关爱残疾人班会主题活动

关爱残疾人班会主题活动关爱残疾人班会主题活动 篇一：关爱残疾人主题班会活动 设计理念： 爱心代表着一个社会的文明，能够对他人奉献一片爱 心是社会文明进步的表现。但如今随着独生子女家庭的增 多，孩子们大都成了家里的小公主、小皇帝，以自我为中 心的意识也变得越来越强烈，为了加强对青少年的思想道 德教育，增强全民的思想道德意识，在有限的空间内创设 情境，通过体验激发学生的道德情感及奉献爱心的意识。 在活动中，通过情境的创设，感染学生的情绪并在情感上 产生共鸣，从而拨动学生心弦，引发体验。体验的过程是 道德意识升华的过程，通过亲身体验让学生体会到残疾人 日常生活中的不易和不便，从而增强学生尊重残疾人，关 爱残疾人的意识。 一、活动目的： 1、引导同学认识到残疾人在生活上有许多困难，了解 残疾人身残志坚的故事。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助 他们解决困难。 3、让同学们理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人， 愿用爱心温暖世界。 二、时间和对象：20xx 年 12 月 3 日 二年级学生 对象分析：对二年级学生可以进行比较简单的分析， 分析问题时开始确立“自己”的位置。开始初步建立起自 己的人生观和世界观。关爱残疾人对于孩子们似陌生又不 陌生的话题，由于小学二年级学生的年龄不大，且独生子 女较多，孩子们往往习惯了被人关爱，而不懂得去关心别 人，甚至更不懂得去关爱、尊重那些需要帮助的社会群体， 因此还不能体会到残疾人在生活中的实际困难和需求以及 他们为克服困难所付出的努力。 三、活动形式： 观看幻灯片、感悟讨论、唱歌等多种形式结合 四、活动准备： 1、歌曲爱的奉献 祝你平安等。 2、准备有关的残疾人录像及影片。 3、爱心卡纸 五、活动过程： 、感受残疾人的生活： A、展示图片，引导学生观察残疾人的日常生活 1、残疾人买东西； 2 聋哑人交流； 3 残疾人走路 ； 4 残疾人写字 B、引导同学们闭上眼睛，试着单脚站立，感受身体的 平衡，从而了解残疾人的处境，学会设身处地地看待残疾 人。 、播放千手观音的视频 聋哑人在节目上表演千手观音 提问引导同学思考：A.你们认为他们的表演怎么样啊？ B.你知道他们是谁吗？ 让学生了解聋哑人演绎千手观音的困难与艰辛，让他 们领会到聋哑人身残志坚的高尚品质。 、向同学们展示残疾人的坚强事迹 A、 “断臂钢琴师”刘伟在达人秀上用双脚弹奏钢 琴 B、张海迪身残志坚令我们敬佩。 让同学们来说说自己认识的身残志坚的英雄，并且说 说自己想对他们说的话 、介绍残疾人生活中的不便以及 社会对残疾人的关心与帮助（播放背景乐爱的奉献 ） 展示图片 1 为盲人修建的盲道； 2 为肢残人修建的滑坡道； 3 残疾人标志； 提问同学：除了社会对残疾的人的帮助，我们还可以 做些什么？ 让学生积极讨论对残疾人能施以的帮助。 、老师总结班会主题： 残疾人许许多多平凡而伟大的故事时刻影响着我们， 他们身体虽残，但斗志更坚。我们可能无法做一些轰轰烈 烈的大事去帮助他们，但是我们可以尊重他们向他们学习， 学习他们的高尚品质，在他们需要帮助时，送去我们最及 时的关爱。同学们只要人人都能献出一点爱心，世界就会 变得更加美好。 让同学们讨论并发言我们应该如何对待残疾人，每个 同学用一张小 卡片把自己“怎样关爱残疾人”的决心写在 上面，贴到爱心黑板上。 七、活动总结 通过图文并茂的讲解，让同学们一目了然的了解到残 疾人生活的现状；而中间同学们参与的活动以及所观看的 视频一方面带动了气氛，另一方面也让同学们更正切的感 受了残疾人内心的痛，学会关心残疾人，尊敬残疾人。 篇二：关爱残疾人主题班会 【班会目的】 引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，设身处 地地为残疾人着想；了解残疾人身残志坚的故事，教育学 生尊重残疾人；帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助， 燃起学生对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及的帮助 他们，培养学生的爱心。 【班会准备】 告知同学班会主题及主要框架步骤； 发动同学在课下上或图书馆收集有关残疾人的资料、 图片、录像等； 准备歌曲爱的奉献 、 祝你平安等； 为让同学们更真实的了解残疾人的生活状况，组织同 学进行自编自导自演短片； 最后让同学把资料整理再给出 建议并让同学串稿。 【时间】20xx 年 12 月 3 日 【地点】五年级一班教室 【班会过程】 （环节一）强调班会主题:关爱残疾人 （环节二）介绍残疾人的现状 （1） 介绍残疾人在世界和的分布及人数 （2） 介绍残疾人在生活中的不便 图片 1 残疾人买东西；图片 2 聋哑人交流；图片 3 残 疾人走路；图片 4 残疾人写字 （3） 体验残疾人的艰辛 活动 1 让同学扮演双目失明的人，通过蒙眼行走，蒙 眼就餐等活动，让同学们体验盲人生活在黑暗中的恐惧； 活动 2 让同学扮演肢残的残疾人，通过单腿跑步，单 手绑鞋带等活动，感受肢残人不能灵活运动的艰辛； 活动 3 让同学们通过猜测手语，体会不能发出声音的 痛苦 活动目的：让同学们切身体验了作为一名残疾人在生 活和学习中遇到的种种困难以及他们为克服困难所付出的 努力，同时感受到关爱，帮助残疾人的意义。 （环节三）了解残疾人身残志坚的故事 （1） 介绍残疾人翟孝伟和刘伟的故事 录像 1 翟孝伟在 CCTV 电视舞蹈大赛上表演舞蹈牵手 录像 2“断臂钢琴师”刘伟在达人秀上用双脚弹奏 钢琴 （2） 让同学们谈谈观看录像后的感想 （环节四）宣传与关爱 （1） 介绍国际残疾日的时间和主题 （2） 介绍社会对残疾人的关心与帮助（播放背景乐 爱的奉献 ） 图片 1 为盲人修建的盲道；图片 2 为肢残人修建的滑 坡道；图片 3 残疾人在残奥会上领奖；图片 4 爱心义演 （3） 情景表演 情景 1 马路上过来一位盲人，正用拐杖摸索着走路， 不小心撞到一位打扮时髦的青年，青年一把推倒盲人，头 也不回的走了。一位红领巾看到了，过去把盲人扶起来， 并扶着他过马路。 情景 2 公共汽车上上来一位有腿疾的乘 客，正小心地走向一个空位置，一位漂亮女生当没看见， 急匆匆地跑过去抢了那座位。一位红领巾看到了，主动把 自己的座位让给腿疾的乘客。 （4） 观看表演后让同学们讨论并发言我们应该如何 对待残疾人，之后每个同学用一张小 卡片把自己“怎样关爱残疾人”的决心写在上面，贴 到爱心黑板上。 （5） 最后大家一起唱祝你平安 ，结束班会 【活动总结与反思】 通过图文并茂的讲解，让同学们一目了然的(转 载于: :关 爱残疾人主题班会)了解到残疾人生活的现状；而中间同学 们参与的活动和自演的情景短片一方面带动了气氛，另一 方面也让同学们更正切的感受了残疾人内心的痛，学会关 心残疾人，尊敬残疾人。 预期结果： （1） 让同学们知道我们身边有很多人需要我们帮助， 我们要将爱心献给社会，并且珍惜拥有的幸福生活。 （2） 让同学们看到即使身体残缺，他们依然努力精 彩的活着，激励同学们更加奋发向上。 不足： （1） 主持人与台下的交流互动还不够，不能即时反 应参与同学的想法。 （2） 应该准备一个环节让同学们交流分享自己身边 残疾人的故事，提高学生的参与积极性。 篇三：关爱残疾人主题班会活动 一、指导思想： 引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他 们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱 心的世界。 二、活动目的： 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解 残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃 起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们， 培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助 他们解决困难。 3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与 帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。 三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合 四、活动准备： 1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。 2、歌曲爱的奉献录音带 五、活动过程： (一)游戏触情，引入主题 同学们，下午好!这次班队会的主题关心残疾儿童 世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;人、美国人;还 有健全人、残疾人 毫无疑问，残疾人是最弱势的却又 是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人亿仅在就有 3000 万残疾人，其中包括 778 万肢体残疾人。而残疾儿童 就有 600 多万。 同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗 (眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等) 同 学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功 能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活 的呢下面就让我们来体验体验吧! 1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受如果 在黑暗中做事情，又会有什么感受呢下面我们一起做个游 戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。 2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右 手握拳放在胸前，用左手整理书包。 3、游戏结束后，谈 体会。与平时比较有什么不同。 4、结论：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如 此艰难。 从这个游戏中，你还想到了什么 结论：我们应关心爱护残疾儿童。 春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是 健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱， 多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾 想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴， 与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一 个共同的名字残疾儿童。今天，就让我们走近他们， 关注他们特别的生活。 (二)身残志坚故事会 在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而 残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜 了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇 篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听 后学生谈感受。 结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象 的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我 们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮 助残疾人。 (三)小结 同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨 论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定 不少吧