班组建设的概 念(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班组建设的概念( 精选多篇) 班组建设 百科名片 班组建设：在班组里充分使用现 场的管理工具，把班组打造成规范化的 最小组织单位。通过现场管理工具运用， 使班组的产量、成本、交货期、安全、 士气、劳动情绪全面提升。 分析 精益生产体系中班组长的角色认 知 1、 传统生产方式体系企业中是 厂长权力大，班组长权利小；精益生产 体系中的班组长个人的权力大，工厂厂 长权利小。 2、 传统生产方式体系企业中的 班组长听领导布置任务，遇到问题必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 及时请示。精益生产体系中的班组长自 己拿出方案，遇到问题必须独当一面。 3、 精益生产体系中的班组长是 产品质量的总责任人，班组不设置质检 员岗位；传统生产方式体系企业中一般 都设置专职质检员，出了质量问题班组 长会推卸责任，埋怨指责质检员没有仔 细检查。 4、 传统生产方式体系企业中的 大部分班组长接受上级厂长或上级生产 计划，是计划的执行者；精益生产体系 中的班组长日本的班组长是生产计划命 令下达者同时也是执行人。 5、 精益生产体系中的班组长都 是自己亲自做工程分析、工序分配、生 产线布局、人员安排； 传统生产方式体系企业中的班组 长都是技术部门做工程分析、工序分配、 生产线布局。6、 精益生产体系中的班 组长都非常善长快速培养多能工；传统 生产方式体系企业中的班组长不懂或者 不善于快速培养多能工。7、 精益生产 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 体系中的班组长都必须用父母的心态去 对待自己的员工，孩子的错是父母的错， 员工的错是班长的责任； 传统生产方式体系企业中的班组 长通常都认为员工的错是他自己的责任。 8、 精益生产体系中的班组长全 部是全能工，本班组和本厂内的所有工 序和设备都能熟练操作； 传统生产方式体系企业中的班组 长通常只能操作少数设备和工序，全能 工很少。 9、 精益生产体系中的班组长都 是自己做首件样品，边做样品、边确认 质量、边写工艺分析、边做工序分配。 传统生产方式体系企业中的班组 长极少这样做。 10、 精益生产体系中的班组长 都会保养本班的设备和维修排除常见故 障；传统生产方式体系企业中的班组长 极少能达到这样的水平，即便达到了也 不会去做这些事情。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 11、精益生产体系中的班组长都 工资高， ，权利大，责任大传统生产方 式体系企业中的大部分班组长工资比科 室人员低，权利小、责任大中的班组长 反对加班，认为加班是班长无能的表现， 特殊情况加班必须支付双倍工资给员工， 同时加班必须完成规定的工作指标；传 统生产方式体系企业中的大部分班组长 都加班加点无私奉献。 13、精益生产体系中的班组长从 不骂人和说脏话，对员工分派任何事要 说“请”和“谢谢”等用语。 传统生产方式体系企业中的大部 分班组长经常训斥员工或者用语言侮辱 员工，甚至骂人。 14、精益生产体系中的班组长都 拼命利用业余时间学习外语，都会用外 语和客户做简单的交流。 传统生产方式体系企业中的大部 分班组长认为学习外语无用，从而很少 有人学习外语，即便会简单外语的人见 了外国客户也不会主动用外语问候客户。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 15、精益生产体系中的班组长都 会制作技术工艺书和编制设备工序排列 图。传统生产方式体系企业中的大部分 班组长很少有人学习运用这些基本工作 技能。 16、精益生产体系中的班组长都 会设计生产节拍和熟练平衡调整生产节 拍传统生产方式体系企业中的大部分班 组长绝大部分不知道节拍对生产效率的 决定性意义，甚至没有听说过什么是 “节拍”？ 17、精益生产体系中的班组长 “护犊子”，下属犯了错主动自己 “抗”； 传统生产方式体系企业中的大部分班组 长不愿意替下属承担责任，有时甚至推 卸责任给员工。 18、传统生产方式体系企业中的 班组长仅仅是班组计件工资的统计人； 精益生产体系中的班组长是班组团体计 件工资的分配人。 19、精益生产体系中的班组长每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 天都要亲自给班员讲课做培训；传统生 产方式体系企业中的班组长几乎没有人 这样做。 20、传统生产方式体系企业中的 班组长批评人一般都是当众羞辱员工。 精益生产体系中的班组长都是个别批评， 耐心启发教育。 21、传统生产方式体系企业中的 班组长碰到问题喜欢马上寻找解决的办 法，很少从制度的角度思考今后如何彻 底避免同样问题再次发生。 22、传统生产方式体系企业中的 班组长遇到问题喜欢马上报告，同时等 待上级来调查处理。现代企业生产体系 中的班组长遇到问题习惯问题在现场解 决，找出对策再吃饭。意义 班组是企业管理中最基础的一级 管理组织，是企业组织生产经营活动的 基本单位，是企业一切工作的立足点。 全面加强班组建设，实现班组管理的科 学化、制度化、规范化，是实现企业管 理现代化的一项重要工作。摆正班组建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 设与管理的位置。 管理 班组建设是一项有一定难度的系 统工程，要求党、政、工、团同心协力， 齐抓共管；仅仅依靠哪一级哪几个领导， 哪一个部门抓是远远不够的也是难以胜 任的。企业要不断加强对班组建设与管 理工作的领导，树立“ 班组是我家，建 设靠大家”的思想，提高组织者和参与 者对班组建设与管理工作重要性的认识， 做到统一领导、分工负责、归口管理、 专业指导，将班组建设工作真正纳入企 业行为，把管理的触角深入到每一个班 组，把责任细化到每一名员工，以此来 促进企业管理工作的进展。完善班组各 项管理制度 选配好政治、业务素质高、有一 定组织能力的班组长，工会小组长，制 定各自的工作职责，健全岗位责任制和 岗位操作法，明确班组长负责制，形成 以班组长为核心的班组集体领导管理体 系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 开展班组达标升级竞赛，引导班 组岗位“创新、创效、创优” ，进而推进 企业精细化管理，使之成为推动企业基 础管理上台阶、生产经营持续发展的重 要手段。 建立必要的规章制度。没有规矩， 不成方圆。要制定班组的各项管理制度， 如质量管理、目标管理、考勤制度等， 明确班组内的工作职责，任务、作业程 序等。通过制度的建立健全，使班组的 基础工作做到工作内容指标化、工作要 求标准化、工作步骤程序化、工作考核 数据化、工作管理系统化。 抓班组硬件建设。加强班组的硬 件建设，可以直接让员工看到企业对班 组建设的投入， 亲身体验“ 职工之家 ”的整洁、舒 适、温馨，不仅能使广大职工保持良好 的精神状态，更好地投入到生产工作中 去，也会促使职工革除掉许多不良习惯， 进而增强企业的凝聚力和向心力，使企 业实现用环境留人的目的。培养提高班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 组长素质。 重点 实践证明，班组工作好坏，主要 取决于班组长素质的高低。提高班组建 设与管理水平，关键是选拔和培养具有 一定文化程度、年龄适宜、技能过硬、 责任心强、会管理、能团结人的员工担 任。可以对班组长实行动态管理、民主 测评、持证上岗、择优竞聘、定期培训 等，加强对班组长的培养、选拔与使用； 可以定期召开班组长座谈会、经验交流 会，不断探讨新形势下班组精细化管理 办法，全面提高班组长管理水平，从而 促进班组建设与管理工作不断走上新的 台阶。增强班组管理的科学性。 技巧 班组工作要理顺各自关系，形成 齐抓共管的科学体系，在明确工作总目 标的基础上，要把各项工作任务逐步分 解，落实到班组和个人，从而调动全体 职工的积极性和创造性，促进企业各项 任务目标的完成。同时，要建立科学地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 考核机制，进一步明确和正确处理好班 组的责、权、利关系，以改变在分配问 题上平均主义的问题，调动职工的积极 性，提升班组生产经营管理水平。要大 力推行现代化管理方法，比如推行全面 质量管理、推行目标管理、推行安全系 统工程等等，使班组管理逐步走上科学 化、规范化的轨道。 卓越班组建设 使生产一线班组长认识到自己 在企业管理中的重要作用和地位； 学会运用班前预测、班中控制、 班后掌握的技巧有效地防范、控制与解 决问题；使班组长系统掌握提升产能 效率的技巧，有效完成工作任务、达成 客户交期； 使班组长掌握卓越的质量意识， 并掌握零缺点手法，以降低质量异常， 提高产品优良率； 使班组长系统掌握发现问题、 分析问题、解决问题的方法，快速解决 现场的冲突和异常； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 帮助班组长掌握教导、培育员 工的方法，全面提升员工素养与技能； 使班组长掌握有效沟通、高效 激励的技巧，从而使班组团队更具有战 斗力； 帮助班组长系统掌握辅助上司、 带领部属的有效方法，发挥班组长承上 启下的功效。难点剖析 在为企业进行班组长培训时，经 常听到企业方抱怨：“ 基层人员的工作 积极性太差了，工作中不求有功，但求 无过，对问题漠视不管、不创新、不改 善所有的班组管理任务全都落在班 组长一个人身上” 。 丰田生产方式之所 以被全球生产制造企业顶礼膜拜，其成 功的根本在于打造了全员自动自发、持 续改善机制。只要员工的潜能被激活， 能力被释放，集体的创造力将是惊人的。 因此，如何调动班组成员的积极性和创 造性，发挥全员的潜能一直是班组建设 中的难点和重点之一。 有一句话：“ 没有不好的员工， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 只有不会管的领导” ，员工积极性不高， 不能归咎于员工的素养和态度，而要在 管理机制、领导方式等方面找原因。员 工潜能的激活和挖掘需要正确的引导、 有效的正向激励、环境的影响，而严格 的考核制度考核、严厉的惩罚并不能激 发员工的积极性 我们在实践的基础上总结了一系 列可操作的班组管理机制和方法，这些 机制和方法的运用，能有效的化员工的 消极被动为积极主动，充分调动起员工 的尽责意识、自主改善意识、创新意 识 方法一：班组之星评选机制 人是精神的动物，精神、荣誉激 励往往能起到意想不到的结果，这包括， 领导以及同事 的认同、肯定、嘉许、表扬等等。 在管理史上有一个著名的案例：1970 年 代，当时，曾在美国海军担任军官的葛 维向公众声称他能够让一个完全不会打 网球的人在 20 分钟内学会打网球，这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 一声明引起了美国 abc 电视台的兴趣， 他们找来了 20 个经过签署法律文件证 明不会打网球的人，并从中挑选了一个 很少参加体育锻炼、身体条件十分糟糕 的 55 岁肥胖女子。果然，在短短 20 分 钟内，葛维就让这名女子自如地打起了 网球。但是葛维并没有在这 20 分钟内 传授打网球的技巧，而只是帮助她打破 了自己不会打球的固有信念，并不断的 肯定她、激励她。 这个案例告诉我们，只要激活了 人的潜能，甚至不用教会其多少技能和 方法，他便会自动自发的进行改善。同 时人的潜能激活需要教练式领导方式， 这种领导方式的核心是引导、肯定、嘉 许、激励，给予被管理者信心和动力。 班组之星的评选机制便是激活人 的潜能的有效工具之一。班组之星的评 选是对优秀者的肯定、荣誉激励，同时 也对后进者起着引导和示范的作用，是 班组扬善抑恶的基本工具。具体操作如 下： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 一、根据班组的经营目标、业务 特点等设置相应的标杆之星，如“业绩 之星”、 “安全之星”、 “质量之星”、 “改善之 星”、 “协作之星”等等，并未标杆之星的 评选设计相应的评选标准。 二、每月月底利用例会时间进行 评选。一些标杆之星的评选依据是客观 数据，如“业绩之星 ”，可根据事实数据 直接产生;对于一些无客观数据标准的星 星评选，最佳的方法是全员选举产生， 以保证公平、公正。推荐人阐释被推荐 人的优秀事迹，再由全体组员举手选择。 ，并对获选者进行全组嘉许。 三、对于评选上的标杆之星，将 其姓名、照片、事迹以及领导评价等展 示于班组天地、公司网站、内刊等处， 予以激励。 班组安全建设 班组是企业的细胞，是企业安全 的最小安全单位。使每一个班组安全， 也就是保住了企业的安全。因此对班组 的安全建设就相当重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 一、选拔好的班组长和安全员 班长时班组的核心，即是生产者 又是管理者。一个班组的好与差，能否 充分发挥班组在企业的生产活动和其它 活动中的作用，班长时关键人物，一个 好的班长应该具备以下条件： 1、有一定的文化基础，技术基 础，过硬的实际操作本领。 2、有较好的素质，较强的责任 心。 3、有组织，管理能力，既能抓 管理，又能关心团结群众，调动群众的 积极性。 4、有强烈的安全意识，又懂得 一些管理知识。 5、能规范遵守各项规律制度， 以身作则。 安全员是班长搞好安全生产的参 谋和助手，是企业安全网的基层成员， 好的安全员应热心安全工作，具备安全 知识合技能，有较高的技术水平，密切 的联系群众，勇于坚持原则，安全员应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 能善于发现各种隐患并协助班长及时采 取防止事故发生的措施。 对班长和安全员企业应重视对他 们的培训和考核。 二、落实安全责任，贯彻规律制 度 班组建设应建立和健全的岗位安 全责任制为核心的各项安全生产规律制 度并贯彻执行。实行安全目标管理，层 层分解、层层落实，个人可向班组搞安 全承包，个人保班组，班组保分厂，在 此同时要严格考评和奖惩。 三、推行安全的科学管理方针合 制度 根据不同性质的班组可建立不同 性质的制度，如：班前会和班后会，安 全日活动，安全档案，安全教育制度， 安全岗位培训制度，安全检查制度，安 全生产考核制度等，还要有常 备齐全的各种安全，技术规程。 建立的每项制度，每种方法都要认识去 做，而且要坚持不懈，才会收到良好的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 效果。 运行班组的班前班后会，应详细 通报当班运行方式的特点以确保操作任 务，做好事故预想，布置安全对策，讲 解安全注意事项等，还有很重要的一点， 班长应了解成员每天的身体情况，情绪 状态，家里有无突然事件，必要时要想 一些措施。 四、抓好岗位培训和安全教育 通过教育和培训，提高操作技能， 树立安全意识，时保证安全的重要措施。 班组的教育和培训应有自己的特点，要 有计划，形式制度，应学习规程，技术 问答。班前提问，事故演习，进行小型 经验交流等，行之有效地好形式。 本质安全班组建设的基本概念 1. 本质安全：是指符合国家安全 生产相关法律法规行业安全生产标准规 范和企业的安全生产规章制度等要求， 通过持续改善，促使人员机器设备环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 境管理等要素的不断优化匹配，达到本 质安全人本质安全粅本质安全环境本 质安全管理的有机统一，实现“要全灵 零事故”的安全生产目标。 2. 班组是企业最小的基层单位， 是完成企业各项目标的主要承担者和直 接执行者。 班组安全基础管理：是指班 组对公司与分厂按照安全管理体系的要 求建 立的管理规程基本标准和制度认 知和实施的程度。 班组安全基础管理一般内容 包括;安全目标计划，互联互保， 应急管理，班组记录与文件等。 安全基础管理是班组日常安 全管理工作，它集中体现了班组长及员 工的 安全素质技能态度及团体协作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 能力，强化安全基础管理同时也能促进 生产质量设备等管理水平的提高。 3. 创建本质安全班组的三管理前 提：有感领导，直线责任，属地管理促 进“全员参与 ”向“全员负责”转变，确保 安全生产责任制的落实。 有感领导是指：企业各级领导 通过以身作则的个人安全行为，体现出 良好的领导行为和班组行为，使员工真 正感知到安全生产的重要 性，感受到领导做好安全工作的 示范性，感悟到自身做好安全工作的 必要性。 直线责任：落实各项工作的负 责人对各自承担工作的管理职责，做 到“谁主管谁负责 ”， “谁组织谁负 责”， “谁执行谁负责”。 属地管理：属地广义上是指主 要领导的管理范围副职领导的分管 领域职能部门的业务领域基层 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 和单位员工的生产工作区域。 属地管理的重点：是生产作业现 场的每一个员工对自己属地区域内人 员的行为安全设备设施的完好 作业过程的安全工作环境的整 洁负责。 属地的划分：主要以工作区域为 主，以岗位为依据，把工作区域设 备设施及工器具细划到每一个人 身上。 4. 安全生产目标是个人部门或 整个组织所期望的安全生产结果，是安 全生产科学管理的一种方法。 安全生产目标通常分为安全生产 控制目标和安全生产重点任务两类。 5. 安全生产自保互保联保定义： 安全生产自保：实际上是个人的 安全承诺。包括各级领导的安全承诺及 员工的个人安全承诺。 安全生产互保：两人及以上配合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 作业形成的安全相互保障责任共同体。 安全生产联保：是三人以上的相互保护， 在实际工作过程中，以班组为单位进行 联保比较切合实际。 广州精弘益企业管理咨询有限公 司电话：020 - 3907 3903 guangzhou hlean system consulting co., 班组建设与管理的概念 1.1 班组建设与管理的主要内容 班组建设与管理，是指在企业统 一领导指挥下，按照科学规律而开展的 一系列有利于提高职工素质和管理水平 的活动。班组建设的内容主要是思想建 设、组织建设、制度建设和业务建设等。 班组是一个集体，如何有效合理地把职 工组织动员起来，除了有一套健全和完 善的规章制度外，职工安全思想教育工 作至关重要。班组应该充分的利用时间 学习安全，并持之以恒。所以，班组是 企业进行安全教育的主要阵地。 班组的组织建设主要指班组长的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 选配、班组核心的形成以及科学合理的 制度。班组成员处在生产第一线，班组 长是生产组织者和指挥者，处于承上启 下的重要位置，可谓“ 兵头将尾 ”，班组 长的选配十分重要。一定要选拔思想好、 安全责任感强、技术精、懂业务、会管 理、作风正、干劲足、有威信的人担任 班组长。在班组长的带领下，形成班组 核心，团结全班组成员共同完成生产任 务。 班组的制度建设，是指班组制定、 执行和不断完善各种规章制度的过程。 班组规章制度，是班组在生产技术经营 活动中共同遵守的规范和准则。建立合 理的班组规章制度，如岗位责任制、交 接班制、经济核算制，以及安全、质量、 设备、工具、劳动管理等制度，有助于 实现班组的科学管理，消除班组工作中 混乱和内耗现象，保证班组生产工作的 顺利进行。 班组的业务建设就是在生产、技 术、经济活动中，不断学习和掌握各项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 专业管理技术，增强班组计划、组织、 指挥、协调和控制的能力，使各项专业 管理的要求在班组得到落实。班组业务 建设的内容，涉及到班组生产管理、技 术管理、质量管理、设备工具管理、劳 动管理、安全文明管理、原始记录凭证 和台账管理，以及推进企业班组现代化 建设等方面，必须切实加强这方面工作。 1.2 班组安全建设与管理的现状 1.2.1 有利因素 首先近年来管道局始终坚持“安 全第一，预防为主” 的安全指导思想， 在实践中形成了一个较为完善的安全管 理模式，安全管理水平普遍得到了提高。 其次，通过常抓不懈的安全教育活动， 特别是安全生产法的贯彻实施，干 部职工的安全意识明显增强。2014 年 3 月，管道局 hse 体系推进工作全面启动， 物业管理处深入开展以转变观念为先导， 规章制度为基础，健全培训、绩效考核 体系为保障的 hse 体系推进工作，旨在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 通过推行一系列科学的 hse 理念和工具 方法，最终形成 hse 管理长效机制，实 现安全环保持续稳定发展。2014 年 11 月管道局为了进一步深化 hse 体系推进 和“两全”工作，强化全员 hse 教育效果， 增强全员 hse 意识，开展了“健康安全环 保与质量”大讨论的活动。随着“hse 管 理体系”不断深入推进和 “健康安全环保 与质量”大讨论活动的深入开展，职工 的安全意识全面提高，为班组安全建设 与管理创造了良好的大环境，奠定了坚 实基础。 1.2.2 不利因素 安全意识薄弱，思想认识不到位。 这也是事故频发的主要原因之一。主要 体现在：一是工作中自我保护意识差， 违章操作、违章指挥等现象屡禁不止， 时有发生，干工作凭经验，想当然，总 是存在侥幸心理。二是安全生产法规观 念仍然比较淡薄，对安全生产工作被动 应付，安全管理工作在班组形式多、针 对性少，如传达安全会议精神，多数是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 照本宣读，一读了之，针对性少，不能 够做到举一反三；三是安全活动只有记 录，没有内容。各种安全记录大都是为 了应付安全检查所写，流水账式记录， 没有深刻体会安全的重要性。 1.3 班组安全文化建设的重要意 思 安全生产的主体是人，而班组又 是企业最基层的生产组织，因此班组安 全文化就成为了班组安全建设与管理的 重要组成部分。安全文化是广大职工在 安全生产实践中形成的共同的价值观念、 行为习惯和行为准则，是以人为本的安 全管理。创建企业安全文化的目的，就 是把安全管理提升到文化管理，建立安 全生产的长效机制，为企业安全生产提 供强有力的精神动力、思想保证和智力 支持。班组是企业最基层的生产组织， 也正因为如此，各种设备事故、人身事 故的发生均与班组人员有关。无疑，搞 好企业的班组安全管理，是企业的一项 重要的基础工作，如果说，安全文化是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 企业文化的“ 亚文化” ，那么班组安全文 化便是企业安全文化的“ 子工程 ”，在企 业文化建设中具有不可取代的地位。由 此可看出，班组安全文化建设的重要性。 1.4 安全管理存在的问题 1.4.1 安全员责、权不对等 安全员是杜绝事故发生的最后一 道关口，其作用发挥的好，对做好安全 工作起到至关重要的作用。在安全生 产法中规定了作为安全管理人员的职 责和权利，在发生事故进行责任追究时， 安全管理人员自然负有不可推卸的责任， 这也是他们应该承担的责任，可是他们 依法行使的权力在班组中没有得到充分 发挥，安全管理权力被弱化了。特别是 当负责人带头违章指挥时，作为在负责 人领导下的安全监督员，此时大多只有 遵从行政命令，否则会带来想不到的后 果。 1.4.2 安全职责落实不到位 企业虽然制定出了一系列安全生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 产的制度，也明确了安全生产职责，但 仍然有对安全生产责任落实不到位的现 象：只停留在开会讲话，只作一般性、 原则性的动员，没有深入地开展调查研 究，很少分析本单位安全生产工作存在 的主要问题，或没有制定相应的整改措 施；对一些事故通报内容不详，语言含 糊，没有把事故的直接原因和深层次的 根源及事故责任、需要吸取的教训等介 绍清楚；也有一些班组将上级转发的事 故通报一转了之，既不认真分析，也不 提出和落实防范措施。班组长对安全生 产没有真正做到心中有数，没有熟练掌 握必要的规程制度，不能很好地指导基 层班组的工作。 1.4.3 安全意识淡薄 随着用人机制和规范化管理的不 断完善，每年新进员工数量呈现减少趋 势，物业管理处的员工的年龄结构和知 识结构发生了较大变化。有经验的老员 工面临退休，刚走上工作岗位的员工还 在学习实践中，工作的衔接存在着青黄 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 不接的现象。各班组中的骨干人员的文 化程度大多为中技以上文化，文化低底 子差，接受事物较慢；另外同工不同酬 的分配体制也影响着一大批劳务人员的 工作积极性。 1.4.4 班组安全工作流于形式 班组安全工作流于形式，做表面 文章，没有把安全管理和安全培训真正 植根于班组中，对强化安全管理和提高 员工安全意识收效甚微。安全工作抓虚 的多，务实的少，查人的多，查物较少。 检查往往查出的问题是记录不及时、提 问答不出等，而很少检查设备、环境、 物料、工艺等方面是否存在不可靠因素。 各种安全记录“ 突击” 完成，以应付检查。 对班组安全活动的检查仅限于定时查看 职工的安全学习记录，而对学习细节则 不闻不问或只在口头上稍做要求，导致 班组职工在安全活动中，只泛泛地读读 有关资料就算完成任务。这样员工的安 全意识自然淡薄，安全管理水平也难以 提高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 - - 阅读完此文章您有什么想法？问 题？疑问？建议？意见？想和一起阅读 此文的其他益友互动交流？想和我们的 精益咨询专家探讨？ 您可以 1. 2.加 3.到 三个方式参与互动 - - 如果您觉得有用，请分享给您的 朋友和同事，您的支持是我们努力的动 力！ - - 班组和班组建设课程练习 一. 单选题 1.下列关于惰性心理的描述错误 的是。 a.惰性心理在一定程度上促使人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 类不断改进劳动工具 b.惰性心理在一定程度上间接地 使生产更加自动化 c.在惰性的指使下有时会引发一 些事故 d.惰性心理不是人人都有的 标准答案 ：d 2.当好班组长应当做到以下方面。 a.埋头单干 b.权力集中 c.严格管 理 d.和核心成员搞好关系 标准答案 ：c 3.增强职工的意识，是建设“无毒 企业”的关键。 a.识毒、防毒、禁毒 b.识毒、辨 毒、禁毒 c.识毒、禁毒、缉毒 d.识毒、辨毒、缉毒 标准答案 ：a 4.企业班组长的基本职责是。 a.生产管理 b.人力资源管理 c.员 工培训、团队建设 d.生产现场管理、班 组员工管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 标准答案 ：d 5.以下关于班组安全工作说法正 确的是。 a.临时性作业活动无需安全交底 b.安全互保对子变更一季度记载一次 c.安全考试通过率必须达到 100%d.年休人员可以直接上岗作业 标准答案 ：c 6.以下班内民主氛围不融洽的是。 a.班组成员能积极开展批评和自 我批评 b.班务透明公开 c.班组长说一不 二 d.班组成员畅所欲言 标准答案 ：c 7.从人力资源的角度来讲，企业 的领导层可