中考历史复习方案 专题突破篇 专题十二 中外教育发展课时训练 岳麓版

专题训练(十二) 中外教育发展一、单项选择题1原创题中考复习时，班主任王老师经常告诫学生要“温故而知新”。你知道下列人物最早提出这一告诫的是()A老子 B孔子C孟子 D庄子2胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是()A仁者爱人 B因材施教C有教无类 D温故知新3右图是在四川成都出土的汉代画像砖拓本讲学图，图中讲学的内容应该是()A儒家学说B法家学说C道家学说D墨家学说4改编题2017年是我国恢复高考40周年。孟德斯鸠在评价中国某一考试制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括()A扩大了中央政权的社会基础 B增强了国家机构的活力C方便贵族子弟做官 D给社会带来革新气象52017盐城“载初元年二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形式的开创者是()A隋炀帝 B唐太宗C武则天 D唐玄宗6原创题下表所示的是我国近代创办的第一所新式学堂，该学堂创办于()时间课程内容1862年英文1863年法文、俄文(后增加德文、日文)1867年增设算学、化学、医学生理、天文、物理等A.洋务运动时期 B戊戌变法时期C新文化运动时期 D五四运动时期7下侧是山西举人刘大鹏在光绪三十一年(注：光绪元年为1875年)某天的日记，其中部分字迹印刷不清。这部分字迹应是()九月十七日下诏*，士心散涣，有子弟者皆不作读书想，别图他业，以使子弟为之，世变至此，殊可畏惧。A兴办洋务 B兴办学堂C停止科考 D结束帝制8在刚刚结束的两会上，有代表建议要实行12年义务教育。我国基础教育事业进入“依法治教”新阶段的标志是()A科举制的废除 B“科教兴国”战略的确立C中华人民共和国义务教育法的颁布 D863计划的实施92017沈阳19世纪后半期，在文明开化政策的推动下，日本取消传统文化的中心地位，全面引入西方的思想文化，建立了新式教育体系。但与此同时，日本也留存了浓厚的专制思想，如对天皇个人的神化思想等。与上述材料相关的历史事件是()A大化改新 B1861年改革C戊戌变法 D明治维新102017孝感20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是()A重视科学技术的引进和创新 B推行严格的科学管理制度C重视教育，注重人才培养 D政府投资主要放在发展经济上二、非选择题11经典题教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”摘编自曲士培中国大学教育史(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。材料二1910年至1912年京师大学堂的机构曲士培中国大学教育史(2)根据材料一、材料二，比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同？(3)京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？12改编题教育引领人探访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。(1)西周以来，学在官府，学校教育被统治阶级垄断，孔子打破了这一局面。根据材料一并结合所学知识回答：孔子是如何打破这一局面的？材料二在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。徐中约中国近代史(2)材料二中的“这种制度”正式诞生的标志是什么？武则天是如何发展该制度的？该制度对促进文化发展有何积极意义？材料三见图一、图二 图一图二(3)图一中的“大学堂”是近代什么运动的重要成果？图二文件的颁布有何标志性意义？材料四20世纪90年代以来，党和政府实行“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。(4)我国“科教兴国”战略的奠基工程是什么？该工程在全国基本实现是在哪一年？(5)综合上述中国教育的变革历程，你能得出哪些认识？参考答案1B解析 “温故而知新”最早是由我国大教育家孔子提出的。2C解析 孔子是我国古代著名的教育家，首创私学，打破了贵族对教育的垄断，提出了有教无类的教育思想，使得部分身份比较低微的人也能享受到受教育的机会，有一定的平等观念，所以选C项。A、B、D三项与“平等”不符。3A4C解析 本题考查隋唐时期科举制的历史意义。根据所学知识可知，A、B、D三项表述正确。科举制放宽了做官途径，为百姓做官打开了渠道，C项符合题目要求。故选C项。5C解析 据所学知识可知，武则天开创了殿试和武举。6A解析 据所学知识可知，京师同文馆是我国近代创办的第一所新式学堂，创立于洋务运动时期。7C解析 本题主要考查科举制的废除。洋务派大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定了奏定学堂章程，建立起新式教育体制，于1905年宣布废除在我国沿用了一千三百多年的科举制度。光绪三十一年是1905年，所以C项停止科考符合题意，故答案选C项。8C9D解析 根据题干关键信息“19世纪后半期”“日本”并结合所学知识可知，该历史事件是日本明治维新。大化改新是日本在7世纪中期进行的改革，1861年改革是俄国废除农奴制的改革，戊戌变法是中国的改革，均不符合题意，应排除。10C解析 由题干中的关键信息“教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%”“90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育”“工程师在人口中的比例居世界之首”，并结合所学知识可知，重视教育，注重人才培养是日本经济高速增长的原因。11(1)局面：百家争鸣。墨家：墨子；法家：韩非。(2)私学：教授诗书礼乐等儒家经典；京师大学堂：既有中国传统儒学，又有西方学科，中西结合。(3)地位：中国近代第一所国家建立的最高学府。北京大学。12(1)倡导有教无类(创办私学，广收门徒)。(2)隋炀帝设置进士科。创立殿试和武举。促进了教育事业的发展；促进了文学艺术尤其是唐诗的繁荣。(3)戊戌变法(百日维新)。意义：标志着我国建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制。(4)九