据诗句描述内容，分析 所涉及的诗句具体写了什么。 第二步，揭示情感。采用的作答 形式是“描写了抒发了” 【巩固练习1】 阅读下面这首词，完成下题。 小重山端午 元舒頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。 细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。离 骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 注五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝 系臂。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江 。 试题：从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别 表达了作者怎样的思想感情？ 解析 词中先详细描绘了端午节人们忙碌的场面：“处处 忙”“庆端阳”“细缠五色臂丝长”，点出端阳风俗，洋溢着 喜庆气氛。“空惆怅”是写作者触景生情的感慨：世人只知 过节，却不知节日的历史内涵。下阕紧接上阕，叙述自己 对屈原的敬仰之情，“千年忠义气，日星光”是对屈原爱国 精神的赞颂。“总堪伤”是描写作者读罢离骚后的情态 。“无人解”是写自己的孤寂落寞的处境。同时和上阕“空 惆怅”照应。 【参考答案】 空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或 淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达了对爱国诗 人屈原的怀念之情。 无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞之 情，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 【巩固练习2】阅读下面这首词，完成下题 。 临江仙暮春 赵长卿 宋 过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春 憔悴有谁怜？怀家寒夜，中酒落花夭。 见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来 此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。 因“一春憔悴有谁怜”而“怀家”欲归，又说“别 来此处最萦牵”，联系全诗看，诗人在词中表 达了哪些复杂的情感？（6分） 【参考答案】 全词伤春更是伤己（感伤2分 ）；寄寓了诗人漂泊之感（1分） ，思乡之愁（1分），自怜（惆怅 ）之意（1分），牵挂之情（1分） 。 【巩固练习3】阅读下面这首诗，然后回答问题 。 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西） 人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764） 秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意 ？ 【参考答案】（1）夜晚、秋风、汉关、寒云 、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初 秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧 张。 （2）诗的后两句表现了作者什么样 的情怀？请简要分析。 （2）诗的后两句表现了作者作为 镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈 情怀。第三句写部署奋力出击，显 示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军 的决心，显示必胜的信心。 【答案】（）翘首远望，依依不舍的惜别 之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山 高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或 寓情于景 【巩固练习4】阅读下面这首宋词，然后回答问题 。 鹧鸪天送人 辛弃疾 唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮 天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是 风波恶，别有人间行路难！ （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什 么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 【巩固练习5】阅读下面一首宋诗，完成诗后的题目 。 金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖， 孤云飘泊复何依? 山河风景元无异， 城郭人民半已非。 满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞! 从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。 注该诗是天文祥抗元失败被执，由广州押赴燕京路 过金陵时写的。 离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。 请具体分析作者通过哪些景物的描写及典故的运用，表 达了怎样的思想感情? 赏析 本诗写于1279年的深秋，此时 ，南宋政权覆亡已半年有余，金陵 （今南京）亦被军元军攻破四年之 多。诗人战败不幸被俘，在被送往 大都（今北京）的途中经过金陵， 抚今思昨，触景生情，留下了这首 沉郁苍凉寄托亡国之恨的著名诗篇 。 【参考】 通过离宫、夕晖、孤云等带失落色彩的 景物表达了作者孤独惆怅的思想感情；通 过“旧家燕子”的典故表达了作者对事物变 迁的伤感；通过“杜鹃啼血”的典故表达了 作者对祖国的一片赤诚。 【巩固练习6】阅读下面这首唐诗，然后回 答问题。 途中见杏花 吴 融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！ 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树注，澹烟笼日暗神州 。 注 帝乡，此指长安。长安多杏树。 这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分 析。 答案： 惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无 蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无 法等到花朵开尽。 流离之苦(或：身世之叹)。诗人飘零在外，纵逢 赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春， 无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。 故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在 京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长 安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活，与 今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘 零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。 三点任意答出两点即可。 【巩固练习7】阅读下面两首唐诗，然后回 答问题。 华 清 宫 吴 融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树