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文档简介
学习目标 1. 学习本课生字,并要求会写。 2.熟读课文,明白课文讲了些什么。 3.理解老人说的最后一名话的意思,体会木 匠关爱他人的美好品质。 4.培养同学们关爱他人的良好品质。 词语接龙 例:敲门门口口语语 文 越过( )( )( ) 世界( )( )( ) 积累运用 照样子说话 例如:问题不是房子,而是心。 不是而是 不是而是 想一想,屋子里的人会快乐地说些什么呢? 。 思考: 1.木匠的房子是一间什么样的 房子? 2.下雨时老人来请求避雨木匠是怎 样想? 又是怎样做的? 思考: 木匠的房子里最后容了几个人? 都有哪些人? 思考: 1. 木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么 能待下这么多人呢?”老人是怎么回答木匠的 ? 2. 你是怎样理解老人说的话? 完成练习 填 标 点 木匠问 谁呀 老人说 问题不是房子 而是心一 个好人的心容得下全世界的人 质疑、感悟 1.“接二连三”是什么意思? 2.屋子那么小,为什么大家“开心极了? 3.怎么理解“一个好人的心,容得下全世界的人” 这句话? 挖掘课文、熏陶感染 讨论:在别人需要帮助的时候, 我们该怎么做?
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