优秀人员评选工作总结.docx

优秀人员评选工作总结 经过我不懈的努力，这个“双差”班在纪律和成绩上 都有了突破。这一学年，我被为镇先进教师。如下是小编 给大家整理的优秀人员评选工作总结，希望对大家有所作 用。 优秀人员评选工作总结篇【一】 教师是太阳底下 最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默 辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定 的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光 明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其 生命驿站的主旋律。十年前当我考上衡水师专的时候就深 深爱上了这一职业，并立志要做一名优秀的人民教师。01 年毕业后我踏上了教育这片陌生而新奇的土地。将近九年 的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为学校的 骨干教师，在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通人民 教师的火热情怀与赤诚爱心。 基础教育课程改革以来，先进的教育理念让我受到了 很大震撼。我开始重新审视自己的教育观、教学观、和学 生观，可以说给自己进行了一次真正的、彻底的风暴。我 开始了慢慢课改征程上的蹒跚求索。由于潜存于内心深处 的那份责任感与危机意识，我积极把握学校提供的每一次 教研活动和培训的机会，向优秀教师、名师学习。如利用 工作余暇观看学校里宁鸿斌等特级教师的讲座及课堂实录; 多次观摩同行的优质公开课;参加中考研讨会等等。面对这 些同行中的佼佼者甚至专家，每次我都尽可能与他们进行 面对面的交流，并和石家庄的邵士宾老师、宿英肖老师等 保持着网上联系。每次参加活动后，我都要求自己及时写 下心得或反思，一盏小小的台灯，伴我度过了一个又一个 思考的夜晚，见证了自己在课改中的点滴收获与成长。 我相信厚积才能薄发，因此我在教学之余广泛阅读各 类有关教学的书籍， 中学语文教学 、 中学语文教学参考 是我案头必不可少的杂志，此外，我还注意时时学习教育 学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本 常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参 与教育教学改革。积极参加继续教育和现代教育技术培训。 同时，我很注重与同组其我教师进行教学方法方面的交流， 向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法策略，汲取 他们的教学经验以弥补自己的不足之处。把别人先进的教 学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工 作中，做到学以致用。我在探索中前进，在学习中成熟。 课堂上我是倍受学生欢迎的好老师，课下我是潜心教研的 求索者。 正是有了以上培训学习的见识和积淀，正是有了课堂 上真刀实枪的课改探索的锤炼，我所任教的两个教学班， 语文成绩一直居同级同科前列，辅导学生习作多次获奖。 取得的成绩受到了领导和同事的一致好评。回想着昔日的 辛劳，望着办公桌上玻璃板下学生照片上灿烂的笑容，我 由衷地感到作为一名教师的骄傲与幸福。我欣慰，我自豪， 因为我是一名光荣的人民教师! 新时代的教师，已完全不能满足于以往传统的“传道、 授业、解惑”了，所以教学中，我精益求精，深入钻研教 材，查找大量资料，精心写好每一份教案。我理想的课堂 是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教 的省心，学生听的尽兴。在连续两年的毕业班语文教学工 作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做 好本职工作，没有辜负领导对我的信任。教学上本着“授 之以鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不 仅教我们学习知识,而且让我们在学习过程中学会学习,学 会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学 习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、 活跃有序的课堂氛围。正是由于我的努力，我所带的初三 年级语文考试成绩总是名列前茅，中考也取得了优秀的成 绩。 另外，教育这个特殊职业决定了教师工作的双重性质： 教书，更要育人!育人是一门艺术，它需要教师多花心思， 多了解，多观察，多动脑。我从参加工作至今，除担任语 文老师外，也曾在唐奉中学担任过班主任，多年的工作实 践告诉我，教育学生得用“心”,而且得会用“心” 。 这份“心”首先体现在对学生要有“爱心” 、 “诚心” 。 作为教师，每天都与学生接触，面对这些远离亲人、从四 面八方汇聚过来的天真鲜活的个体，我深知学生需要老师 的爱，而喜欢得到这种师爱的，并非一个或几个孩子，而 是所有的学生。所以课前十分钟与学生们拉家常成了我乐 此不疲的一件事， “你最近进步很大，要管住自己，再接再 厉” ， “今天这么冷，怎么穿这么少的衣服?可别感冒了呀” ， “这次的作业，书写可没有起色啊，咱们比一比如何? ” 这种交谈沟通，让学生感受到了我发自内心的朋友式 的友情、家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情 桥梁。遇到问题，学生愿意更乐于接受我的教育与引导， 很多同学都把我当做自己的好朋友，有了什么想法或者思 想波动都愿意向我寻求帮助。其实说真的，当你把爱心、 诚心、细心交给了学生时，学生也会真的喜欢上你，进而 喜欢上你所教的学科，并对其产生浓厚兴趣，这样一来， 学习的效果自是不言而喻的了。 当然，学生性格迥异，有时师生之间难免也会出现 “勺子碰锅沿”的事情，这个时候，就需要我的第二件法 宝-有“耐心” ，肯“操心”了。 72 班的史卜滔同学是一个得到老师们普遍认可的“小 刺头” ，上课时总爱随便趴桌子不听课，有一次，我在上课 时提问了一个他能力所能及的问题，可是当我问了他两遍 后，他还是不回答，视课上时间如珍宝的我见状忍不住有 些生气，于是语气严厉了起来而他却用一脸的不高兴和没 好气的的“不知道”回应了我，教室里和谐愉悦的气氛一 下子代之为鸦雀无声，心里的不满一下子在心中泛滥开来， 我尽力克制自己的情绪，心里默默得自己说：“冷静，别 在全班学生面前伤害学生自尊心!”事后，我找他的几个好 朋友询问究竟，得知他那天刚被家长训过，课前又丢了自 己的饭卡，所以课上情绪不佳。得知了事情原委，我的心 才稍微放宽了些，没等我找他，他就主动找我承认了错误， 感谢我那天对他的宽容与包容。从那以后，他在语文课上 都是聚精会神地听讲，语文成绩也逐渐提高了上来。 总起来说老师只有“用心”来教育、感化学生，才会 孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出优秀的学生。 “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所 在” ，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话，工 作着，并快乐着。我用自己踏实的脚步丈量着这条教学之 路，只要我孜孜求索的脚步不停歇，脚下的路就会不断向 前延伸。 是的， “工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福 之所在” ，这就是我作为一名教师的格言。正是在这条 格言的指引下，我一路走来，身后留下的是一串串坚实的 脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实 优秀人员评选工作总结篇【二】 怀着对教育的梦 想，我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在 半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。 在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不 同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来 到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更 大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作 总结。 在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并根 据自己的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断 更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记， 听后及时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己 的综合素质。 在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并 在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教 师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认 真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责， 认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;做到关心热 爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理 念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展;做到为人师表，严 于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念， 拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索 创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 在教学工作及能力提高方面，我担任一年级一个班和 三年级级部的英语教学工作，由于教学经验颇浅，我对教 学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学法，虚心向前 辈学习。为了提高自己的教学工作能力，我认真学习新课 标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各 班的基本情况进行教学活动，及时进行教学反思，修改教 学步骤，以达到教学的最佳效果。 为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地 进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教 学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关 的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性 地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写 教后感、教学反思。这半年多的时间里，我积极参加教研 活动，收获不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动，在 教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同教师 的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀教师那种对课堂掌控 和带动学生主动学习的能力，这是我需要学习和亟待提高 的一点。 课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教学得失、 回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英 语的氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。通过 这些活动，有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。 同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教 研相长。在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方， 需要我认真学习的地方也很多，我会坚持加强教学理论方 面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。 在作考勤方面， 我热爱自己的教育事业，从不因为个 人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做 好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严 格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己， 工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的 素质，我不但积极参加各项培训，到各区听课学习，平时， 经常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业知识能力。 同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学 工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习， 得到进一步的提升。 在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英 语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教 学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生综合、全面的