小学教学工作 自查报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教学工作自查报告(精选多篇) 最近我校在政治学习时间，分别学 习了给中小学教师的 15 条建议以 及全国教书育人楷模吴老师事迹。从 15 条建议中，我们看到了现在社会对于教 师的要求越来越高了，但为人师表者， 也确实要像吴老师那样尽职尽责，做好 自己的工作。 结合区教育局新学期工作思路中 提出的“争做 德业双馨 教师六比 六看竞赛活动” 以及师德师风学习活 动我就自己的教学工作进行了自查及整 改，自查整改报告如下： 依据“ 六比” 找不足，依据 “六看” 找差距。 在教学实践工作中，我仍旧存在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 着这样或那样的缺憾与不足。自查不足 如下： 1、教育理论学习不够透彻,只停 留在表象上,没有从实质上深入研究,导 致教学过程中出现很多困惑. 2、业务有待提高,在学校的带领 下，我在进行自编生活语文教材的实践 对培智语文教材内容的选择以至对这种 版本的教材编排体系，目的、意图知之 甚少。 3、教研力度不够, 自从进入学校 以来，我一直担任班主任及语文教学,平 日内一心扑在学生管理中，却没有研究 问题的意识，致使个人的教改教研没有 起色。 4、工作中容易犯冷热病。 针对性以上不足，本人提出整改 和努力方向： 1、认真学习教育教学理论，积 极参加各级相关学习培训活动，在业务 钻研上勤劳苦钻，精益求益。 2、加强专业知识学习，虚心求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教，改进教学方法，丰厚教学素养，提 高教育教学能力与水平。 3、加强本职工作的主动性、积 极性。 4、对工作热情要持续。 总之,在今后的工作中，我会以模 范老师为榜样，努力学习，积极工作， 加强修养，提升教育品质，努力使自己 成为一个让领导放心的教师，让学生家 长满意的教师。 为了进一步加强教育教学常规管 理，全面推进素质教育，切实提高学校 课堂教学质量。我校在接到县教育局关 于开展中小学教学工作视导检查的通知 后，对照标准，就学校的各项教学常规 管理工作进行了认真的自查，现将检查 情况汇报如下： 一、教学管理 1、严格按课程计划开设课程， 每学期有新排课程总表。学校每学期均 根据山东省颁 发的学校课程开设标准，严格落 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 实，既不多开课程，也决不少开课程， 严把课程关、课时关，并能科学规划， 重新设计课程总表，并将班级课程表、 作息时间表上墙，及时向教师、家长公 布。 2、学校有教学常规管理实施细 则和分学年的教学活动计划，同年级统 一教学进度，教师有所有任教学科的分 学期教学计划。 3、学校建立了教学管理实施细 则，从教学计划的制定、设计到备课， 上课、学生的作业、教研活动等均制定 了相应的管理制度来规范教师的教学行 为，提高学校教师的整体教学质量。 4、实行行政领导包教研组、备 课组制度。包组领导采取循环听课的方 法，争取一个月在蹲点的年级听课一个 轮回，积极与教师交流，促进教师提高 课堂教学水平。 为了使教学常规管理能持之以恒 地坚持下去，学校中层以上的领导首先 做持之以恒的表率，身体力行。要求教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 师坚持每学期听课不少于 30 节，校长 听 30 节，中层干部听 40 节，关注教师 课堂表现，向 40 分钟要质量。 二、教学工作 1、重视集体备课 本学期，我校对教师提出教学常 规“六认真”的要求，强调认真备课是每 位教师的职业底线，备课除了课前学习 课标，课中做到备教材、备学生、备教 法等常规之外，积极倡导发挥教研组集 体的智慧，重视集体备课。各教研组坚 持每周在同年级同学科中开展一次集体 备课。备课做到有三定：定时间、定内 容、定中心发言人，运用集体智慧，帮 助个人设计教案。 备课提前一周，精心备好每一课， 没有出现无教案进课堂的现象。教案教 学目标要明确，重难点、教学准备、板 书设计等要齐全，有教详细的教学过程， 合理的教学方法，字迹工整、清晰。有 教学反思，反思，内容多是教学过程中 教师的想法、做法，学生在课内的反应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 情况及学生作业反馈等。教导处进行定 期或不定期检查，检查之后资料作为个 人业务档案。 2、课堂教学是主阵地，是提高 教学质量的关键，因此要体现“新课程 标准”的理念，认真处理好学、教、练 三者的关系。要构建素质教育的课堂教 学氛围，在师生平等的基础上强调教学 互动，在教学过程中要留有足够的时间 和空间给学生思考和活动；善于用激励 的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的 问题意识，探究精神和科学态度；要重 视基础知识、基本技能的教学，并充分 关注学生学习过程、情感态度和价值观 的培养；把培养学生良好的心理素质和 健康的审美情趣列入教学目标；积极帮 助和指导学生建立适合自己特点的学习 方式，鼓励合作学习、探究学习，促进 师生之间相互交流，相互沟通，共同发 展，尊重学生人格，帮助学生养成良好 的学习习惯；充分利用优质教学资源的 共享或自制课件来优化教学过程，激发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学习兴趣，注意发挥学生的主体作用， 让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得 到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 更多的知识。 3、教师精心布置作业，加强针 对性，体现灵活性，提倡分层布置作业， 控制学生的课外作业量。语文忌死抄、 死背，注重积累性、应用性作业的布置， 数学忌机械、重复性作业，注重实践性、 应用性作业，其他各学科也应创造性地 布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工 作，严格抓好学生的写字质量。作业批 改认真、及时、正确，还进一步加强面 批的次数。 三、教学教研 1、校本教研 坚持以发展为主题，以关注学校 发展为根本，以促进师生的发展为宗旨， 以新课程实验过程中所面对的各种具体 问题为对象，以教师为研究的主体，开 展形式多样的校本教研活动，学校教研 氛围浓厚，有力推动了学校教育教学工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 作的可持续发展。 2、区域教研 积极参加县市教研室组织的教研 活动，且承担了好几学科的集体备课。 我校以本次视导为契机，通过教 学工作自查自究，使我们发现了存在的 问题和不足，找到了今后努力的方向。 我们将针对这些问题和不足，下大力气 进行整改，使垛石镇索庙小学的教育教 学常规工作再上一个新的台阶。 小学教学工作自查报告 为了进 一步加强教育教学常规管理，全面推进 素质教育，切实提高学校课堂教学质量。 我校在接到县教育局关于开展中小学教 学工作视导检查的通知后，对照标准， 就学校的各项教学常规管理工作进行了 认真的自查，现将检查情况汇报如下： 一、教学管理 1、严格按课程计划开设课程， 每学期有新排课程总表。学校每学期均 根据山东省颁 发的学校课程开设标准，严格落 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 实，既不多开课程，也决不少开课程， 严把课程关、课时关，并能科学规划， 重新设计课程总表，并将班级课程表、 作息时间表上墙，及时向教师、家长公 布。 2、学校有教学常规管理实施细则 和分学年的教学活动计划，同年级统一 教学进度，教师有所有任教学科的分学 期教学计划。 3、学校建立了教学管理实施细 则，从教学计划的制定、设计到备课， 上课、学生的作业、教研活动等均制定 了相应的管理制度来规范教师的教学行 为，提高学校教师的整体教学质量。 4、实行行政领导包教研组、备 课组制度。包组领导采取循环听课的制 度，争取一个月在蹲点的年级听课一个 轮回，积极与教师交流，促进教师提高 课堂教学水平。为了使教学常规管理能 持之以恒地坚持下去，学校中层以上的 领导首先做持之以恒的表率，身体力行。 要求教师每周听评课不少于 2 节，教研 员本学期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 听课不少于 50 节，校长每周听 评课不少于 2 节，业务副校长每周听课 不少于 5 节，其他中层干部每周听课不 少于 3 节，关注教师课堂表现，向 40 分钟要质量。 二、教学工作 1、重视集体备课 本学期，我校对教师集体备课提 出了新的要求，强调认真备课是每位教 师的职业底线，备课除了课前学习课标， 课中做到备教材、备学生、备教法等常 规之外，积极倡导发挥教研组集体的智 慧，集体备课坚持做的四定一先五统一， 运用集体智慧，帮助个人设计教案。备 课提前一周，精心备好每一课，不出现 无教案进课堂的现象。教案教学目标要 明确，重难点、教学准备、板书设计等 要齐全，要有比较详细的教学过程，合 理的教学方法。字迹工整、清晰。有教 学反思，反思内容多是教学过程中教师 的想法、做法，学生在课内的反应情况 及学生作业反馈等。教导处进行定期或 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 不定期检查，检查之后资料作为个人业 务档案。 2、课堂教学是主阵地，是提高 教学质量的关键，因此要体现“新课程 标准”的理念，认真处理好“ 学、教、练” 三者的关系。要构建素质教育的课堂教 学氛围，在师生平等的基础上强调教学 互动，在教学过程中要留有足够的时间 和空间给学生思考和活动；善于用激励 的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的 问题意识，探究精神和科学态度；要重 视基础知识、基本技能的教学，并充分 关注学生学习过程、情感态度和价值观 的培养；把培养学生良好的心理素质和 健康的审美情趣 列入教学目标；积极帮助和指导 学生建立适合自己特点的学习方式，鼓 励合作学习、探究学习，促进师生之间 相互交流，相互沟通，共同发展，尊重 学生人格，帮助学生养成良好的学习习 惯；充分利用优质教学资源的共享或自 制课件来优化教学过程，激发学习兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 注意发挥学生的主体作用，让学生在课 堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启 迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。 3、教师精心布置作业，加强针 对性，体现灵活性，提倡分层布置作业， 控制学生的课外作业量。语文忌死抄、 死背，注重积累性、应用性作业的布置， 数学忌机械、重复性作业，注重实践性、 应用性作业，其他各学科也应创造性地 布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工 作，严格抓好学生的写字质量。作业批 改认真、及时、正确，进一步加强面批 的次数。 三、教学教研 1、校本教研 校本教研要坚持以发展为主题， 以关注学校发展为根本，以促进师生的 发展为宗旨，以新课程实验过程中所面 对的各种具体问题为对象，以教师为研 究的主体，开展形式多样的校本教研活 动，学校结合县教研室工作思路制定教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 研工作计划，定期开展当堂达标教学观 摩研讨评选活动，本学期将组织进行各 学科教材教法研讨会，定期展开磨课活 动，使学校形成浓厚的教研氛围，有力 推动学校教育教学工作的可持续发展。 2、区域教研 积极组织参加县市级以上的优质 课评选、论文评选、课件评选等教研类 活动提高教师的业务理论水平。 我校以本次视导为契机，通过教 学工作自查自究，使我们发现了存在的 问题和不足，找到了今后努力的方向。 我们将针对这些问题和不足，下大力气 进行整改，使临邑实验小学的教育教学 常规工作再上一个新的台阶。 二零一三年九月 aa 小学教学工作自查报告 aa 小学是册山街道一村级小学， 现有教师 15 人，教师年龄偏大，平均 年龄 45 岁，其中高级教师 8 人，教师 学历达标率 100%。学校全面贯彻党的 教育方针，以学生的全面发展为中心， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 对教学常规严格管理，现依据aa 区村 级小学教学工作评估方案 ，对教学工 作进行自查，简要总结如下： 一、教学管理 1、重视课程计划管理。各小学 做到严格按国家课程计划开齐课程、开 足课时，积极创造条件落实课程计划， 落实教材和教师，并能组织教师学习研 究和执行课程计划及课程标准，力求在 课程开设上保证学生全面发展。校本课 程、活动类课程有计划、有组织、有成 效。为了开好校本课程，我校充分领会 文件精神，做到早准备、积极设计校本 课程的方案，进行具体教学设计。 学校根据对学生需求的了解，开 设了古诗背诵和硬笔书法校本 课程。 2、严格教学环节管理。一是落 实要求。在学校教学管理制度中，对教 与学的各个环节都作明确的要求。二是 加强检查。学校重视对教学环节的检查 和指导，采取定期或不定期、普检或抽 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 查等形式，检查教师备课和学生作业批 改情况。 3、教师专业发展。我校建立健 全教师学习制度，健全了青年教师、骨 干教师培养档案，开展青蓝工程教师师 徒结对，有帮促措施、有记录。从理论 到实践，注重校本培训和外出学习相结 合，积极组织教师参加区处外出学习活 动，及时写出心得体会，有效地促进了 个人教育教学素质的提高。 4、学习习惯养成。学校制定了 学生一日行为规范 ，引导学生自我 评定学习习惯行为，教育效果彰显。学 生遵守小学生守则、日常行为规范及学 校规章制度，学生合群活泼，精神面貌 好；学生学习习惯良好。 二、教学过程 学校始终将课堂常规的落实放在 首要任务，制定了许多课堂常规的管理 制度，主要从以下几个方面得到体现： 5、备课。首先要坚持“不备课不 得上课”的原则，其次，要正确理解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 处理备课与编写教案的关系。备课主要 精力应放在明确教学目的，理清教材思 路，规划教学目标，理清教学流程，创 设问题情境，化解教学疑问，促进学生 心智发展上。提倡教师设计符合学科特 点、渗透新教学理念、体现个性的教案。 我们注重了单元集体备课，各科教研组， 每周组织一次教研活动，对于个人备课， 也有着明确的要求，为了充分体现教改 精神，课改理念，教师个性和教案的实 用性，我们对各科备课，根据教师程度 不同层次，年龄层次等情况，作出详备、 简备、书头备课等不同的要求，为教师 在书写量上进行了减负，使之以较多的 精力投入到有效的研教研学中去。 6、上课。在教学过程中，教师 应与学生积极互动、共同发展，成为学 生学习和发展的组织者、引导者和促进 者；应处理好知识与能力、过程与方法、 情感态度与价值观的关系，注重培养学 生的创新精神和实践能力，引导学生自 主学习、合作学习、探究学习；应大力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 推进多媒体技术与学科课程的整合，丰 富教学内容，我们以区教研室开展的高 效课堂活动为契机，注重了业务教干和 骨干教师的外出学习，学习新课改，接 受新理念，由教学能手多开示范课。在 课堂教学月活动中，逐人听评课，给予 指导。使教师的课堂教学水平有了整体 的提高。 7、作业教学。我们以区教研室 下发的作业布批设置为标准，积极 推进 作业教学改革，制定了作业改革 方案，要求教师布置作业要依据教材， 结合教学内容，精心设计，要体现典型 性与综合性，层次性与多样性。既使学 生达到巩固应用，内化和提高，又不加 重学生课业负担的目的。 对于学困生，我们一直坚持进行 帮扶，建立了学困生帮扶档案，有帮扶 计划和措施，各学科任课教师针对帮扶 对象，及时认真地辅导，对不同层次的 进行分类辅导，收到了较好的效果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 8、实践活动。学校开展丰富多 彩的课外实践活动，我们注重实施素质 教育，重视培养学生的兴趣、爱好、个 性发展，创新精神和实践能力。学校成 立了美术、田径、音乐、跳绳等兴趣小 组，促进了学生的全面发展。本学期开 展了跳绳比赛、拔河比赛，迎建党 90 周年硬笔书法比赛、手抄报比赛等活动。 开展“ 蓓蕾读书工程 ”，培养学生 读写兴趣。学校制定了“ 蓓蕾读书计划 ” 和组织机构，深入开展蓓蕾读书活动。 在校充分利用语文阅读课组织学生“多 读书、读好书” 活动。还鼓励学生利用 节假日开展有兴趣的读书活动。三至六 年级学生都写下了大量的读书笔记，提 高了学生的写作能力。 9、教学评价。把握考试与评价 的尺度，提高教学管理和育人质量。重 视了教学过程的质量管理，抓好单元形 成性自测和学期终结性检测。每单元自 测后，要求各任课教师进行分析、研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 对策，制定补教补学措施，以利于更好 地抓好教学。 对教学的评价，建立科学的发展 性评价体系，有较完整的学生成长记录。 对师生的评价不单纯以考试成绩，本着 调动教师爱教，学生想学的积极性原则， 实施激励性、多元性、发展性评价机制， 促进教学的完善发展。关于作业布置 和批改。 提倡练习性的作业在课内完成， 课外以活动性、实践性作业为主。作业 的设计既突出学科特点，又注意学科综 合，培养学生实践运用、操作能力，以 及探究、合作、创新意识。作业要求要 注意学生个别差异，实行分层练习、分 层作业。作业批改与评价注意过程评价， 习惯养成，促进学生的发展。批改形式 灵活多样，引导学生参与，师评、立评、 自评相结合。分数量化与描述性评语相 结合。 三、教学研究 10、组织建设。学校结合自己实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 际，制订可操作性强、各具特色的校本 教研制度。学期初认真制订教研工作计 划，认真组织实施各项常规的教研活动， 切实有效地开展促进教师专业成长的活 动，取得良好成效。 11、校本教研。教研活动开展渐 趋正常。以教研组为载体，组织教师开 展听课、评课、议课活动，举行研讨课 活动，教研活动形式有听课评课、读书 活动、经验交流，还有针对某些教学实 际问题的探讨和研究等。 四、教学质量 12、学业水平。狠抓了基础知识 的教学，培养和训练学生综合运用知识 的能力。鼓励教师在课堂教学中运用多 种形式，发展学生的思维能力。加强了 对学困生的跟踪辅导。提高了整体学生 的合格率和优秀率。对考试学科和考查 学科进行学业水平抽测，测后认真分析， 及时调度教学中存在的问题，加以解决 或弥补，促进了教学质量的提高。 13、个性特长。一年来，学校组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 织学生积极参加各项科普征文、读书比 赛活动，有 13 人在省市区分别获得竞 赛奖；教师有 4 人获奖。 五、创新与发展。 14、办学理念。教师是学生学习 的促进者的角色定位，教学重在如何促 进学 生“学 ”的重心转换，学校以促进 学生全面发展为中心，调动广大教师的 工作积极性和创造性，形成良好的校风、 教风和学风。教师不断加强自身修养， 提高教育教学理论水平，增强责任感。 15、办学特色。学校以古诗诵读 为特色教育我们遵循三个原则：第一， 重视面向全体学生，坚持全程参与，对 学生分层次要求；第二，对所背诵的古 诗文能达到朦胧理解即可，即本着“不 求甚解，但求背熟” 的方针指导儿童读 经诵典；第三，坚持以学校领读为主体， 以家庭助读为辅助，以社会力量为推动 的三结合模式。利用课前时间背诵古诗， 中午时间学校播放古诗文录音，教室设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 置“每周一诗 ”专栏，要求学生背诵，学 校编写了古诗文诵读方面的校本教材， 学生可以在晨读课进行朗读吟诵。 六、存在问题： 1、规章制度仍需进一步完善和 落实，检查督促某些环节还不到位，一 些制度没有严格执行。 2、教师校本业务培训工作有待 加强。一些教师业务学习无目的、无计 划，随意性大，次数不足，记录也不规 范。 3、教研科研活动实效性不强， 且大多局限于语文、数学，其他学科的 教育教学研究活动很少或根本没有开展。 七、努力方向： 1、加强学习培训，提升教学意 识。让教师经常对自己的读书笔记、教 案、教后小记、工作总结等进行反思， 在继承的基础上有所创新，在总结的基 础上提高。 2、积极推进教科研，深化教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 改革。让教师对自身的教学行为进行反 思，提倡教师在常规工作中进行“行动 研究”，认真抓好校本教研，是提高教 学水平的关键。 通过本次的教学工作自查自究， 我们发现了存在的问题和不足，找到了 今后努力的方向。我们将针对这些问题 和不足，下大力气进行整改，使同沂庄 小学的教学工作再上一个新的台阶。 2014.6 赵营小学教学工作自查报告 程河镇赵营小学位于柳编之乡 程河镇南双埠路西边，是一所寄宿制农 村完全小学。现有教学班 9 个，在校学 生 421 人，教职工 23 人，专职教师 20 人，其中市级骨干教师 2 人，区级骨干 教师 2 人。大专以上学历 9 人，中学高 级教师 2 人，小学高级教师 11 人。学 校环境优美，文化气息浓郁，教育设施 比较齐全，校园占地面积 16320 平方米， 建筑面积 2251 方米，有一座四层教学 楼和四栋教学、师生用房。有远程教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 等专用教室。可满足学生活动需要。无 图书、卫生、音乐等专用教室。 几年来学校共受到市、区、镇各 级奖励 25 次。先后被评为区“ 集体备 课先进单位” 、 “教育教学先进单位” 、 “课堂教学改革先进单位 ”。 目前，学校以“ 实施和谐育人,全 面贯彻教育方针 ” 为办学方向，以“ 注重整体素质，培养学生特长” 为办学 理念，使“ 以人为本” 贯穿渗透到各项 工作中。经过全体师生的艰苦努力，我 校形成了教风正，学风浓的氛围，教学 成绩名列全镇前列。 为落实全区小学教学工作会议精 神，全面贯彻教育方针，全面推进素质 教育，深入推进课堂教学改革，促进我 校教育教学工作管理水平和教育教学质 量的提升，在接到区教体局关于开展 全区小学教学工作检查的通知后，我 校组织专班，对照检查细则，对我校教 学工作进行全面自查。现将自查情况汇 报如下。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 一、关于教学常规和奖励 一 、教学管理 1 管理 、计划齐全质量高 本学年我们学校各种计划数量齐 全，内容具体，可操作性强，并且都能 按计划行事。 、制度齐全 学校制定有较为科学、合理的各 种制度。我们在每种制度的制定过程中 都事先征求广大教师的意见和建议，并 且在执行制度过程中不断完善。 全面落实工程. 我校没学期认真落实 56911210 工程。坚持做到：每周执行 5 天学习日； 学生每天在教室学习时间不超过 6 小时； 全面落实 9 门)课程；保证了学生每天 有 1 小时锻炼身体时间；每天组织学生 在校 1 小时课外兴趣小组活动；每天下 午第一节下课坚持做两操；保证了学生 每天有 10 小时的有效睡眠时间。 、各种教学工作总结和质量分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 齐全、质量高。我们每学期在放假前会 收齐各种工作总结，谁不上交谁不放假。 各年级、各科质量分析必须在成绩出来 以后的 3 天之内上交。并且要求不准下 载、不准应敷。 2、校长 我校的办学思想明确，校长教学 工作扎实。通过自查，常校长能够坚持 带主课，每学期听课在 20 节以上。每 学期至少给教师作一次专题讲座，每月 坚持参与一次教研活动；每学期至少撰 写一篇教学管理、教学研究论文。 3、教师 每学期我们学校教师听课笔记都 在 30 节左右，70%的教师有教学教研 论文在区以上发表。 对照细则，通过认真自查我们此 项得分为 20 分。 二 、教学常规 1、课前准备 通过自查我们发现，我校教师能 坚持备导学案，能将教案变成引导学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 学习的学案，备与教不脱节，教与学不 脱节。教案质量高，数量齐，并且大部 分教师的导学案与教学进度一致，没有 发现教师的教案与课堂教学不相符。 2、课堂教学 通过自查专班的听课我们发现， 我们学校大部分教师能按照市“课堂教 学评价标准” 和“ 二五五”课堂教学改革 模式进行教学。在这方面比较突出的有 赵敏、张海荣等。 3、作业辅导 通过自查专班的认真检查，大部 分教师的作业布置较好，量度适宜、有 针对性，都能按照教学进度布置作业。 批改及时、认真，大部分教师的作业都 有激励性批语。 每位教师都能及时进行单元测评。 经自查发现每位教师在单元测评后都写 有单元质量分析。并且能针对学生的个 体差异，及时给予辅导。 通过认真自查，对照细则，我们 认为该项得分为 29 分。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 三 、课堂教学改革 三年来我校坚持开展“二五五” 课 堂教学改革。大部分教师能灵活运用 “二五五”课堂教学改革理念和方法进行 课堂教学。教师有论文发表，学校在 2014 年春曾获区教体局“二五五” 课堂教 学改革先进单位。 通过自查该项得分为 3 分。 四 、教学研究 1、组织 学校教科研组织完善，学校成立 有教师教学研修室、教研组等。 2、过程 通过自查发现，我校校本教研活 动开展正常，过程管理比较规范，教研 活动能按计划进行。资料比较齐全。 3、课题 我们在 2014 年春申报了区级研 究课题，研究的课题是小组合作学习 的探究 。预计在今年年底结题通过自 查我们发现，在课题研究中资料较为齐 全，有课题立项申请报告、开题报告、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 研究过程资料等 通过自查，我们认为在教学研究 这项工作中我们得分为 13 分。 五 、教学质量监控 通过自查我们发现，我校教学常 规实行周清、月查制度。我们对教师的 备、教、辅、改、考、研等坚持每两周 一审签，每月进行一次量化打分。把月 考核结果在学校公布，并把结果和年度 考核结果挂钩。 通过认真自查该项得分为 10 分。 六 、学生综合素质 通过自查我们认为我校的学生综 合素质比较好，学生行为习惯良好。大 部分学生都能掌握良好的学习方法。该 项得分为 9.5 分。 七 、教学成果 1、个人教学成果 一年来我校教师教育教学论文在 区级以上发表的有 10 篇，优质课、大 比武等获区级以上奖的有 3 人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 2、学校教学成果 一年来我校按要求积极参加各级 教科研部门组织的会议、活动。我们先 后获得过区教研室颁发的“集体备课先 进单位”、 “课堂教学改革先进单位 ” 对照细则，通过认真自查，该项 得分为 9 分。 八 、奖励 通过自查，我们发现，从 20