广东省广州市海珠区2013-2014学年高二下学期期末联考历史试题 word版含答案

海珠区 2013 学年下学期期末联考试题 高二历史试题（文科） 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分；第一部分 1-6 页，第二部 分第 6 页，满分 100 分。考试时间 90 分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考室号、座 位号填写在答题卡上；填写考生编号，并用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡一交回监考老师，试卷自己保管。 第卷 选择题（共 48 分） 一、选择题：（本大题 24 小题，每小题 2 分，计 48 分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项符合题目要求） 1有学者认为，中国古代有一个制度，它的影响长期笼罩着中华社会，突出表现在：父系 单世系原则的广泛实行；家族制度的长盛不衰；“家国同构 ”精神始终贯穿于数千年中国 社会。该制度是 A分封制 B宗法制 C郡国并行制 D专制主义中央集权制 度 2学者萧功秦论及古代某一制度时说：“既是维系政治精英与社会精英相互依存关系 的纽带，也是维系社会各阶层对君主、儒家意识形态和国家权威效忠的基础”。这一制 度应是 A科举制度 B君主制度 C分封制度 D中央集权制度 3丧葬文化能够一定程度反映当时的历史社会风貌。图 1 与图 2 是某时期的墓葬壁画，结 合所学知识，判断与图 1 到图 2 变化直接相关的是 牵羊的少数民族 牧马 扬场图 牛耕图 A梭伦改革 B商鞅变法 C孝文帝改革 D1861 年农奴制改革 4钱穆在中国历代政治得失 中写道：“中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别， 一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专 制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。 ”下列选项中比 较符合钱穆所说的应该是 A秦朝的郡县制 B唐朝的三省六部制 C明朝的内阁制度 D清朝的军机处制度 5顾炎武日知录指出：唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也 多基址弘敞。而宋代以降，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越 来越简陋的趋势。我们应该如何理解这种现象？ A唐代国力强盛；宋代以降国力转趋衰弱 B唐代建筑技术已达颠峰，后代难以超越 C宋以后坊市制崩溃，无力维修城郭街道 D宋代以降财政集权中央，地方经费困窘 6英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭,只能去内 阁蹭饭。不仅如此,每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本 满脸都是口水。 ”上述言辞主要反映了英国首相 A政治上无实权，必须服从议会 B为官清廉，能与阁臣共进退 C作为内阁首脑，接受议会监督 D经济待遇与其政治地位不相称 7法国托克维尔在论美国的民主 一书中认为：美国联邦制是 “为了把因国家之大而产 生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解正确的是 A联邦制加强了中央政府权力 B三权分立实现了分权制衡 C地方各州自治权力不断增强 D中央集权与地方分权结合 8 1871 年德意志帝国宪法 充分体现了普鲁士容克阶级的政治统治优势，又在经济方 面照顾了资产阶级的利益，并使两个阶级互为支撑，成为德意志帝国的统治基础，最终 促成了德意志工业化的迅速实现。上述材料表明 A专制制度与民主制度可以相互补充 B专制集权符合资产阶级的根本利益 C容克阶级在政治上能够自我近代化 D1871 年宪法基本符合当时德意志国情 9英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“1866 年，它还是一个中世纪 的民族1899 年，它已经是一个完全西方化了的民族。 ”促使日本在不到半个世纪的 时间里即完成了重大历史跨越的根本原因是 A门户开放，受西方国家的影响 B推翻幕府统治，扫除封建障碍 C明治维新，走资本主义发展道路 D发动战争，开拓海外殖民市场 10克里米亚战争前夕，俄国有识之士指出：“文明现正以它的力量反对我们，我们已为与 文明的这场斗争做什么准备工作了吗？当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我 们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。 ” 这说明俄国有识之士强烈要求 A改变现状，走向近代化 B退出帝国主义战争 C进行资产阶级革命 D进行社会主义革命 11 “1840 年的鸦片战争，使古老的中华文明第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战。 中国现代化的道路之所以如此艰难曲折，不仅因为它是外来、强迫、后发的，更是因 为中国当时的大清王朝，在相当长的时间内对这个挑战竟毫无认识，因此不知所措。 ” 对上述材料理解正确的是 A鸦片战争是东西文明的首次碰撞 B外来文明阻碍了中国的现代化进程 C晚清王朝没有把握住近代化的机遇 D鸦片战争标志着中国近代化的开始 12 1842 年中英南京条约第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家 眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口，贸易通商无碍。对此 理解准确的是 A设立五个租界 B要求设立公行 C规定五口通商 D中国自开商埠 13历史学家萧功秦在危机中的变革一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线， 是距今一百多年前的甲午战争”。得出这一结论的主要依 据是 A中国意识到变革制度的迫切性 B传统的自然经济彻底瓦解 C天朝上国的观念被彻底粉碎 D促进西学在中国广泛传播 14右图是 1909 年春刊发在上海时务报上讽刺清政府 的漫画。某学习小组对此进行解读,最恰当的是 A灵活的策略 B洋人的朝廷 C无奈的选择 D末日的徘徊 15陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国出发走向近代化， 与从爱国主义出发回到中世纪并不同义。 ”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型 是 A太平天国运动 B戊戌变法运动 C义和团运动 D辛亥革命 16某网友在网贴帝制的崩溃 宪政的破产 从看中国宪政的坎坷命运中 说：“ 中华民国临时约法是革命党人为袁世凯量身定做的纸制枷锁。 ”此处的“量身 定做” 意指中华民国临时约法规定了 A三权分立 B总统制 C责任内阁制 D民主共和制 17梁启超撰文写道：“ 辛亥革命有什么意义呢？第一，觉得凡不是中国人都没有权来 管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。 ”这反映出他认为辛亥 革命 A推翻满洲贵族的统治 B增强了人民的民族民主意识 C清除了帝国主义在华势力 D使人民获得民主自由权利 18从晚清到民国初年， “诗界革命” 、 “文界革命”、 “文学革命” 、 “思想革命” 、 “家庭革命”、 “婚 姻革命”、 “教育革命 ”、 “社会革命 ”、 “佛教革命”、 “祖宗革命”、 “经济革命”、 “产业革命”、 “科 学革命”、 “国民革命 ”等术语、口号相继出现，这显示了 A国民权利和自由得到法律保障 B革命具有广泛的群众基础 C民主共和观念日益深入人心 D革命影响的深度和广度 19梁漱溟在报上发表题为论学生事件的文章，他说： “纵然曹、章罪大恶极，在罪名 未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于 他。 ”从这段材料提炼的信息有 学生有爱国之举 学生对传统文化的彻底批判 学生爱国且尊重人权、遵守法律 学生行为有过激之举 A B C D 20 “历史总是喜欢在关键时刻玩一点小的噱头，将几千年中国乡村权力格局翻过来的革命， 居然在这样一个俄国式的名词下进行的，尽管这个名词家喻户晓，妇孺皆知，但依旧 没有多少人明白它的真实含义可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。 ”材料所反映的 历史时期应是 A国民大革命时期 B国共十年对峙时期 C抗日战争时期 D解放战争时期 21美国学者费正清指出：“由于日本侵略以及其它国家的卷入，中国从一个软弱的战争牺 牲者，转化为一个世界大国，一个确立稳定和平局面的伙伴。 ”对此理解最准确的是 A抗日战争提高了中国的国际地位 B抗日战争促成了中国国内永久和平 C中国成为世界大国是一个偶然事件 D日本侵华有利于中国成为世界大国 22有学者认为：“ 十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代 文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地 植根于俄国历史土壤之中。 ”该观点认为十月革命 A仅以马克思主义为革命的旗帜 B是对西方现代化模式的冲击 C与第一次世界大战关系不大 D是俄国社会内外矛盾的必然产物 23 论语 语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被视为至理。 “已所不欲，勿 施于人”即是其中广为流传的一句名言。新中国成立以来的外交史中最能体现该思想主 旨的是 A奉行“一边倒”方针 B提出和平共处五项原则 C发展多边外交关系 D支持不结盟运动 24 文明的冲突与世界秩序的重建一书中对当代世界秩序这样描述： “意识形态不再重 要，各国开始发展新的对抗和协调模式。为此，人们需要一个新的框架来理解世界政 治，而文明的冲突 模式似乎满足了这一需要。 ”这里“新的框架” 可以理解为 A两极格局 B单极世界 C多极化和多元化 D “一超多强” 第卷 非选择题（共 52 分） 二、非选择题：（本大题共 2 小题，计 52 分） 25 （ 26 分）古今中外，对海洋的重视和利用反映了一个国家的文明程度，也影响着一个 国家的兴衰。保护海权日益成为中国面临的紧迫问题。阅读下列材料回答问题： 【材料一】水上武装力量在西方谓之海军，在古代中国则称为水师。两种不同的称谓 背后代表着两种截然不同的文明传统。两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队、罗马舰 队、威尼斯舰队等强大舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟。 摘编自世界海军发展史略 【材料二】 “夫制驭外夷者，必先洞夷情。西夷之海艘，坚驶巧习，以其恃贸易为 生计，即恃海舶为性命也。中国之师船，其船窳（粗劣）漏，断不可以涉大洋。 当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。 ”“战舰己就， 则内地出洋之商，愿禀请各艘扩货者听。 ”“东西海权之争实在南洋，西夷之本土距中国甚 为遥远，其窥吾国必以南洋为基地。倘因诸华人流寓岛上者，举其雄桀，略等藩镇， 庶足为南服锁钥与！” 魏源海国图志 【材料三】海军实为富强之基，彼美英人常谓，制海者，可制世界贸易；制世界贸易， 可制世界富源；制世界富源者，可制世界即此故也。 孙中山十年国防计划 【材料四】在战后初期，美国处于海上单极独霸的地位，随着苏联海军力量的发展和 苏联对美国海洋霸权挑战的出现，美国独霸海洋的局面开始消失，到 20 世纪 70 年代 中期，苏联则以发展军事力量来补救其经济和财政上的弱点，拼命争夺世界霸权。苏联经 济已蜕变成战争经济，军工生产占工业生产的 60%。为了拖垮苏联的经济，里根政府 提出了“星球大战计划” ，在海空军事等方面展开了与苏联的全面军事竞争，迫使苏联难以 从军事竞赛的道路上退缩。这充分说明了海上霸权争夺对苏联解体和两极终结的影响。 李亚敏海洋秩序在国际秩序变迁中的地位与 作用 【材料五】中国在南海问题上的基本立场和主张是明确的、一贯的。南海争议应 由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判、以和平方式解决，这是南海各方行为宣言 的共识。我们希望各方都能从雏护地区和平稳定的大局出发，多做增进互信、促进合作的 事情。 温家宝在印尼巴厘岛举行的第六届东亚峰会上的讲话 请问答： （1）结合材料一及所学知识，简要分析地中海成为海军和海权意识摇篮的原因？（2 分） （2）根据材料二归纳魏源维护海洋权益的观点。 （3 分） （3）依据材料三概括孙中山的的海洋观。 （4 分）并结合所学知识分析近代中国海权丧失 的原因。 （6 分） （4）结合材料四及所学知识，概括二战后美苏海上争霸格局的演变（3 分） ，并从苏联方 面分析其最终结果的原因。 （3 分） （5）依据材料五，温家宝总理提出解决南海争议的办法的出发点是什么？综合上述材料， 谈谈你对海洋权的认识。 （5 分） 26.（26 分） “公民社会”是民主政治的重要社会载体。阅读下列材料，结合所学知识，回 答“公民” “公民社会”的有关问题： 【材料一】在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代 的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要 剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。 刘自成伯利克里时代新解 【材料二】社会与民主政治紧密相连。 “民主”一词在中国文献中最早出现于尚书： “天惟时求民主，乃大降显于成汤。 ”（大意是：暴君夏桀不配做民主，推翻夏桀的成汤才 是民主。 ） 张荣伟民主视野中的教育追问教育民主化的核心 理念 【材料三】现代意义的公民概念开始形成于 15 世纪后，随着自由市民的产生，1719 世纪在维护市民利益的民族国家运动和争取公民政治权利斗争冲击下，受法国影响最终有 了今日之含义。 王广辉公民概念的内涵与意义 【材料四】在中国， “公民”作为外来语是在辛亥革命前后由西方传入的，而在法律文 件中正式统一使用“公民”概念，则要到新中国建立以后。 蓝维公民教育：理论、历史与实践探索 请回答： （1）根据材料一和所学知识，以古代中国为例，从政治角度证明某些西方学者贬抑“东方 君主专制”是片面的。用史实概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美” 的观点。 （8 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简要概括古代中国和西方赋予“民主”一词的不同 含义。 （4 分） （3）根据材料三并结合所学知识指出现代意义的公民概念形成的政治原因。并列举两部欧 美在争取公民政治权利斗争中提出或颁布的文献成果。 （6 分） （4）结合所学知识指出，为保障公民的民主权利，现代中国实行了哪些制度？根据上述材 料谈谈你对“公民社会”的认识。 （8 分） 2013 学年第二学期期末教学质量监测 高二历史试题（文科）参考答案 一、选择题：（48 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C B D C D D C A C C 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 A B C C B D B B A D B C 二、非选择题：（52 分） 25 （26 分） （1 ）原因：古代希腊和罗马多半岛、岛屿和港湾，地理环境优越；工商业经济发达；航海 业和对外贸易发达。 （任答二点即可） （2 分） （2）观点：建立强大的近代海军；大力发展海外贸易；重视以南洋为屏藩；了解西方。 （每点 1 分，答对任意 3 分即可得 3 分；其它言之有理也可酌情给分） （3 ）观点：海军是国家富强根本；控制海洋可以控制世界贸易；控制世界贸易可以控制世 界经济；控制世界经济可以控制世界。 （每点 2 分，答对任意 2 点即可得 4 分。 ） 原因：西方列强海军实力强大，对中国侵略；清政府统治腐败，不重视海防；国家经 济落后（或小农经济） ；军事惨败；一系列不平等条约签订，中国的海权丧失。中国 海权意识薄弱。 （每点 2 分，答出任意 3 点即可得 6 分） （4 ）演变：二战后初期美国独霸海洋；后来美苏争夺海洋霸权；苏联解体，美国独占海权。 （2 分） 原因：斯大林模式的弊端；苏联过度发展军