已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教材同步复习 第一部分 17、等腰三角形与直角三角形 知识要点 归纳 17、等腰三角形与直角三角形 知识点一 等腰三角形的判定与性质 判定 1.有两边相等的三角形是等腰三角形; 2.有两角相等的三角形是等腰三角形 性质 1.两腰相等,_相等; 2.顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合; 3.是轴对称图形,有_条对称轴. 两底角 一 【注意】(1)等腰三角形是轴对称图形,常用的辅助线有三种:作等腰三角形顶 角的角平分线、底边上的高线、底边上的中线;(2)定理中条件和结论之间的互换性 ,即若三角形的三线中有两线重合,则可得到此三角形必是等腰三角形,因此以上 情况可简称为“两线合一则等腰”,这可作为等腰三角形的一种判定方法;(3)当在三 角形中出现了高线、中线或角平分线时,有时可以延长某些线段以构造等腰三角形 ,然后用“三线合一”定理去处理 知识点二 等边三角形的判定与性质 判定 1.三边都相等的三角形是等边三角形; 2.三角都相等的三角形是等边三角形; 3.有一个角是_的等腰三角形 性质 1.三边相等; 2.三角相等,且每一个角都等于_; 3.内、外心重合; 4.是轴对称图形,有_条对称轴. 60 60 三 1判定 (1)有一个角是直角; (2)三角形一边上的中线等于这边的_; (3)勾股定理的逆定理 知识点三 直角三角形 一半 互余 中线 一半 1勾股定理:直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即 _. 2勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足关系式a2b2c2,那 么这个三角形是_(c为斜边) 知识点四 勾股定理 a2b2c2 直角三角形 3勾股定理及其逆定理的应用 (1)勾股定理的主要用途是已知直角三角形的两边求第三边,当我们只知道直角 三角形的一边时,如果我们可以得到另外两边的一个关系,也可通过列方程的方法 求出另外两条边; (2)勾股定理的逆定理是判断一个三角形是否是直角三角形的重要方法,应先确 定最大边,然后验证两条短边的平方和是否等于最大边的平方 【注意】(1)一般情况下,RtABC中,C90,则A,B,C所对的边 分别是a,b,c;(2)在直角三角形中,已知两边求第三边,条件不明确的情况下,要 分第三边为直角边或斜边两种情况;(3)复杂问题中求直角三角形边长时,常利用勾 股定理列方程求解 【例1】 (2016武汉)平面直角坐标系中,已知A(2,2),B(4,0)若在坐标轴上取 点C,使ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是( ) A5B6 C7D8 三年中考 讲练 等腰三角形的性质与判定 A 分类讨论思想:在我们所遇到的数学问题中,有些问题的结论不是唯一确定的 ,有些问题的结论在解题中不能以统一的形式进行研究,还有些问题的已知量是用 字母表示数的形式给出的,这样字母的取值不同也会影响问题的解决,由上述几类 问题可知,就其解题方法及转化手段而言都是一致的,即把所有研究的问题根据题 目的特点和要求,分成若干类,转化成若干个小问题来解决,这种按不同情况分类 ,然后再逐一研究解决的数学思想,称之为分类讨论思想分类讨论一方面可将复 杂的问题分解成若干个简单的问题,另一方面恰当的分类可避免丢值漏解,从而提 高全面考虑问题的能力,提高周密严谨的数学习惯 1.(2016呼伦贝尔)如图,在ABC中,ABAC,过点A作 ADBC,若170,则BAC的大小为( ) A40B30C70D50 【考查内容】等腰三角形的性质,平行线的性质 【解析】ADBC,C170,ABAC,BC70, BAC180BC40. A 【例2】 (2016江西)如图,RtABC中,ACB90,将 RtABC向下翻折,使点A与点C重合,折痕为DE.求证:DEBC 【思路点拨】 本题考查直角三角形,翻折变换(折叠问题)由 翻折可知AEDCED90,再利用平行线的判定证明即可 直角三角形与勾股定理 【解答】 将RtABC向下翻折,使点A与点C重合,折痕为DE.AED CED90, 又ACB90,AEDACB90, DEBC 2.(2016黔南)如图,在ABC中,C90,B30,AB的垂 直平分线ED交AB于点E,交BC于点D,若CD3,则BD的长为_. 【考查内容】含30度角的直角三角形,线段垂直平分线的性质 【解析】DE是AB的垂直平分线, ADBD,DAEB30, ADC60,CAD30, AD为BAC的角平分线, C90,DEAB,DECD3, B30,BD2DE6. 6 1如果一个直角三角形有两边分别长为3 cm和4 cm,那么这个直角三角形的面 积为_. 【考查内容】分类讨论的思想、勾股定理及三角形面积的求解 2017权威 预测 2在菱形ABCD中,BAD140,在同一平面内,以对角线AC为底边作顶角 为120的等腰三角形ACE,则EAB的大小是_. 【考查内容】菱形的性质,等腰三角形的性质,分类讨论 【解析】如答图,四边形ABCD是菱形,BAD140,BAC CAD 70
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件中国气候教学课件
- 北师大版四下英语教案
- 《麦比乌斯圈》大班科学教案
- 小学二年级语文下册第四.五.六单元教案
- 养殖业资格证发放管理办法
- 图书馆吊顶施工合同
- 灾害救援:枪支弹药管理办法
- 上海市物业招投标策略与技巧
- 农业技术成果创新合作研究所合作
- 科技企业孵化器租赁合同模板
- 高等天气学讲座--高空急流的次级环流及其与锋面系统的耦合课件
- 登高车检查表
- 5陶行知的学前教育思想课件(42页PPT)
- 科技论文写作与学术规范PPT通用课件
- 磷酸铁锂电池工商业储能项目施工组织设计方案
- CNAS-CC01:2015 管理体系认证机构要求
- 矿山规模划分标准
- 北师大版小学数学五年级上册重点练习试题(全册)
- 木兰辞(拼音打印)
- 心血管介入考试器械植入模拟试题卷
- 意愿类能愿动词偏误分析——以“要”、“想”、“敢”、“肯”为例
评论
0/150
提交评论