外研版英语必修二模块质量测评试卷（1）含答案

模块质量测评 (一 ) 时间： 90 分钟 满分： 110 分 ) 第一部分 阅读理解 (共两节，满分 30 分 ) 第一节 (共 10 小题，每小题 2 分，满分 20 分 ) 阅读下列短文，从每小题后所给的 A、 B、 C、 D 四个选项中，选出最佳选项。 A I to a s Its by to to by re ll 精神振作 ) If is on I it as ve 治疗 ) on a in its me to my I in my I to at it t to by to A “ do ” I “In a me of is a to I t if its it or ve I a t 语篇解读 本文主要讲述了跑步能让人快乐与健康的原因。 1 us ? A. he to B. a C. to do D. 答案与解析 D 段落大意题。归纳第四、五段内容可知，这两段主要是说明跑步能让人的饮食更健康。 2 By a in _. A. . . . 案与解析 C 句意理解题。本段讲到跑步带给人生其他的品质，通过本段最后一句可知，这一品质正是自信，故选 C 项。 昂首阔步；趾高气扬 ” 。 3 to _. A. . to a of . . is 案与解析 A 作 者意图题。文章讲了跑步可以给人提供时间考虑问题、可以让人的饮食更健康、可以帮助人建立信心，可见作者要告诉我们跑步能使人健康、快乐的原因。 B to a or at to to be S. at In 82,836 7, at a 2% of 0% to 35% to or 4% to to S. by 0 自尊 ) as “ We to so ” a at “ 营养的 ) ” it to is is s a or a at As a to “ It t to be ” “We 语篇解读 父母同孩子一同吃饭，对孩子的饮食健康来说非常重要。 4 a of _. A. B. . D. 案与解析 D 词义猜测题。在本句中，作者谈了两类相对的饮食问题，一为 吃饭 )，故另一类 (a of 为 “ 吃得太多 ” 。 5 to be _. A. . . in a . 案与解析 B 细节理解题。根据文章第四段的 “ We to so 可知，全家一块儿吃饭时，很少吃卡路里较高的食物，因此孩子们不易得肥胖症。故选 B 项。 6 of is A. To as as B. To C. To a D. To a 答案与解析 A 细节理解题。根据文章最后一段中 “As a to 知，研究员建议父母尽可能多地和孩子们一起吃饭。 7 is _. A. B. . D. 案与解析 C 推理判断题。文章的主题是：孩子和父母一起吃饭有利于孩子们减少肥胖的可能，并使他们形成良好的饮食习惯，这对孩子的父母而言是非常重要的，因此这篇文章主要是写给家长看的。 C be t to in us It is 细菌 ). t a be of on a in we at we in So t in in If if of 割开处 ), of go in go of 8 of A. If B. If t be be C. in D. 答案与解析 D 推理判断题。根据第四段中 “t in in 可以排除 C 项。 A、B 两项明显不符合题意，只有选 D 项，并且根据第二段 “It is 可以确定 D 项为正确答案。 9 is a A. B. C. D. if t 答案与解析 A 细节理解题。根据第二段中 “t a 可知 显微镜。故选 A 项。 10 of OT A. be in in B. go if it is C. If is K, be in D. If t t on 答案与解析 D 理解判断题。根据文章可以判断 A、 B、 C 均为正确答案，而 D 项不正确，即使手不被割破，也会有细菌的。 第二节 (共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分 ) 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 As we is I to to up _11_ If an go to to 消化 ) _12_ me is V 0 a s be 0 a do to _13_ it to it V a in my 妨碍 ) is a of _14_ _15_ A to t an If is to If up is do to of go to No an A. at 0 B. no of C. D. is of in E. F. to up as as G. V of 答案 二部分 英语知识运用 (共两节，满分 45 分 ) 第一节 完形填空 (共 20 小题；每小题 ，满分 30 分 ) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的 A、 B、 C 和 D 四个选项中，选出最佳选项。 A is in of of a _16_ _17_ in is 伏击 ). If be is in a(n) _18_ _19_ As a _20_ in as of 猛扑 ) on _21_ 爪 ) _22_. t _23_. _24_ on a _25_ is as as a _26_ of _27_， at if _28_ to _29_ to _30_ _31_ . _32_ . We in in be to _33_ of it it in _34_ of _35_ it is 16 A. B. . D. 7 A. B. . D. 8 A. B. . D. 9 A. B. . D. 0 A. B. . D. 1 A. B. . D. 2 A. B. . D. 3 A. B. . D. 4 A. B. . D. 5 A. B. . D. 6 A. B. . D. 7 A. B. . D. 8 A. B. . D. 9 A. B. . D. 0 A. B. . D. 1 A. B. . D. 2 A. B. . D. 3 A. B. . D. 4 A. B. . D. 5 A. B. . D. 案与解析 语篇解读 作者在本文中通过熊与狮子搏斗的故事告诉读者要意识到并发掘自己身上那种不可思议的力量。 16 A 根据下句中的 “. 可知此处应选 17 B 从句子后面部分 “in 下一段中的 “知，这里指把头转向另一个方向。 18 B 由上文所描述的内容：熊被好几头狮子伏击了，可知她的处境很危险 ( 19 A 根据上下文可知此处要选 又发现了两头狮子。 20 C 结合后半句话可知这里指一种剧烈的疼痛 (a 21 B 根据句中的 _22_可知，此处要选 示 “ 刺；戳 ” 。 22 D 根据前面的 in 知此处应选 D 项。 23 C 她的吼叫不能把狮子吓走 ( 24 A 上文提到共有 4 头狮子，而现在一头在攻击背部，一头在咬腿，那么剩下的两头就在熊的前后猛扑了。故选 A 项。 25 D 根据句子后面部分可知此处指熊曾一度放弃了 ( 26 C 接着熊仔的画面 (现在她的脑海。 27 A 根据文中的 28 B 返回到 ” 。 29 D 当 (头狮子要咬进她的脖子时，另一只爪子差点划过她的眼睛。 30 C 指熊仔的画面不断 (现在她的脑海里。 31 A 突然 (站起来了。 32 B 摆脱 ” ，符合上下文语境，熊最终脱离了险境。 33 B 根据上一句中的 “. in 下一句中的 34 C 每一天 ” 。 35 C 结合文章内容可知这里要选 为作者持非常肯定的态度，认为每个人都有不可 思议的力量。其他选项与语境不符。 第二节 语法填空 (共 10 小题；每小题 ，满分 15 分 ) 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容 (不多于 3 个单词 )或括号内单词的正确形式。 I am Weve in if to a t is a of in or 6 I 0 of s as s to s s a I ll a t it 答案与解析 36 to 据 be to do 着急做某事 ” 用法可知该空填不定式。 37 据语境 “ 我们已在太阳下走了至少 20 分钟 ” 可知填me 我也是 ” 。 38 at at 至少 ” 。 39 件状语从句用一般现在时，主句应用一般将来时。故该空填 40 给词在句中作表语，应用形容词 形式，故填健康的 ” 。 41 据上下文语境可知该处指成年人超重，与该答句中最后的 应。 42 给词在句中作定语修饰 be 与 有关 ” 作定语，应用过去分词。 43 s .“ 这是为什么 ” 解释官员不满意新法律的原因。 44 格前后为并列的的动作 填并列连词 45 处填定冠词 指上文提到的法律。 第三部 分 写作 (共两节，满分 35 分 ) 第一节 短文改错 (共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分 ) 英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下短文为你同桌所写，请你对其进行修改。文中共有 10 处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号 ( )，并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线 ()划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意： 2只允许修改 10 处，多者 (从第 11 处起 )不计分。 3必须按答题 要求做题，否则不给分。 I d to a In my t up an I in a my to ： 30 is as I of I of my to to to I it 答案 I d to a In my t up an I in a to ： 30 is as I I my to to I it 第二节 书面表达 (共 25 分 ) 假如你是李华， 你的笔友 近总是感觉身体不适，因此写信向你询问如何保持身体健康， 请你根据以下要点提示用英文给