学校三八红旗手先进事迹.doc

一片丹心育桃李松多中心学校“三八”红旗手事迹材料同志是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可。老师从教以来，一直担任着英语教学工作，另外还担任过班主任工作，教研组，年级组负责工作，十余年来，默默地坚守在自己的岗位上，把巨大的压力变成不懈进取的强大动力，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、强烈的进取心，淡泊名利，恪尽职守，脚踏实地，在教书和育人两方面均取得了优异成绩，受到校领导、广大师生及学生家长的一致赞誉。 同志于1996年从师范学校毕业，在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。从2002年起她先后报考青海师大，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础；近年来取得的主要成就： 一、扎实工作，争创一流业绩在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，工作成绩显著。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作符合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获校级、教委级基、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“师德标兵”等荣誉。2、 恪尽职守，模范履行教师职责同志在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早起晚睡，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。1996年8月份，同志突患急性腹膜炎，引发腹股沟斜疝，手术后还未康复，在九月份开学，她克服了离家远，工作条件艰苦等困难，义无反顾地奔赴工作岗位，并且接任了当时被称为“差班”的新组合的初一年级的班主任工作。2008年10月份，同志在腰部阵发性的持续疼痛的情况下，为了不影响毕业班的学习进度及升学备考，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生参加中考、填写志愿等一系列升学工作完全结束，她才悄悄地住进医院，接受治疗 2011年第二学期，担任八年级英语教学工作的李世泰老师 ，不幸患静脉曲张，需要动手术，在李老师请假去治疗后，急需一位英语教师，另外承担李老师的工作，校领导考虑到的身体状况，征求其本人工作意愿时，毫不犹豫地做出了回答：“我可以去上李老师的课，请校领导不要顾虑。”承担四个教学班的英语教学工作，任务量大，但是，她敢于挑重担，乐此不疲地出入于各个教室，并且学期末考试学生成绩优秀，获得了教委级教学质量单科奖。三、积极参加教研改革，提高自身教学水平 同志积极参加新课程探究教学的研究，并结合自身教学实际情况，积累教育教学经验，所撰写的论文乐教、趣学-英语教学中的亮点、论多媒体教学手段在英语教学中的应用荣获国家级一等。4、 对学生用心用情，爱生如子对待学生，同志甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，同志对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。她从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。 06届班里的李世民，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，小小年级便有极端的抑郁和自杀倾向。老师及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。发现问题，即刻找该生谈心，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，李世民的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了，现在他上了大学。五、生活中作风踏实，待人真诚在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理妥当。有很的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。作为跨世纪接班人的青年教师，不满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。追求有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。多年的工作实践中，老师一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩