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第六章 不同主体犯罪心理分析 内容: 第一节 青少年犯罪心理 第二节 女性犯罪心理 第三节 不同犯罪经历的犯罪心理 第一节 青少年犯罪心理 青少年犯罪的定义 : 从法律定义来看青少年犯罪, 是指青少年违 反刑事法令或少年法的犯罪行为而言 ; 从社会定义来看青少年犯罪 , 则指青少年偏 离社会规范的偏差行为而言。 本节所本节所指的青少年犯罪指的青少年犯罪 , , 采用广义的说法采用广义的说法 , , 包包 括青少年犯罪行为及少年偏差行为。括青少年犯罪行为及少年偏差行为。 青少年犯罪年龄上界定 按照发展心理学的划分标准,青少年时 期是指少年期(11、12岁-14、15岁)、 青年初期(14、15岁-17、18岁)和青年 晚期(17、18岁-24、25岁)的统称。 在我国的司法统计上,青少年犯罪是指 14岁至18岁未成年人犯罪和18岁以上至 25岁青年人犯罪。 一、未成年人违法犯罪的特点: 1.最多的犯罪类型为抢夺、抢劫、盗窃、杀人、伤害、强奸 等 2.模仿成人作案,性质趋于严重 3.流串犯罪比较严重 4.团伙犯罪突出 5.犯罪前多为农民,辍学无业者和学生 6.低学历者多 7.有劣迹史者多 8.犯罪年龄低龄化 9.无明确动机作案占一定比例 10.突发性犯罪的案件居多 11.未成年人犯罪趋向智能化 12.作案趋于明显,大多居中在城郊结合部 13.重新犯罪率高 我国未成年人犯罪由过去轻微违法犯罪 逐渐演变成重大犯罪,恶性程度、危害 程度都大幅提升。 青少年违法犯罪中盗窃、抢劫、伤害、 杀人、强奸等严重暴力犯罪日渐增多。 并爱模仿黑恶势力,相互组成团伙实施 犯罪。 青少年违法犯罪内容扩大 从犯罪类型来看,财产犯罪、暴力犯罪 和性犯罪是青少年犯罪的主要形式。 近几年,青少年犯罪类型一个引人注目 的趋势,就是青少年涉毒案件的逐年增 加。此外,高科技犯罪团伙犯罪中,也 到处都有着青少年的身影。 Case1: 2001年3月25日,未满18周岁的黄新锋、 黄惠民和丁雄壮3名少年一起来到金华一 家小录像厅,他们来的目的很明确:杀 掉独自一人守店的店主姜雪梅,抢光店 里的钱。晚上8点,他们佯装看通宵录像 租了10个碟片,然后躲进店内一间房屋 看录像。当晚10时许,姜雪梅关掉店门 进里屋打扫卫生,黄新锋3人突然站起来 卡住其脖子,用拳头和板凳猛击她的头 部和身体。最后她死了,3个少年在一个 多星期后被抓捕归案。 Case2: 2004年5月2日,昆明市大观路派出所 查获一个由中学生组成、专抢中小学 生及年轻女性自行车的团伙,抓获6 名犯罪嫌疑人。这6明犯罪嫌疑人中 ,除赵某18岁外,其余的年龄都在15 岁至16岁之间,大多是在校初中生, 有的辍学。 Case 3: 2001年2月8日,北京海淀公安局刑侦支 队接到本市某信息技术有限公司报案: 该公司在交纳网费时,发现在北京电报 局163上网账号被人盗用,累计损失共达 40余万元。经过公安部门的仔细侦破, 终于将北京市第一个黑客年轻的在 校大学生卢某抓获。 在校生案件中,女生犯罪案件从过去的 多年零发案,到近两年呈多发态势。 2001、2002年均为零,2003年女学生犯 罪有3人,为当年学生犯罪嫌疑人总数 的12.5%,2004年女学生犯罪有8人,为 当年学生犯罪嫌疑人总数的30.8%,接 近1/3。 未成年女性增多,屡犯增多 Case: 案例:田某和被害人董某曾是中学同学,田某 总认为董某在挑拨她和男友关系,于是田某产 生了报复“情敌”的想法。 她先找来男友和其他几名同伙,三番五次地对 董某拳打脚踢、索要钱财,还在公园一僻静处 ,唆使李某和姚某对董某实施奸淫,田某和其 他几人在一旁观看,并不时地对董某实施猥亵 ,在田某的提议下,他们又强行脱光董某的衣 服,让她赤身裸体学走模特步,蹂躏长达近5 个小时。 最终,田某等人因触犯强奸、抢劫、强制猥亵 侮辱妇女、寻衅滋事罪,分别被判处了7年至8 年有期徒刑。 团伙暴力突出 团伙暴力已成为青少年违法犯罪的主要形式 团伙犯罪的胆大妄为、穷凶极恶 团伙内犯罪意识和行为的腐蚀性蔓延犯 罪行为的扩散和放大效应 青少年团伙往往合并多种犯罪 团体暴力 青少年犯罪成员: 加入黑帮犯罪的未成年人, 一般指18岁以 下的在校学生; 因各种原因,无法就读于学校,在社会上 流浪的青少年; 刚从学校毕业, 走上社会不久的学生。 据有关人士统计,约80的少年犯罪案 件属于结帮犯罪范畴。 团伙犯罪 两种形式: 青少年被各种犯罪团伙或带有黑社会性质的 犯罪组织吸纳。 青少年自身有合群性,崇尚江湖义气,在犯 罪中往往组成团伙以聚力壮胆。 Case 1: 警方破获海城历史上最大的青少年犯罪团伙案 件,该团伙作案近40起,抢劫、伤害、贩卖妇 女样样都干,该团伙14名成员中大部分为青少 年,团伙成员大部分都生长在单亲家庭,性观 念开放,法制观念淡薄。14人中,年纪较“大” 的小伟(化名)不过24岁,据他本人交代,曾经 和100多个女孩上过床。长期与女性发生关系 ,小伟萌生了拐卖妇女做“鸡头”的想法。 团伙成员每天的生活都是一个模式:一早上网 ,泡女孩,结识后一起出去喝酒,然后去蹦迪 ,晚上去宾馆开房,男女混居。 Case 2: 广州海珠区也破获了一个名为“合兴帮”的学生组织, 该组织头目是一个18岁的社会青年,他纠集两名在校 学生做二哥、三哥,负责在附近的学校发展会员,并 举行成立大会,组织内部分工明确,老大以下,设立 了负责打架及对外联络事务的“冲锋队队长”,负责收 取保护费和内部管理的“运输队长”。 会员入会要交入会费,每月还交会费。青少年加入黑 帮,一部分是出于自愿。这些人平时讲“哥儿们义气” ,自己的伙伴有事相求,会爽快应允。也有的是身单 力弱,经常受人欺负,加入一帮一派,遇到困难,有 帮会老大及同伙为其撑腰。部分是由成人黑帮分子引 诱胁迫,身不由己地进入黑帮。 犯罪手段成人化 上海一未成年犯,作案时用螺丝刀从头 部将受害者扎死后,还用菜刀将其头颅 切下; 四川一未成年犯作案中从背后对自己的 老师疯砍20多刀。 违法犯罪青少年的重新犯罪 一些曾实施过犯罪的未成年人,重新 走入社会后往往恶习不改,继续违法 行为。 1999年2002年,北京市大兴区人民检察 院共受理未成年人重新犯罪案件9件15人,约 占同期未成年人犯罪总数的3% 。 二、青少年性犯罪 1、强奸(约会强奸、熟人强奸) 2、性骚扰 3、轮奸 4、团伙奸淫、流氓活动 青少年性违法犯罪特点: 冲动性 游戏性 模仿性 引诱性 报复性 Case: 年仅岁的少女李某曾经和不满 岁的少年罗某谈恋爱,后两人分手。不 久,罗某通过网上聊天,认识了少女金 某。罗某和金某商议如何弄些钱花,于 是,罗某骗出李某,将其控制卖淫挣 钱。 罗某、金某嫌李某一人挣钱慢,又绑架 了开理发店的阿林(化名),强奸后逼 迫其卖淫。女性也参与到了其中。 青少年违法犯罪的世界趋势 美国青少年的枪支暴力犯罪 美国联邦调查局数据显示:2006年上半年 ,美国暴力犯罪案件增长了3.7%。 主要原因是青少年犯罪和枪支犯罪的上 升。 据统计,1972年以来,美国平均每天有 多人因枪杀案毙命,其中约有名是 儿童。 美国青少年的枪支暴力犯罪 2007年4月16日,美国弗吉尼亚理工大学,学 生赵承熙枪杀32名师生后饮弹自尽 2001年3月4日,美国新墨西哥州一名岁男 童在睡房看电视时,用父亲的手枪击毙另一 名只有个月的女婴。 2002年1月15日,一名十几岁的学生在马丁 路德金中学开枪,造成名学生受重伤 2001年3月5日,美国加利福尼亚州桑塔纳中 学一名年仅15岁的高中生突然拔出手枪向同 学射击,造成2人死亡、13人受伤 发展中国家青少年的财产犯罪、 性犯罪和毒品犯罪 发展中国家,也就是广大的亚非拉地区 ,犯罪率在不断攀升中,尤其是青少年 的犯罪。 例如:南美地区的毒品犯罪(小毒贩变 大毒枭)、亚太地区的未成年人性犯罪 (泰国的色情行业) 我国青少年流动人口的犯罪 在我国,闲散青少年(社区青少年)等 群体的违法犯罪显著。 在大中城市,流动人口中的青少年违法 犯罪问题比较严重。最新统计,该群体 违法犯罪占一些城市违法犯罪总数的60 左右。 未成年人犯罪的身心特点 1、生理发育特点 形体发育:具备犯罪的体能基础,生理和心 理需求增加。 内分泌变化:青春期情绪变化大 机能发育,但神经不稳定,男性暴力犯 罪多 2、身心矛盾与犯罪的关系 旺盛的精力与调解能力的低下 好奇好动和辨别是否能力差 兴奋性高与控制能力低的矛盾 冲动性犯罪与情景性犯罪 性发育成熟与道德观念缺乏的矛盾 Case: 韩某(男,16岁),住北京市丰台区长 辛店,由于身体强壮,处于青春萌动期 ,特别是看了影视中的床头戏后,按捺 不住性冲动,想找个女孩试一试,将邻 居家中的一个5岁幼女先后3次骗到自家 屋内奸淫,被判处有期徒刑8年。 Case: 例如,唐某,犯罪时15岁,4个同龄人 1991年看黄色录像后,总在一起议论 其中情景,越说越起劲,一天遇到一 个17岁的女学生,强拉硬扯,架到家 中,予以强奸,结果被判五年徒刑。 他怀恨地说:“自己以为试一试好玩, 没想到如此严重 3、心理冲突与犯罪的关系 认识和情感的矛盾:孤独感与强烈的交往需要 的冲突 认识和独立性意向的矛盾:独立性与依赖性冲 突 认识和行为的矛盾:好奇心强烈与辨别能力较 低 情感与意志行为的矛盾:强烈的情绪冲动与理 智控制较弱的冲突 自我意识的矛盾:理想与现实的冲突 案例 家住襄樊某县的阿安是家中的独女,她的父亲 是行政干部,母亲是家庭主妇。这些年,阿安 的爸爸一边工作,一边经商,赚了不少钱。家 里的经济条件得到很大的改善。 然而,她的爸爸忙着挣钱,妈妈忙着打麻将, 独独忘了加强阿安的教育。由于缺乏管教,阿 安开始放任自流,上课不听讲,说悄悄话,很 少做家庭作业;业余时间则泡网吧,并很快与 社会上一些不三不四的“哥哥”“姐姐”混在了一 起。 五、青少年犯罪的心理特点 认知特点:错误的人生观,法治观念的缺乏 ,不成熟的认知结构 情感特点:情绪体验的原始性、低级性,情 绪外露性和易激动性,浅薄性,极不稳定性, 自卑感和自尊感并存性,冷酷性 意志特点:明显两重性,冒险性,易受暗示 性 动机特点:内容多样性,贪婪动机为主,动 机产生的情景性,强烈情绪化,无意识动机显 著,不稳定性 个性特点:智力相对较低,气质,性格 六、青少年犯罪的行为特征 1、模仿性和易受暗示性 例如,有一个18岁的青年竟然模仿电视剧中的某些 情节,打电话敲诈银行,声称如果不把一百万元的 现金送到指定的地点,将炸掉银行。 2、冲动性、情境偶发性 3、凶残性和结伙性 4、互感性 5、戏谑性 6、易变性:反复性,重复性 案例1: 读初中二年级的潘金龙辍学以后,经常出入南 通市区游戏机房、歌舞厅及“网吧”等场所。 月日晚,他在南通市区玩了一整天游戏机后 ,乘出租车到刘桥镇同村的姑妈家,因无力支 付元车费,只好向旬祖母要钱。潘扣姑 没有办法,凑了元给他。 次日午饭之后,潘金龙又伸手向祖母要钱去上 网,被潘扣姑狠狠数落了一通。潘金龙恼羞成 怒,操起厨房里的菜刀,丧心病狂地对祖母一 顿狂砍,致使其当场惨死血泊之中。其后,潘 金龙在姑妈家中翻到多元现金后,竟反 锁房门,骑着姑妈家的摩托车若无其事地再度 到南通市区泡“网吧”。 Case 2: 2001年农历正月初三(1月26日)抚顺市 东湖区一11岁小儿,因恼恨母亲缴走自 己的压岁钱,先是拽住其母头发挥拳就 打,后又一刀将其捅死。面对警察盘问 ,小儿煞有介事地编造了一个个谎言。 当谎言被揭穿后,此子一拍胸脯,说道 :“进去就进去吧,能咋的?” Case 3: 2004年7月2日下午,16岁的安某和14岁的 汪某一起去体育馆游泳,回家路上,在体 育场附近的篮球场看打篮球。球场围满 了人,安某偶然发现球架上有很多衣服 和包,而且其中有个绿色的腰包里面有 手机来电震动的声音,鬼使神差,安某 取下包就跑。在僻静的地方,他和汪某 打开包,里面有一部诺基亚手机、钱 包、外币和卡,两人将手机卖给小贩后 ,将物品私分。经估价,涉案物品总价 值达3690元。 Case 4: 2000年8月29日17时,昆明市某中学学生14岁 的超然、大伟(均为化名)各带一把匕首, 窜至昆明市某小区,以借伞为名进了杨家, 趁主妇王某转身拿伞之机,超然冲上去勒住 王的脖子,大伟用沙发垫捂嘴,把王拖进卧 室,用准备好的匕首疯狂地刺向王的胸部、 背部和大腿,共计50余刀。见王还未死,又 从王家厨房内拿来菜刀,朝王的颈部一阵乱 砍,直至将王杀死。他们还抢走王身上仅有 的7元钱。他们将尸体抬到了事前看好的楼顶 藏匿。二人回到房中后,用水冲洗现场血痕 后逃离。 Continued: 3天后,公安机关在学校内将犯罪嫌疑人 超然、大伟抓获。这起杀人案的起因是 ,超然与同班女生15岁的杨某悄悄谈恋 爱。杨某的母亲王某发现后及时劝阻了 自己的女儿,王还多次劝超然。于是超 然认为是王有意阻碍他与杨某相好,便 产生了将王杀掉后继续与杨某恋爱的想 法。 七、青少年违法犯罪的预防和矫治 1、青少年违法犯罪的预防 提高父母监护人的家庭教育质量“教育 援助” 强化学校教育的预防犯罪职能 净化社会环境,发展社区教育功能 社会的综合防治 家庭因素 家庭是青少年的第一课堂,父母是孩子的 启蒙老师,家庭环境、父母的举止言行、 教育方法,对孩子的成长有重大影响。不 良的家庭环境,不当的家庭教育是引发青 少年犯罪的重要因素。 (一)家庭残缺对青少年违法犯罪的影响 (二)家庭教育失当对青少年违法犯罪的影响 (三)不良的家庭环境对青少年违法犯罪的影 响 家庭影响-case 2001年1月24日晚11时30分,郑州市16岁 的少年张璐璐在回家时发现父亲又在毒 打小妹。在张的家里,父亲打孩子早已 成为两代人主要的情感表达方式,但这 次,少年再也忍不了了。于是他将42岁 的父亲张书慧一刀捅死。在医院里,张 璐璐对民警说:“你们回去吧,我自己做 的自己当。“随后,张璐璐亲手为父亲穿 上寿衣,去派出所投案自首。 留守儿童 2、未成年人保护 中华人民共和国民法通则,1986年 4月12日六届全国人大常委会第4次会议 通过第12条: 民事责任年龄区段: 1、无民事行为能力人,10周岁 2、限制民事行为能力人,10周岁18(16 )周岁 3、完全民事行为能力人,18周岁 4、16周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源 ,视为完全民事行为能力人 刑事责任年龄区段: 1、无刑事行为能力人,14周岁 2、限制刑事行为能力人,14周岁 16周岁 3、完全刑事行为能力人,16周岁 2、未成年人保护 在相对负刑事责任年龄区的青少年如果 犯罪,除故意杀人、故意伤害致人受伤 和死亡、强奸、抢劫、纵火、贩毒、爆 炸、投毒等8项重大犯罪外,都可以不用 负刑事责任。 而且未满18岁者,无论犯任何罪,都一 律不判处死刑。 3、青少年违法犯罪预测青少 年违法犯罪的高危因素 结交不良友伴,加入不良团伙 逃学/夜,离家出走 沉迷于性兴趣,过早卷入性关系 破坏公物,不遵守纪律,打架斗殴,寻 衅滋事 说谎欺骗,不诚实 最求高消费,刻意成人化服饰打扮 懒散、学业困难或失败,辍学 4、青少年违法犯罪矫治 违法犯罪青少年矫治机构 认知行为治疗 语言情感治疗 美国的寄养家庭治疗 “少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独 立,少年自由则国自由,少年进 步则国进步,少年胜于欧洲,则 国胜于欧洲,少年雄于地球,则 国雄于地球。” 梁启超 第二节 女性犯罪的心理 一、女性犯罪的心理基础 认知特点:形象思维能力强、语言表达能力 强,认知范围狭窄,看问题较片面 情感意志特征:情绪情感细腻但波动大,自 我调节能力差,冲动性、偏激性、无批判性 意志特征:意志受情绪影响大,意志薄弱, 行为易受环境或他人的影响 个性特征: 需要:错误的物质需要,不正确的情感需要,畸形 的性需要,自尊和自我实现的需要 动机:享乐主义的物欲动机,情感需要的报复动机 ,畸形性欲导致的性欲型动机, 法治观淡薄 性格、能力 二、女性犯罪的特点 犯罪数量上:显著少于男性 犯罪类型上:主要集中于财产性犯罪与家庭 犯罪,或者利用其生理特点进行犯罪,如性犯 罪,或者诈骗、拐卖人口等 犯罪手段上:非暴力 隐蔽性 明显的逆向倾向性 三、女性犯罪的成因 生理原因:生理期,孕期,哺乳期,更 年期等 心理原因:爱慕虚荣,依附心理 家庭原因 社会原因:社会性别角色,社会不良风 气 四、女性杀人犯罪心理分析 认识狭隘,报复心理严重 杀人起因多是情欲纠葛 在犯罪前和犯罪过程中动机斗争明显 手段隐避,欺骗性大 报复攻击型case: 山东省寡居多年的康某与儿子相依为命 ,日子十分困苦。而小叔子郭某及弟媳 李某不仅不出手相助,反而常常无端地 对他们任加欺凌。 2002年4月29日,康某发现郭某正在破 坏其地里的蒜苗时,往日的积怨便使其 怒火中烧,失去自控,和儿子一起用镢 头和二尺钩将郭某砸死,之后,康某又 带儿子闯入郭某家中将其妻李某活活打 死,残忍程度令人发指。 五、女性的财产犯罪特点 动机特点: 好逸恶劳、贪图享乐 满足虚荣心 为了做个贤妻良母 行为特点: 通过性犯罪获得财产 利用工作之便进行财产犯罪 利用性别作为掩护,和男性合谋犯罪 个案: 现年20岁的顾某,有着较好的面容和身 段。还在读大学的她,经常受某些公司 的邀请,出任一些展览会的业余模特。 但平日里虚荣心极强的她,特别喜好打 扮自己,可又苦于囊中羞涩。她在一位 同是模特的引诱下,获悉在“ZARA”服饰 专卖店出售的服装,极容易偷盗得手的 唆使下。 5月3日晚9时许,染着一头飘逸的黄色长发顾 某,上身穿一件红色针织衫,脚蹬长统皮靴, 携带两只纸质手提袋,来到本市南京西路恒隆 广场附近的一家“ZARA”专卖店。 在店堂里,顾某佯装购物,不停地挑选自己喜 爱的衣服。几个柜台逛下来,她的手中就拿了 24件衣服或裤子。装作去试衣间试装的她,在 试衣间内,顾某从自己脚穿所谓皮靴内,摸出 一把“老虎箝”,快速将服饰上的防盗报警磁性 钉拔掉,再把服饰塞进自己携带的“ZARA”纸 质袋里,还用另外一只纸袋盖在上面。 顾某的反常举止引起了二楼营业员的注 意,悄悄地盯上了她,在该专卖店门口 处等候着她。 自以为行窃手段不露一丝痕迹的顾某, 还在装作若无其事的样子,打算离开该 专卖店大门时,突然间门口的报警装置 铃声大作,两名保安拦下了顾某去路, 并报警110。 六、女性犯罪的行为特征 冲动性 从属性 欺骗性 少暴力攻击性 性色彩浓重 七、在共同犯罪中的作用和地位 女性在共同犯罪中属于从属地位, 扮演黏合剂的角色 女性成员加入之后,往往使组织变 得更稳定和巩固 女性往往还能起到男性犯罪人起不 到的作用 八、女性违法犯罪的现状 1.犯罪数量上,女性违法犯罪少于男性 2.违法犯罪女性以青壮年为主育龄女 性 3.违法犯罪妇女受教育程度低,文盲半文 盲占多数 4.违法犯罪女性以农民、社会闲散人员为 多 我国女性犯罪现状 我国犯罪妇女在总人口和女性人口中均 低于十万分之三,在犯罪者中低于5%。 1980年到2000年间,妇女犯罪的主体结 构从反革命罪、危害国家安全罪、流氓 和扰乱公共秩序罪转向财产犯罪、侵犯 公民人身权利、组织、容留、强迫妇女 卖淫犯罪。 我国近20年来,26-35岁年龄组的犯罪妇 女代替了36-50岁年龄组而居首位。 女性犯罪-受害人转化为犯罪加 害人的典型模式 江苏省妇联权益部近期对南通监狱女子 分监1477名女犯所做的问卷调查显示: 在回收的513份有效问卷中,有237个家庭 存在家庭暴力问题,其中有125人的犯罪 直接与家庭暴力有关。有93人长期受丈夫 的殴打、虐待;有62人因家庭暴力问题犯 故意杀人罪,制造了伤害、投毒、爆炸、 纵火等危及社会安危的恶性案件多起;有 41人被判死缓和无期徒刑。 Case: 39岁的王莉,自从25岁结婚后,就因生 活琐事长期受到丈夫的暴力殴打和虐待 ,有病也不给治。娘家人劝其离婚,她 却觉得离婚太丢脸,同时也舍不得孩子 ,虽然恨丈夫恨得咬牙切齿,却因丈夫 的强悍,无力与之抗争。 日积月累,她终于无法再忍受,竟转而 把怨恨发泄到只有5岁的儿子身上:“我 要让你断子绝孙!”为报复丈夫,她竟 然亲手掐死了自己的儿子。 女性违法犯罪的增长趋势 1.犯罪类型向多样化发展女性社 会参与面的逐步扩大 2.少女违法犯罪激增因性越轨、 吸毒而引发犯罪的少女低龄化趋势 3.女性财产型犯罪、性犯罪的继续增 长 4.女性暴力犯罪、恶性犯罪的不断增 长趋势 少女犯罪与性 法官调查发现,少女犯罪多与性有关。 据东城法院少年法庭的法官介绍,不论是哪种 类型的犯罪少女,通常有一个特点:大部分女 孩都过早结交了异性朋友,过早体验了性生 活。 法官在办案中发现,这些少女相貌大多非常标 致,为人却傲气、任性、跋扈,犯罪都是因“ 性”而发或围绕“性”展开的。一些少女有过性 体验后,观念变得前卫、大胆,很多少女从歌 厅的服务员慢慢发展成为三陪小姐、卖淫者, 甚至发展成吸毒、贩毒分子。 九、女性犯罪的心理矫治 和女性教育 (一)培养自尊自爱 1.高度尊重女性违法犯罪人员的人格尊严 2.教育中以理说法、以情感化 3.帮助女性违法犯罪人员学习社会生活技 能、自食其力、自立自强 4.帮助女性违法犯罪人员提高文化素养、 培养审美情趣、发展成就动机、自尊自 信 (二)情绪疏导和调控 1.学习对自我情绪的觉察和认知 2.学习冷静输理、客观分析自我情绪的发 展变化 3.促发健康的积极情绪、转移、排解、宣 泄不良消极情绪 4.积极主动创建产生健康情绪的环境,改 变或避开引发或泛滥消极情绪的环境 (三)应激应付策略学习 1.情绪指向性应付 控制自己的情绪,降低问题的严重性 2.问题指向性应付 直面问题,解决问题 3.自我技能提高性应付 4.向外求援性应付 求助是自我强大的表现 (四)重建社会支持系统 社会支持系统指的是个人在自己的社会关系网络 中所能获得的、来自他人的物质和精神上的帮助。一 个完备的支持系统包括亲人、朋友、同学、同事、邻 里、老师、上下级、合作伙伴等等,还当包括各种社 会服务机构。 1.了解、学习和应用现代社会的救援和救 助机构与设施 2.学习谋生技能,奠定生存的物质基础 3.发展亲朋邻里的社会情感联系 4.发展人生信念和世界观的精神支持力量 妇女权益保护 1.女童的平等受教育权:希望工程(春蕾 工程) 春蕾工程是由全国妇联下属的中国儿童少年基金会发起并组织 实施的一项社会公益事业,其目标是为让所有失学女童重返校园, 它以辅助国家推行九年制义务教育、救助失、辍学女童重返校园 为长期的战略任务,在海内外广泛募集资金,投入到贫困地区筹 办“春蕾女童班”。 2.妇女就业的性别歧视与平等权利 3.妇女的婚姻自主权 4.家庭暴力 大眼睛的故事 第三节 不同犯罪经历的犯罪心理 一、初犯心理分析 1、初次犯罪的心理状态 初犯心理是指行为人第一次实施犯罪行 为时的心理活动。 犯罪前:侥幸心理 犯罪中:紧张、恐惧心理 犯罪后:惊恐、心虚、悔过心理、自暴 自弃 2、初次犯罪的心理特点 动机特点:强烈的需要,好奇、自我显示、 寻找刺激、要求独立,随意性和附和性 认知特点:认知水平低,法律及事物的认知 肤浅,认知范围狭窄 能力特点:犯罪技能不熟练,犯罪技能源于 对他人犯罪的模仿或教唆 3、初犯的行为特征 预谋性 幼稚性 共同犯罪多 温州版笨贼 场景一:一个戴着鸭舌帽和口罩的青年男子突然推门而 入,手上还拿着一把用报纸包住的塑料枪,控制住店内 三名员工。歹徒:“把钱都交出来。”员工:“我们是打 工的,身上都没有钱。”一番对话后,双方在屋内僵持 着。 场景二:几分钟后,美容院门铃响了。歹徒:“谁来了 ?”员工:“可能是老板娘。”“你们去开门,我先躲起来 ,等她进来我再抢劫。”歹徒边说边躲进卫生间。见此 情形,三名员工迅速开门逃离,大呼“有人抢劫。”一个 多小时后,民警施妙计,将房内歹徒擒获。 经初步审讯,歹徒李某,今年25岁,河北邯郸人,从外 地来温不久,因寻工无着,囊中羞涩,便产生了入室抢 劫的念头。为了给自己壮胆,他花了10多元钱,买了一 把玩具手枪。担心被人看穿手枪是假的,特意用报纸将 其包了起来。当他在14楼看到一房间的门虚掩着,便推 门进去实施抢劫。 二、累犯、惯犯心理分析 1、累犯:被判有期徒刑以上刑罚的犯罪分子, 在刑罚执行完毕或者赦免之后,5年内再犯应 当判处有期徒刑以上刑罚的犯罪。 2、惯犯:反复实施同类犯罪并形成犯罪恶习的 犯罪人。 累犯的人格特征: 好逸恶劳 意志薄弱 错误的自我意识 2、累犯的心理特征 需要: 贪婪的物欲 畸变的性欲 低级的交往需要 强烈的反社会意识 动机斗争的复杂性,犯罪合理化观念 情绪情感特征: 平静、冷静 作案前的焦躁不安 谨慎 自私、缺乏同情心和怜悯 意志特征:意志力强,抑制能力弱 能力特点:表现出多向性 法制观念:法制观念畸形 性格特点:顽固、偏执 3、累犯的行为特征 流串作案 犯罪行为的谨慎性 犯罪行为的残忍性 善解团伙,犯罪向多方向

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